讀在沙漠中心有感

　　學了《在沙漠中心》一課，我們很多同學都知道了生命的珍貴，下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　篇1

　　《在沙漠中心》記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠奇景的描繪和“我”內心的獨白，表現了“我”戰勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛與渴望

　　我知道了生命的珍貴，這篇文章主要講了作者在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠情景的描繪和 作者內心的獨白，表現了作者戰勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛於渴望。

　　文章寫到“我”在工作中是幸福的，這是因為不管後果怎麼樣，都不重要，還有一句：“我”一點也不喜歡鬥牛士，“我”喜歡的不是危險，“我”知道自己喜歡什麼，那就是生命。寫出生命的可貴。

　　讀了這課後，讓我知道了水對是生活是多麼重要，生命對人是多麼重要，人的生活是如此的依賴於水，人的生命是如此的短暫。

　　我們應該更加重視生命中的水源，更加重視我們的生命。

　　讀著這篇文章，驚歎於生命的頑強，驚歎於精神之偉大。是什麼支援著“我”挺過難關，是什麼鼓勵著“我”“應該繼續走下去”?那就是“信念”!人性之思想和高貴也在此突現了出來。“精神只住在一個祖國，那就是萬物的意義。”說得真絕!文章中一系列的動作描寫和心理獨白都令我們這些“人”感到自豪。

　　最令我刻骨銘心的是作者在感覺已經頻臨死亡之神的面前所思考的問題，生命的意義在最平凡的日常生活中，但這不等於說，凡是過著這種生活的人都找到了生命的意義。如我們這些為了工作而丟失了自我的人。想起了剛讀過的《走進一座聖殿》的作者聖埃克蘇佩裡。同樣是作家，同樣是飛行員，所以有著同樣的思想。在他們身上，看到了宇宙的美麗和大地的牽掛，生命的渺小和人類的偉大。

　　篇2

　　今天，終於學習了《在沙漠中心》一課，學習這一課後，我知道了生命的珍貴，老師還給我們說了兩句話是：生活是幸福的，我喜歡生命，我不抱怨生命和人的幸福不在於自由，而在於一個責任的承擔。在學了這一課後，我更加的知道了生命對我們的重要，還有人生的意義。

　　這篇課文主要講了作者在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠情景的描繪和 作者內心的獨白，表現了作者戰勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛於渴望。

　　最令我刻骨銘心的是作者在感覺已經頻臨死亡之神的面前所思考的問題，比如第13、14、16、17段。讓同樣生活在忙碌麻木中的我驚醒。生命的意義在最平凡的日常生活中，但這不等於說，凡是過著這種生活的人都找到了生命的意義。如我們這些為了工作而丟失了自我的人。想起了剛讀過的《走進一座聖殿》的作者聖埃克蘇佩裡。同樣是作家，同樣是飛行員，所以有著同樣的思想。在他們身上，看到了宇宙的美麗和大地的牽掛，生命的渺小和人類的偉大。

　　生命的意義在於貢獻，在於努力!不要做那些荒唐，碌碌無為地過生活的人，珍惜生命吧!朋友們!

　　篇3

　　今天，我學了《在沙漠中心》一課，在我學習這一課後，我知道了生命的珍貴，老師還給我們說了兩句話是：生活是幸福的，我喜歡生命，我不抱怨生命和人的幸福不在於自由，而在於一個責任的承擔。

　　在學了這一課後，我更加的知道了生命對我們的重要，水對我們的重要。

　　這篇課文主要講了作者在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠情景的描繪和 作者內心的獨白，表現了作者戰勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛於渴望。

　　這篇課文節選自《人類的大地》。

　　文章寫到“我”在工作中是幸福的，這是因為不管後果怎麼樣，都不重要，還有一句：“我”一點也不喜歡鬥牛士，“我”喜歡的不是危險，“我”知道自己喜歡什麼，那就是生命。寫出生命的可貴。

　　學習了這課後，讓我知道了水對是生活是多麼重要，生命對人是多麼重要，人的生活是如此的依賴於水，人的生命是如此的短暫。

　　我們應該更加重視生命中的水源，更加重視我們的生命。