環保類優秀作文評語
我們應該增強自己的環保意識，讓環保意識伴隨著每一個人。隨著工業的發展我們的環境不斷惡化著，環保行動要從身邊小事做起。下面是小編為您分享的，希望對您有幫助!
1. 文章來源於生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
2. 文章將…寫得細緻入微 語言活潑明快富有情趣。
3. 大量採用生活中的口語使文章更顯自然親切。
4. 結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
5. 以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題迴環復沓感染力極強。
6. 結尾處對人物的讚美情真意切感人至深。 文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。
7. 結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。 對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
8. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
9. 文章最後揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。 結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
10. 文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手。
11. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地突******現了文章主題。
12. 故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
13. 文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
14. 結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
15. 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
16. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
17. …切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
18. 這篇文章充滿了激情從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
19. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。 文章前後連貫形成完整的形象。
20. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀。
精選
1. 表達不清晰，說服力不強。
2. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
3. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
4. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
5. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
6. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
7. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
8. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
9. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎
10. 頭蛇尾之感。
11. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
12. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
14. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
15. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
18. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
19. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
20. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
21. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
推薦
1. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什麼有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4. 注意用詞準確，儘量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股後面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形***就是樣子***長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什麼樣子的，全身的毛是什麼顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什麼樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然後寫下來。
7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的鬍鬚，還有四隻會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什麼樣的，形狀顏色是怎樣的;然後再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側重於靜態描寫，而描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
11. 其次，要細緻描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯絡。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態***外形樣子***動態***生活習性***兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然後依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑裡透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃麵包的情景。作者扔給它一塊麵包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最後才是“狼吞虎嚥地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
16. 這隻獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什麼樣的，形狀特點顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
18. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像***片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這隻趴在包裡的小黑狗。
19. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
20. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字裡行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
關於同學之間的作文評語