體育課外活動方案

　　開展形式多樣，輕鬆活潑的課外趣味體育活動，為豐富校園生活，怎麼寫課外的學生體育活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　一

　　一、指導思想：

　　“健康第一”是素質教育的基礎。為認真貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》，進一步落實“健康第一”的學校體育工作指導思想，增進學生的身心健康，發展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

　　二、實施原則：

　　每天運動一小時，師生共同做運動。

　　三、實施目標：

　　1、通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛鍊身體的習慣，促進學生健康成長。培養學生終身體育意識。

　　2、讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，針對自身情況，選擇適合自己的運動專案，自覺參與體育活動，提高學生身體素質。

　　3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關係，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇於克服困難的堅強意志。

　　四、實施措施：

　　1體育課外活動專案相對指定。

　　2體育課外活動教學專案多樣化。

　　3不同年級同時上課劃分場地，多班級分批次開展活動。

　　4師生全員參加，共同活動，以年級安排表為準。

　　五、工作職責：

　　1、體育老師：在體育教研組長領導下，體育老師固定監測指揮班級活動的範圍，協調指揮各班級按計劃開展體育課外活動。

　　2、班主任：按時到位，參與班級活動，維護活動秩序及安全，輔導學生，加強師生互動交流。

　　3、年級組：協調指揮本年級每天課外體育活動的按時開展。

　　4、政教處：協調全校師生有序開展課外體育活動，堅持考勤工作。

　　六、班級活動組織：

　　1、從學校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分專案實施。詳情見附表

　　2、下午第三節課後活動時間為35分鐘，依據活動安排表的具體要求。由體育委員和班長到體育器材室領取相關器材，由班主任組織學生到指定地點進行體育活動。

　　3、每一階段結束後，學校將酌情進行比賽或匯演。

　　4、各班由體育委員負責集合隊伍，清查人數;班長負責借還體育器材。

　　二

　　一、指導思想：

　　堅持 “健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學生課外生活，為學生每天體育鍛煉1小時創造良好條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性，在體育課外活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念，以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

　　二、目標和原則

　　1.目標

　　改革學校課外活動，優化課外活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動掌握健身方法並自覺鍛鍊。根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面和諧地發展。通過開展豐富多彩的體育課外活動，營造沸騰而有序的校園氛圍。

　　2.原則

　　充分發揮體育課外活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育;遵循學生身心發展的規律，從實際出發，合理安排體育課外活動內容，合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全員健身的目的，根據我校實際情況場地少、學生多，因地制宜，制訂可行方案，切實提高體育課外活動的效果。

　　三、活動形式

　　一至三年級各班以特色專案為主，自選專案為輔，班主任、配班老師組織學生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據學生興趣和場地要求分成若干社團，由專門的教師負責指導訓練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況，學生在班主任帶領下參與室內活動。星期三和星期五進行校級社團活動

　　1.體育課外活動內容安排

　　2.體育課外活動場地劃分

　　體育教師統一安排：

　　3.體育課外活動具體安排：

　　四、體育課外活動的基本要求

　　1.體育課外活動由班主任或指導老師組織學生參加。

　　2.各班要按時到達相關區域，不遲到不早退。

　　3.各班要在學校規定區域內活動，不得佔用其他班級場地。

　　4.班主任要認真組織活動，做到不得脫崗，要加強管理，確保活動安全。

　　5.所需器材一般由學生自備，確需向器材室借用的，活動結束後應及時歸還。

　　五、時間安排及器材準備

　　時間：每天下午4：00---4：40

　　器材準備：

　　器材負責人：

　　六、組織結構：

　　1.領導小組

　　2.督察分工

　　三

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發參與運動的興趣，發展個性特長，提高學生體質健康水平，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外體育活動是學校體育教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。課外體育活動俱樂部模式是以學生為主體，教師為輔，滿足學生興趣、要求、意向的活動形式，它給學生充分的自由時間和自由空間，有學生自己組織、管理，學生在俱樂部裡活動，不僅能掌握體育基礎知識和技能，而且瞭解體育俱樂部的執行模式，為更好的適應更高層次的俱樂部教學打下了堅實的基礎，使得中學體育教育和大學體育俱樂部教育有了一個好得銜接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生的意願，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、課外活動內容

　　根據我校特色建設情況省體育傳統學校，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以我校教師為主體的籃球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等組成的校級各個專案俱樂部。具體詳見《課外體育活動安排表》

　　2. 以市體校教師為主體的競走、摔跤、舉重、皮划艇等組成的校級訓練隊。

　　要求：課外體育活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，有計劃及時做好活動記錄，有活動圖片，學期末有總結。

　　四、課外活動興趣小組的組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，各個俱樂部的指導教師是第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

　　2.活動要做到“三定”即定內容、定地點、定人員，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

　　五、注意事項及其他

　　1、課外活動期間，各小組指導教師要記錄好學生缺勤情況。

　　2、輔導教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

　　3、課外活動期間，不得出現無故缺輔導教師情況，俱樂部部長切實配合好教師，並做好俱樂部活動與組織的保障工作，發揮成員的主觀能動性，提高活動效益。