催人淚下的師生情散文

　　老師是大海，而我是一隻學海上的小舟，沒有您的載託,我又怎能遠航呢？今天我們來看一下。

　　：師生情

　　語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。

　　老師一氣之下，說：“晨讀課那麼長時間你們都在做什麼?!背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負?所以能矇混過關?那好，以後我不會再這麼縱容你們了!以後不會的給我抄!抄到會背為止!”

　　說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。

　　身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼裡打轉，那麼的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。

　　其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎麼辦。

　　放學後，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來。”我幸福地點著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。

　　那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內涵。在這無聲無息的內涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師!

　　：師生情

　　今年我在任丘兒子家過春節，大年初一，天剛矇矇亮我就起床，吃過餃子後，我獨自一人坐在沙發上看電視，繼續欣賞重播的春節文藝晚會。自從1976年我調入華北油田工作以來，這是頭一次在外地過春節，雖有兒女無微不至的關懷照顧，終因人生地不熟而感到寂寞。往年在團泊窪過春節，親朋好友相互問候，學生來家給我拜年，尤其是團拜會，更是熱鬧非凡。那時親情、友情融為一體，使我樂陶陶，暖融融，愉快的心情在胸中繚繞。如今，表面熱鬧，內心冷清。突然，一陣急促地門鈴聲打斷了我的思緒。我立即起身開門，只見一位中年男子站在我的面前，他面帶笑容，雙手抱拳，連聲說：“孫老師好，我給您拜年來了!”我趕緊把他讓進屋裡，請他坐下，並遞煙、倒茶，卻一時想不起這位學生是哪個年級的，叫什麼名字。

　　我從事教學工作幾十年，教過的學生也有一兩千人，如今大多忘卻了。他見我有點愣神，便笑著說：“您忘記了，我是自動化80級的學生，叫宋火輪。您給我們講《電工基礎》，您教書不但認真，而且注重育人，使學生在日後的工作中受益匪淺。”

　　我終於想起來了，在我教過的學生中，確有一個叫宋火輪的，來自河北農村，那時他矮小黑瘦，見了老師還有點靦腆，說話輕聲漫語，但他學習刻苦，成績優秀。如今變得相貌堂堂，英俊瀟灑，且是採油廠赫赫有名的電氣工程師，與過去相比儼然扮作兩人。

　　我們的談話由過去談到現在，又由現在談到將來，他對油田的未來充滿希望，但我們談得最多的還是師生情。他說：“感謝母校和老師對我的培養教育，把我從一個不懂事的農村孩子培養成國家幹部。”接著他又說：“畢業後，我一直惦記著老師，只是工作忙，沒有時間見面。前天聽人說，老師來任丘過春節，說什麼我也得抽空拜訪老師，給老師拜個年，敘敘家常。”說完，他高興的笑了。

　　宋火輪走後，又有一批學生給我拜年，這更加勾起我對往日師生情的回憶。1977年我剛剛調入華北油田，對石油工業不甚瞭解，七二一鑽井班的學員就帶我到鑽井現場參觀;家屬遷到石油學校後，學員們主動幫我搭帳蓬，購買日用品。尤其是龔守則同學，在元宵節的早晨，他冒著嚴寒，從鑽井隊買了20多斤豬肉，步行20餘里送到我家;任延明同學給我送來大米白麵，解決了我生活上的暫時困難。而我非常熱愛自己的學生，注重教書育人，言傳身教，且對學生一視同仁，優秀生“錦上添花”，差等生“雪中送炭”。在我的幫助下，有的學生在校入了黨，有的後進變先進，從而我和我的學生也建立了深厚的師生友情。

　　中國古代的大教育家孔子有弟子三千，賢士72人。而我從教三十餘年，雖然與孔子不能相比，但也是桃李滿天下，不少學生畢業後成為油田建設的技術骨幹，有的還成為學者、教授，他們奮戰大江南北，在石油戰線上，用所學得的知識報效祖國，為人民服務，這是對我的最高獎賞，也是對我莫大的安慰。“有朋自遠方來，不亦樂乎”，有學生登門拜訪，亦不亦樂乎!

　　：師生情

　　亮亮的雙眸，伶俐的口齒，靈巧的雙手，她就是我們可親可敬的班主任夏湘畢。

　　夏老師是一位很負責任的好老師，經常帶病堅持上課，把我們學生的學習、生活放在首位。一次，老師開會，散會時我們已經下課了。夏老師為了不影響我們的學習，不影響我們回家做作業，於是小跑著跑出了多媒體教室。可就在下樓時，一不小心摔倒了，夏老師本能地用手一撐，結果右手關節錯位。但她依然咬著牙，忍著痛，還是一路小跑，跑進教室，給我們佈置作業。幾天下來，夏老師忍著傷痛，白天給我們上課，晚上回到家還要批改作業。同學們看著心疼，都勸夏老師回家休息幾天，等手好了再來上課。夏老師搖頭，笑著說：“那怎麼行?快期末考試了，別的老師不瞭解我們班的情況，複習課怎麼上得好呢?”

　　還有一次，夏老師由於工作太勞累而患上膽結石，可她沒有在意，仍堅持工作，病情卻在一天一天地加重。有一天，夏老師的膽結石突然發作，住進了醫院，準備動手術。進醫院後，夏老師仍然想著我們，要求醫院儘快做微創手術，好馬上回到學校上課。同學們知道夏老師病了，紛紛來到醫院看望，買來鮮花，講班上的趣事，逗得她呵呵直笑。很快，夏老師出院了，我們看到她好好的，別提有多高興，圍著她問長問短，都親切地稱夏老師為“夏媽媽”。

　　夏老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽;我們既是您的學生，又像是您的孩子。你和我們之間的師生情，我們將永遠銘記在心。