文明童話故事

　　童話故事中鮮明、生動的形象可促進兒童審美情感的發展;童話語言的鮮明口語性,可培養兒童說話能力,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

　　1：神奇的果樹

　　我正在睡覺時，忽然，一道金光閃過，這金光變成了一張美麗的飛毯。我一下子跳下床，走到飛毯前.“我帶你去一個神奇的地方，跟我來吧!”

　　“誰?誰在說話?”“是我，飛毯。你快坐上來吧!”

　　我簡直不相信自己的耳朵。“你是在騙我嗎?”我有些遲疑，但還是跳上了飛毯，飛毯以每秒一百萬公里的速度前進，我的腿不停的顫抖。過了一分鐘，就到了一個比地球美麗好幾倍的星球。在離地面一米的地方，飛毯忽然不見了。“該死的飛毯!”我在天空罵道。 “啊!”我摔了個夠啃泥。我慢慢的爬起來。

　　“咦?這是什麼?”“我是果樹，神奇的果樹。”

　　真的是果樹在說話，我抬頭一看真是一棵神奇的國書。她向我微笑著。這棵果樹閃閃發光，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色，葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色樹上都有，還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。

　　這棵樹不僅顏色在變，形狀也在變。三角形，正方形，原型，梯形等等，正是變化多端啊!讓我看的眼花繚亂，我情不自禁地再了一個紫色的果子，“哇：”是我喜歡吃的葡萄味。忽然，眼前出現了一個大題目，說有看過的書都出現在我的腦子裡。“呀!真神奇!”我又再了幾個，“真好吃啊”我的鼻炎，哮喘等病都好了。

　　叮 叮 叮，呀不好，我一下子醒了，唉，原來是場夢啊!

　　2:鮮花選花王

　　樹林的一處，美麗的花兒一個挨著一個，能給人們帶來好的心情。

　　一天，它們想選一朵最美麗的花兒來當花王。

　　“你們看!”玫瑰發話了，“我最漂亮了，紫紅色的花瓣一片挨著一片，不留一點兒空隙，多美啊!”

　　“才不呢!”菊花說。“我的用處最大了，人們可以用我來泡茶，我泡的茶呀，又甜又香，也很可口，我應該當花王。”

　　“哼!”牡丹說。“你們都算些什麼呀!我才應該當花王，我最美麗了，嫩黃的花心周圍襯托著一圈美麗的花瓣，多漂亮呀!”

　　“我應該是花王!”“我才是!我才是!”“王位應該歸我”……

　　它們從早上吵到晚上，又從晚上吵到早上，都沒有吵出來一個好結果。

　　荊棘也發話了：“你們不要吵了!其實，你們各有各的優點，也各有各的缺點，不必選什麼花王了。”

　　“哼!我們的事兒哪輪的上你來管?”花兒們異口同聲地說。這是，有一個小男孩跑了過來，“媽媽，這些花可真漂亮啊，我要去摘幾朵。”

　　“啊——，好疼!不要拔我呀!”玫瑰叫著。可是，小男孩根本聽不到它的話。荊棘見狀，趕忙用它的刺去刺小男孩的手指，“哇——”小男孩哭著跑了。

　　花兒也都明白了自己的過錯，紛紛向荊棘道歉：“對不起，我們剛才不應該那樣對你的，”花兒們又異口同聲地說。

　　其實，世上的所有東西都各有各的優點和缺點，我們要全面地分析和看待!也應當學會尊重他人。

　　3:遊玩語文王國

　　有一天，紅紅想出去玩，但她又不認識路。結果誤打誤撞來到了一個陌生的地方。

　　只見城牆上寫著四個字，“語文王國”。下面還貼著張佈告：“歡迎來遊玩的任何朋友!這裡是語文學習好的人才能來的地方。要想開啟大門，請做出以下一題：參字有九筆，對嗎?***Yes******No***。”紅紅毫不猶豫地在“Yes”下畫了個大紅叉。這時，門開了。

　　紅紅踏進了大門，王國裡面人山人海。而且紅紅她班的“小博士”林林也在這。林林正巧也看見了紅紅，便走了過來，跟她打招呼。順便說道：“今天是中秋節，你可以去中央廣場猜燈謎。”剛說完這句，林林就走了。

　　現在，紅紅餓了，她買了個包吃，正準備掏錢付款，就被老闆攔住了，他說：“只要你猜出我的姓，這個包就免費。我的姓是高的一半，李的一半加上陳的一半。”紅紅脫口而出：“你是郭字姓。”老闆只好免費給了紅紅一個大大的肉包。

　　紅紅準備去中央廣場猜燈謎囉!路上，紅紅知道了燈謎很難，能猜到的人屈指可數。

　　到了廣場，紅紅非常緊張，但她很快就鎮定了下來，心裡暗暗給自己鼓氣。燈謎只有一題，這一題是：“你在學校裡，是什麼身份?”紅紅想了想，寫了個姓字。結果呢?她寫對了，得到了一次免費吃飯的機會。

　　紅紅對服務員說：“我想要一盤有根不落地，有也不開花，都說它是菜，園裡不種它，”服務員端上了一盤豆芽，笑著說：“你剛才出得謎語是蘇東坡以前說過的。”

　　紅紅吃著脆脆的，香噴噴的豆芽，心裡特開心。

　　

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