寫議論文的步驟
議論文是一種需要嚴密邏輯的文體。議論文的寫作,需要很好地處理三要素——論點、論據、論證之間的關係。具體是什麼?下面就是小編給大家整理的議論文範文,希望大家喜歡。
議論文是一種需要嚴密邏輯的文體。議論文的寫作,需要很好地處理三要素——論點、論據、論證之間的關係。一篇好的議論文,往往條理清晰,說理明瞭,語言精當,引起讀者的注意和思考,有很強的藝術感染力。本文針對議論文的寫作方法,作了翔實探索,我們來看看吧。
各種文體的旨趣是不一樣的:記敘文使人“感”,說明文使人“知”,議論文使人“信”。議論文是以議論和說理為主的文章,其主要表達方式是議論。論點、論據、論證是議論文的三要素。論點是統攝全文的觀點,是全文的靈魂,也是其它兩個要素圍繞的核心。論據是用來證明論點正確性的材料——足夠的事實或正確的道理,它必須服從並服務於中心論點。論證是運用論據來證明論點的過程,它是論點和論據之間的紐帶。論據和論證必須指向明確,且有說服力,才能形成整體合力,從而影響別人的想法,接受文中的主張。要做到這一點,這就要增強議論的“向心力”。
“向心力”原來是個物理學概念,我們借用這個概念來形象說明一下議論文的寫作吧。這個“心”就是中心論點,這個“向心力”指的就是論據、論證的說服力。為了證明自己論點的正確性,我們常常要從不同的角度,多方面地給出論據,並運用多種論證方法來證明論點。如果這些論證和論據是有系統的、正確的、有說服力的,那議論的向心力就會增強,中心論點就能使人信服。反之,則會弱化,極大地削弱論證力度,最終使論點“立不住”,甚至“不可信”,達不到使人信服的目的。
對論據而言,首先要增強論據的真實性、典型性和新穎性。真實性是基礎,不能隨意捏造,因為議論文要靠論據來支撐。如果有一個論據是假的,那讀者就會“窺一斑而見全豹”,推而廣之,進而全盤否定你的觀點。對於引用名人名言,一定要寫明誰說的,否則就會減少可信度。讀者大都有“因其人而信其言”的思維定勢,所以平時要“牢記”一些名人名言在腦中。典型性是“公信力”的保證,家長裡短、道聽途說當不得論據。所舉論據應該是眾所周知、公認的事實或定理、原理,而且是最典型的,這樣才能以一當十,增強說服力。新穎性是在前兩者基礎上,突出論據的新鮮感和時效性。
其次要擴大論據的覆蓋面。一般來說,文中所舉論據應避免重複,儘可能兼顧不同領域、範圍。“古今中外”“社會科學”“自然科學”“個人、集體、國家”是思考的幾個常見維度。
第三要注意論據的表述。對道理論據一般表述為“某人說過某話”就可以了,對事實論據的表述則要注意內容表述的指向性。要在陳述事實的同時,鮮明地將與中心最密切的關聯處清晰地表達出來,而不是淹沒在材料中讓讀者猜測、揣摩,而且還要著重對事實的結果進行交待,以增強說服力。一般在敘述時要關注四個要點:“人、事、果、傾向性詞語”***某人做某事最終結果怎樣***。 “傾向性詞語”是指能清晰表明與論點一致性的“醒目”的詞語或語句,使論據與論點保持邏輯上的高度一致性。當然,無論是舉例還是引用,在這之後最好加上分析說理的句子,以使論據與論證緊密結合形成合力,共同有力地證明論點。
對論證而言,要增強論證的嚴密性,這需要學習一些邏輯知識。可以說,邏輯性是議論文的“生命”。我們一般總會用到歸納法和演繹法。歸納是由個別到一般,演繹是由一般到個別;歸納法限於“已知”,指向“溫故”,演繹法助人探求“未知”,指向“知新”。運用歸納法時注意不要“以偏概全”,把話說死說絕了,需要辯證、全面;運用演繹法時注意“推論”的合理性,要符合邏輯。特別要注意語言的準確性和嚴密性,用語要恰當,造句求精密。
議論文範文篇1:論好奇心
當第一條魚過膩了泥水中的生活,為絢麗多彩的陸地所誘惑時,它掙扎著從泥土中爬上岸,這是好奇心。
當第一隻古猿也過膩了在樹上爬來爬去的生活,而對陸地平坦的環境感興趣時,它試圖爬下樹,走出第一步,這也是好奇心。
當我們呱呱墜地的那一刻,好奇心就一直伴隨著我們,為什麼眼睛會眨、為什麼星星會閃、為什麼太陽發熱、為什麼這為什麼那,一大堆的為什麼引起了我們的好奇心。
但是,好奇心並不是孩子的專利,對世界未知的探索,是伴隨人們終身的。古人云:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”正是說明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。
人的好奇心有強有弱,正所謂“淺灘捉魚鱉,深海擒蛟龍。”
好奇心不能過分的強。正如魯迅先生筆下——驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心、驅使國民也興致勃勃觀看“殺人節目”的是好奇心、驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但這些只能稱為“好奇”罷了,“心”卻不存在。像這樣,“好奇”是建立在別人的痛苦之上的,失去“好奇心”真正的意義。那麼,沒有,也罷!
好奇心亦不能弱到沒有。又見生活之間——與機遇擦肩而過的是弱到沒有好奇心;一個蘋果砸到你的頭上,你摸摸腦袋,抬屁股走人,是弱到沒有好奇心,若是多一點,想想除了牛頓的發現,是否還有別的?也許,你會成為第二個牛頓;……諸如此類,有顆心,卻喪失了“好奇”,這樣的,沒
有,也罷!
