數學黑板報圖畫

　　學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然後知其所以然。那麼關於數學黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些數學黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　數學黑板報圖片：

　　數學黑板報圖片1

　　數學黑板報圖片2

　　數學黑板報圖片3

　　數學黑板報內容1：

　　數學複習計劃

　　一、制定切實可行的複習計劃，認真執行計劃。

　　為使複習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱***課程標準***是複習依據，教材是複習的藍本。複習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到複習有針對性，可收到事半功倍的效果。

　　二、歸類整理，形成知識網路體系。

　　在原有知識的基礎上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什麼，形成知識網路體系。可充分老師發的概念卷和平時在課堂上作的聽課筆記。還要學會分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個方面：一是概念題，二是計算題，三是實踐應用題，四是操作題四個方面。複習的作用就是要：熟能生巧。所以複習階段，可能要多做一些題型，當然也不是說要搞題海戰術，但數學方面不做題又不行，要把握一個度。做一份題目要有一份題目的收穫。題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以後要反思，多問幾個為什麼?

　　三、在反饋矯正上下功夫，正確對待錯題本。

　　把你做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因對症下藥。千萬不要認為訂正麻煩，要養成習慣，學習成績優秀穩定的同學，往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺，那複習的效果會更好!

　　四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。

　　有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在複習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。

　　五、有的放矢，挖掘創新。

　　機械的重複，什麼都講，什麼都練是複習大忌，複習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。習題要具有開放性，創新性，使思維得到充分發展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對複雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關係和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。

　　數學黑板報內容2：

　　1. 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　2. 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　3. 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　4. 數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　5. 數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯***Gauss***音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心絃，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因

　　6. 數學是研究抽象結構的理論。——布林巴基學派

　　7. 數學是研究現實生活中數量關係和空間形式的數學。——恩格斯

　　8. 數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　9. 數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　10. 數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

　　11. 數學是科學之王。——高斯

　　12. 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　13. 數學是符號加邏輯。——羅素

　　14. 數學是開啟科學大門的鑰匙。——培根

　　15. 數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　16. 數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。——馮紐曼

　　17. 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩

　　18. 數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

　　19. 數學的本質在於它的自由。——康扥爾

　　20. 數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——C·F·高斯

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