激動人心的一刻作文日誌

　　生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶湧，激動不已。有哪些關於激動人心的一刻的作文日誌?以下是小編為你整理的激動人心的一刻的作文，希望能幫到你。

　　激動人心的一刻的作文篇一

　　生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶湧，而奧運會之類的大事又彷彿已離我很遙遠。所以，拋開遠的不說，這次學校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動，那股激動的熱流彷彿還在我血管中奔湧。

　　文藝匯演在校領導一聲嘹亮的“開幕”後，由一陣熱烈的掌聲拉開了神祕序布。一群活潑的男孩、女孩穿著整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動作，舒緩的歌聲隨著整齊的步伐展露無遺。歌聲悠揚、甜美，令人心中流過一股暖流。不是節奏分明的音樂，沒有重金屬厚重的味道;不是悲痛欲絕的旋律，沒有催人淚下的感覺。卻如暖色的橙，趁你不備時，溜進你的心扉，使心頭不知不覺中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著青春的活力。臺上的同學揮動著手臂，盡情歌唱，臺下的我們屏息凝視，在歌聲中徜徉……

　　時間在一個個精彩的節目中流逝，當如雷般的掌聲響過一遍又一遍之後，我們班的節目終於呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的同學並沒有穿著華美的服裝，而是身著校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著幾分專屬於美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個優美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個個華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著一抹不易察覺的辛酸，正可謂“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。”我凝視著他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力?如果沒有，又怎能奏出這樣令人如痴如醉的華美樂章?大家都側耳傾聽，沉醉其間，不願自拔。結尾的音符在空中微微盪漾，為表演畫上一個完美的句號，緊接著就是一陣鋪天蓋地的掌聲……

　　文藝匯演結束了，人，早已走出場地;心，卻彷彿還逗留原地，細細回味著那激動人心的時刻……

　　激動人心的一刻的作文篇二

　　中國“航天第一人”楊利偉在與成龍一起唱起了《男兒當自強》這首歌后，抑制不住自己的感情，在遊行車上推開同行的保鏢，跳下了車，衝進了觀眾群，激動地與熱血沸騰的人們握起手來……

　　這是楊利偉在香港特別行政區為他舉行的盛大典禮上的一個激動人心的時刻。楊利偉在上太空的時候，心跳非常正常，而在這個典禮上，卻如此激動!是啊，在大陸，他只代表一位宇航員，而在這裡，他代表的，卻是中國人民，是千千萬萬的炎黃子孫的驕傲!

　　興我中華，揚我國威。這句話說得一點都不假。中國的科技發展，比外國落後了很多年，當別人用大炮的時候，我們還在用鳥槍。中國成功發射了我國自己研製的第一架載人航天飛行器“神舟”五號，就象徵著中國已經成為了一個世界強國，中國再也不會被人瞧不起了!對於香港來說，這種感覺更加深刻!楊利偉這回上天，是代表了整個中華民族去的，香港人民盛待他，用從未有過的禮儀歡迎他，由成龍和這位英雄唱歌，他怎麼能不激動，不興奮呢?這位民族的航天英雄，第一次如此的情緒激昂。

　　楊利偉叔叔頭腦冷靜，有著過人的心理素質。在成為中國人民解放軍航天員大隊航天員之前，他是一位擁有1350小時飛行經驗的強擊機和殲擊機飛行員。在長達兩年的嚴格選拔中，他同其他13人一起從參與先拔的1500名現役飛行員中脫穎而出。他的戰友對他的評價是：身體好、愛鑽研、肯奉獻、協同意識強。載人航天工程，航天員系統總指揮兼總工程師宿雙寧介紹說：“楊利偉的學習和訓練都是最好的之一。”正是這些條件，讓楊利偉大成為了一位航天英雄。

　　各國對這件舉世矚目的事情都表示祝賀。俄羅斯認為這代表著中國進入了太空新時代;美國各界認為這是歷史性事件;德國表示首次載人航天顯示了中國的實力;韓國讚揚中國成為世界三大宇宙強國;日本祝賀中國載人飛船發射成功;巴西航天局則稱中國首次載人航天飛行成功是重大歷史事件。可見各國對“神舟”五號升空有多麼重視。

　　楊利偉激動了，中國人民激動了，世界人民也激動了。就在中國首例載人飛船成功的那一刻。

　　激動人心的一刻的作文篇三

　　教師節快到了，學校舉行了“我為老師畫張像”的活動，我畫了我們的新班主任馮老師，還寫下了我的心裡話。沒想到我的畫被選中了，我別提有多高興了。教師節那天，我將代表全班同學把畫送給馮老師，這更讓我激動萬分。

　　教師節那天早上，我早早來到了學校。一聽到運動員進行曲響起，我就從教室飛奔到領操臺後領取畫像。拿到畫後，我發現畫像被鑲上了美麗的畫框，畫上馮老師的笑容也顯得更親切了。

　　我雙手緊攥著畫像，站在隊伍的最前面，激動得心怦怦直跳，額頭上滲出了細細的汗珠，我也顧不得擦一擦。我一邊聽著臺上主持人的話，一邊在心裡默唸著要對馮老師說的話。

　　忽然，我聽到主持人響亮的聲音：“請把你手上的這份祝福送給你畫中的老師吧!”

　　我連忙雙手捧著畫像走到馮老師跟前，向她行了個隊禮，說：“馮老師，這是我畫的畫，送給你，我代表全班同學祝你節日快樂。”馮老師笑容滿面地看著我，說：“謝謝你。”

　　回到隊伍中，我心情久久不能平靜。我想起了老師們的諄諄教誨，是老師教我閱讀，教我數數，是老師教我立志，教我做人。我祝願每個老師快快樂樂地度過每一天。