好奇心還是一把雙刃劍。
為了找尋過去的點點滴滴,考古學家踏上了探索之旅;為了一覽廣寒蟾殿的景色,人類飛上了月球;為了尋找另一個世界,哥倫布發現了新大陸。一切的一切,來源於人們的好奇心,亦是好奇心是人類找尋另一種幸福感。而另一種好奇心,卻把人們帶入了黑暗的深淵。
為了滿足自己一時的快感,好奇的人們走上了***這條不歸路;為了尋求自己一刻的享受,好奇的學生走進了“黑網咖”這一萬丈深淵;為了……新時代的我們好奇心有時會把自己帶入一條絕路。
要掌握我們心中這把“雙刃劍”。
大千世界,芸芸眾生,一切需要我們好奇心去發現、去探索。但、要有度。
議論文範文篇2:與其轉身,不如前行
那些靜好的時光,刻骨的情感和暖煦的風景,就掖藏在我們豐茂的成長歲月裡。有時一個轉身,卻令這些情感和光景消彌不見。與其轉身,不如前行。
少年靜好時光
熾盛的靜好時光在我們身後眠藏,如同一粒粒飽滿的果實。我們年少時在搖盪的鞦韆上含風吮露,後來又躲在玩具城堡後面,帶上各種樣式的卡通人物面具。那時的我們無憂無慮,不必考慮成人的煩惱,不去猜想社會背後的祕密。直到有一天,我們拋棄了球鞋和娃娃,長大成人。此刻轉身,只會牽起我們對美好的眷戀和不捨,在荊棘未來面前張皇和畏懼,最終身後的溫暖將朽蝕我們步入寒冷的決心。這種轉身傾覆了我們心靈深處的勇氣,將一切勇敢的跋涉變得不堪一擊。
與其轉身而讓心沉過往,不如前行來用勇氣探索人生。轉身,是懦弱膽怯的猶豫徘徊,只有前行,方能讓自己不斷成長。
別離刻骨情感
蟬在夏末的腑腔裡終結了聒噪而碧綠的嘶鳴,秋季轉瞬即至。落木蕭蕭,獵獵作響,湖岸在黃昏裡頭被浸淫,雁陣在秋天裡頭被梳理。鐵軌是冰涼的金屬,像一條條蛇行的疤痕刻在秋的思念裡。站臺上,人們張望著同一個地方,面色相近,裝束不一。親友的別離總是如一灣割絞不斷的秋水,那般纏綿,那般難以棄捨。有時我們已拾起行囊,準備步履堅定地邁向美好未來,卻因一個轉身而淚水決堤,愁緒盎然。這種轉身傾覆了我們心靈深處的堅強,將一切有準備的奔赴變得遙遠。
“一看腸一斷,好去莫回頭。”與其轉身而讓淚流滿面,不如前行來讓堅強駐紮心底。轉身,是軟弱的斷瓦頹垣,只有前行,方能將其連根拔起。
再營暖煦風景
熱帶雨林裡,棕櫚樹像是滴著油墨般光澤滑亮,綠色正濃,不焦躁也不朦朧。荒草及膝,軟茸茸地和著夏日暖煦的風,簇擁在眼裡。澄明的川流發出清脆的聲響,一如一條綠色絲帶。可是在人類走下一個又一個沉重的步跡後,曾經的森林變成沙漠,物質文明帶來了精神的野蠻和荒蕪,工業城市和鋼筋森林拔地而起,汙濁的煙氣籠罩蒼穹。你轉身,可能會失望,可能會對人類的罪行惶惑不安,絞痛不已。這種轉身傾覆了我們心靈深處的希望,將一切應持有的願景變得模糊。
與其轉身,而讓心生灰意,不如前行來讓曙光撐起希望。轉身,是苦痛的再次回憶,只有前行,方能用全新行動改變過去,營造未來。
終結一條路,最好的方法就是走下去。與其轉身,讓諸多因素阻止我們的步伐,不如前行,讓心胸曠闊,搏一個美好未來。
走一步,再走一步。勇敢走下去,你會發現世界每一秒都在吟哦,生活每一刻都在萌芽。不要轉身,秉持著一種堅定的信念,走下去,走下去,總有一份美好在前行的方向上等待。
與其轉身,不如前行。
議論文範文篇3:誠信取暖
冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時,我們需要一盞航燈來取暖……
四季輪迴,心裡濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己?
留些真誠給自己取暖吧!
人類沒有了真誠,生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼,在真誠中領略世界的風采。留住真誠,生命便有了前進的依託;留住真誠,你我便有了心靈的共鳴。
留些信用給自己取暖吧!
樹不直,無以成棟樑。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門,讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用,我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”;留住信用,我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜,留些信用給自己,我們才能——日不怕雨淋,夜不怕霜打。
留些誠信給自己取暖吧!
誠信是一面火紅的旗幟,旗幟不倒,真情永駐。讓我們在生命的海灘邊,拾取誠信的五彩貝殼,讓我們在你我的交流中,留些誠信做友誼的基座。商海浮沉,留些誠信,回報你的將是一片春光。
然而,面對篝火,我們需要自己帶上火柴才能取暖,走進暗夜,我們需要撥開心頭的雲霧才能望見滿天星斗;身陷迷惘,我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起!
同樣,誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高,真誠的相待,才能煥發出生命的霞彩!
無須感嘆世態炎涼,不必埋怨人心不古,因為美好的一切就在你我手中,正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽每天都不辭辛勞地升起,點點跳躍的焰火彷彿也為你我而感動,真誠的相對,令你我更加坦然。
讓我們在誠信裡感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天!
寫路的議論文