中考文言文專題練習題附參考答案

　　下面是小編整理的中考語文文言文專題練習題附參考答案，希望可以對大家的中考語文備考有所幫助。

　　文言文專題練習題1：

　　愛 蓮 說

　　周敦頤

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

　　1.解釋下列加點詞在文中的意思。5分

　　1可愛者甚蕃 蕃： 2濯清漣而不妖 濯：

　　3香遠益清 益： 4亭亭淨植 植：

　　5宜乎眾矣 宜：

　　2.翻譯下列句子。4分

　　1中通外直，不蔓不枝。

　　2菊之愛，陶後鮮有聞。

　　3.陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什麼?請用文中語句回答。2分

　　44.怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”?4分

　　1.1通“繁”多.2洗滌3更，更加。4“植”通“直”，立。5當然5分，各1分，意思對即可

　　2.1它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節。

　　2對於菊花的喜愛，在陶淵明以後很少聽到了。4分，各2分，意思對即可

　　陶淵明“愛菊”的原因：花之隱逸者也;

　　世人“愛牡丹”的原因：花之富貴者也2分

　　3.示例一：這是一個反問句。表達了知音甚少的無限感慨。一方面照應上文“予獨愛蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當時與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。

　　示例二：既明確寫出了作者對蓮花的喜愛，又表達了作者對追名逐利的事態的厭惡，不與世俗同流合汙的態度。4分

　　文言文專題練習題2：

　　祁黃羊去私

　　晉平公問於祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。

　　國人稱善焉。孔子聞之曰：“善哉祁黃羊之論也外舉不避仇內舉不避子。祁黃羊可謂公矣。”

　　節選自《呂氏春秋》

　　1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是 3分

　　A.其誰可而為之/或異二者之為

　　B.解孤非子之仇邪/子之不知魚之樂全矣

　　C.國無尉/去國懷鄉

　　D.孔子聞之曰/不求聞達於諸侯

　　2.用三條“/”給文中畫線的句子斷句。3分

　　善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外 舉 不 避 仇 內 舉 不 避 子

　　3.結合選文，分析“國人稱善”的原因。3分

　　答：

　　一10分

　　1.1孰：仔細2私：偏愛3間：間或，偶然。每項1分，意思對即可。

　　2.12分鄒忌再照鏡子看看自己，更覺得遠遠不如徐公美。關注點：“自視”看看自己、“弗如遠甚”遠遠比不上。

　　22分命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內像集市一樣熱鬧。關注點：“初下”剛釋出、“若市”如同市場。

　　3.D“開頭詳寫比美”不對，是詳寫鄒忌與妻、妾、客的對話，以及鄒忌比美后對這些對話的反思領悟。

　　4.B你A.任用/行為。C.諸侯國，國家/國都。D.聽說/出名。

　　5.善哉/祁黃羊之論也/外舉不避仇/內舉不避子。用了1—3條“/”，每對1處給1分;用了四條或四條以上“/”，本題給0分。

　　6.一是因為祁黃羊大公無私或“外舉不避仇，內舉不避子”;2分

　　二是因為晉平公從善如流，知人善任或“聽從祁黃羊的建議，任用解狐和祁午”。1分