兒童水墨畫範畫圖片素材

　　每一種形式的藝術都有他獨特的展現手法，水墨畫也講究嚴密的程式，如強調中鋒勾線、皺擦點染的程式、筆墨的蒼與潤、詩書畫印的有機配合等等。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《保護古建築》教學設計

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、欣賞、瞭解古建築的特點與風格，

　　2、臨摹古建築，懂得愛護古建築。

　　教學重點：

　　1、引導學生欣賞了解古建築，懂得愛護古建築。

　　2、要求學生，注意合理構圖 ，注意虛實的處理和色彩搭配。

　　教學難點：

　　能比較準確地畫出古建築的外形，並能向老師和同學介紹作品。

　　教學準備：

　　教學過程：

　　1、組織教學

　　2、課題匯入 ：

　　我們偉大的祖國曆史悠久，儲存下來的古建築是祖國古代勞動人民智慧和技術的結晶，它博大精深，裝點著我們祖國的河山,有些已被納入世界非物質文化遺產名錄,愛我中華,珍惜、愛護、保護好古建築，我們新一代神聖的職責，今天就讓我們一起來學習愛護古建築，板書課題。

　　3、 欣賞：

　　師：請看大螢幕：這是什麼古建築?

　　生：這是萬里長城，它雄偉壯觀，蜿蜒盤旋在山上，體現了古代勞

　　動人民的高超的建築技藝，是我國人民的驕傲。

　　師：這又是那裡呢?

　　生：這是北京的太和門廣場，它很氣魄。

　　師：請繼續看螢幕這是什麼古建築呢?

　　生：這螢幕上是北京頤和園萬壽山佛香閣，它的色彩和裝飾花卉圖

　　案很美麗。

　　師：你們看這是什麼山上的 古建築?

　　生：我知道這是武當上古代建築群，世界聞名。

　　師：這又是什麼古代建築呢?

　　生：這是宗教建築，布達拉宮。

　　師：大家知道的知識很多啊，這照片是哪裡呢?

　　生：這是山西的應縣木塔，它是我國儲存最完好的木塔。塔裡有18尊羅漢塑像，個個心底都是很善良的。

　　師：課本中介紹的是哪裡的古建築?

　　生：是江南水鄉西塘鎮的民居，西塘鎮有千米廊棚獨具特色。

　　師：大家的知道的真不少， 我們這裡有古建築嗎?

　　........

　　師：你們知道的可真不少 ，

　　師：家鄉的古建築有的損壞很厲害，同學們有什麼建議嗎?

　　生：我建議:修舊如舊,保持古代建築的風貌，如同函古關的重修一樣。成為旅遊勝地。

　　師：你說的真好，你能總結出古代建築的風格特點嗎?

　　生：造型優美,對稱,漸變,頂有脊,簷翹等。

　　生：結構科學,斗拱,柱樑,不用釘子,穩固。

　　生：極盡裝飾,簷,雕樑,畫棟,窗飾等。

　　師：真不錯，你的這些知識是從哪得到的?

　　生：上網查詢的。

　　師;古建築還有很多很多，在以後學習中，我們要勤收集，讓我們都來愛護家的古建築。為了加深對古代建築的印象，大家看怎樣來表現古建築?

　　生：我們可以用泥塑、紙工，繪畫等多種形式表現古代建築。

　　師：畫時要注意什麼?

　　生;***要畫好古建築,先要進行觀察分析,把它簡單看成幾何形體。***

　　師;你說的很好，老師畫的寺廟，大家喜歡嗎?示範畫

　　學生進行臨摹。

　　師：你畫的是什麼?

　　生：......

　　師：很好。其他同學呢?

　　生：我畫的是......

　　師;她畫的怎樣?

　　生：我認為色彩...........。

　　師：大家課前都分小組調查了古建築，瞭解了很多，古代勞動人的

　　智慧，並認識到古代建築代表的歷史，和當時的民風，今後我們要更

　　愛護古建築。