商業攝影課程教學大綱

　　商業攝影教學是為了培養具有較高的思想道德素質、科學文化素養和審美能力，在文化宣傳部門、企事業單位、教育系統、廣告公司等從事攝影、影視製作、計算機平面設計、廣告策劃與製作、文化宣傳、社會教育等工作的專門人才。以下是小編整理的參考範文，希望對大家有幫助!

　　課程名稱：商業攝影

　　課程編號：0902191B3

　　學時/學分：48/3

　　課程類別/性質：通識教育課程/必修課 適用專業： 視覺傳達設計

　　一、課程目標與定位

　　二、本課程是為藝術設計專業開設的一門任意選修課。教學目標是使學生了解各種攝影裝置，瞭解攝影造型規律與原理，掌握各種攝影實踐的方法，培養學生進行攝影創作的能力，為藝術設計專業教學搭建良好的攝影平臺。

　　三、二、課程知識、能力、素質培養目標

　　1.課程知識：光圈，速度，焦距，景深，自動控制系統，ISO、白平衡，感測器，儲存卡，圖片格式，數字暗房技術。

　　2.能力要求：掌握攝影的基本理論並熟練運用照相機拍攝，人像攝影 廣告攝影 風光旅遊攝影等。

　　3.素質培養目標：本專業培養具有較高的思想道德素質、科學文化素養和審美能力，在文化宣傳部門、企事業單位、教育系統、廣告公司等從事攝影、影視製作、計算機平面設計、廣告策劃與製作、文化宣傳、社會教育等工作的專門人才。

　　三、課程基本內容和學時安排

　　1.攝影基礎理論***8學時*** 教學內容：光圈，速度，焦距，景深，自動控制系統，ISO、白平衡，感測器，儲存卡，圖片格式，數字暗房技術。 教學目標：掌握光圈，速度，焦距，景深，自動控制系統，ISO、白平衡，感測器，儲存卡，圖片格式，數字暗房技術。 重 點：自動控制系統。 難 點：白平衡設定與色彩還原控制。

　　2.攝影裝置***8學時*** 教學內容：相機的分類，鏡頭的分類，輔助配件。 教學目標：掌握相機的分類，鏡頭的分類，輔助配件。 重 點：相機、鏡頭及配件的用途。 難 點：相機、鏡頭及配件的準確選用。

　　3.攝影用光與構圖***4學時***

　　教學內容：攝影用光的分類以及特性，自然光與人工光的使用，構圖元素，構圖規律。

　　教學目標：掌握攝影用光的分類以及特性，自然光與人工光的使用，熟練運用和掌握構 圖元素，構圖規律。

　　重 點：自然光與人工光的使用，構圖規律運用。

　　難 點：攝影用光色溫的控制。

　　4.專題攝影***12學時***

　　教學內容：人像攝影，靜物攝影，建築攝影，平面攝影。

　　教學目標：瞭解人物攝影，靜物攝影，建築攝影，平面攝影的特點，掌握人物攝影，靜物攝影，建築攝影，平面攝影技術.

　　重 點：靜物攝影，建築攝影，平面攝影，人像攝影，。

　　難 點：人像攝影，平面攝影。

　　四、實踐性教學內容與要求

　　五、建議教材或參考書 《攝影與觀察藝術》 弗里曼·帕特森，長城出版社; 《攝影的色彩設計》 顏鴻蜀 楊西林，浙江攝影出版社; 《廣告攝影》 蘇民安，湖北美術出版社; 《廣告攝影教程》 劉立賓，遼寧美術出版社; 《美國紐約攝影學院攝影教材》，美國紐約攝影學院著，中國攝影出版社。

　　六、授課方式

　　1.教學方法:

　　***1***精講多練，注重學生實際動手能力的培養,通過“鼓勵-啟發-指導-實踐”的教學方式來調動學生的學習積極性，形成“學生為主體，教師為主導”。

　　***2***採取理論與實踐相結合的教學方法，通過實踐性較強的綜合例項強化抽象的理論知識，突出例項教學的特點。

　　2.教學手段:通過多媒體進行理論教學使學生直觀的認識攝影知識,並通過實踐增強實際操作能力. 七、考核方式： 考試。本課程為隨堂考核，不設期末筆試。課程結束時，以學生平時課堂表現***30%***和期末大作業***70%***為成績評定標準。

　　制定人： 稽核人：