學校行政人員辭職報告範文

　　身為學校行政人員，你們知道自己要是要辭職的話辭職報告要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的學校行政人員辭職報告範文，歡迎閱讀。

　　篇1

　　尊敬的領導：

　　您好!在學校工作的日子裡，我都會嚴格要求自己要多多學習和積累經驗，可是我覺得現在已經到一個我能忍受的極限了。請原諒我在這個時候提出辭職申請!

　　這兩年的工作，我有了很多進步，心態方面或者是技能以及突發事件的處理能力方面。特別是今年，在遇上負責人突然離職的情況下，協同負責人統籌開班，這些學習的機會讓我受益頗多。我是很感謝這一份工作的，也同時對自己抱有很多的期望。只是，我沒有找到我在這裡的合適定位和一份關於工作的成就感。有時候會覺得，在學校，似乎沒有做得好的時候過，什麼時候都是在一種被鞭策的環境，也許可以令到我更迅速的成長，但是，也讓我越來越缺乏自信。我一直希望可以做得很好，我也積極的努力著，可我沒有感受到被重視，以及體諒。

　　時間方面，首先不僅僅關乎我對行政的工作的熟悉狀況。的確由於我是新手，很多時間統籌方面會稍稍差點，但是，我一向很自信我的工作效率，即使會有些疏漏，但是不會很慢。而且，開班的頻繁是固定好了的，實實在在的，需要在週末加班的日子，幾乎讓我感受不到何謂週末。而學校的調休制度，比如：一箇中週末，需要週六週日都過來，但調休的時候一般卻只能休息一天了，因為這兩天都不是全天，只是大半天，或者半天。儘管如此，我的這個週末就相當於就沒了。現在的工作量越來越大，繁瑣的事情也越來越多，不僅僅週末很忙。開班的頻率，讓我覺得週一到週五的工作也非常緊張。

　　我一直在堅持這份工作。我堅持過了，我努力過了，但是我還是沒有辦法繼續下去。我原以為，學校距離我上夜校的地方很近，很方便的我的學習，但我越來越沒有感覺到這種便利。太多的時候，我都是在加班，根本就沒有辦法兼顧。這份工作，慢慢的佔據著我越來越多的時間，我有一種被扼殺的感覺。我沒有了私人生活的空間，沒有成就感。我經常會在極累的時候茫然：這是我想要的生活?這就是我想要的工作?在我22歲的青春裡，留下的就是這樣的回憶嗎?

　　我很感激經理在我當初沒有任何閱歷很空白的時候選用了我,我很珍惜這個機會,這份工作讓我在心態上成熟，突發事件的處理能力也在成長。我可以感受真的成長了,進步了.可是,我想我還是要讓她失望了。

　　此致

　　敬禮!

　　篇2

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　在××學校我一直過得很好，很感謝學校領導對我的關照和同事對我的幫助，但是由於薪酬和工作時間問題，我很抱歉我決定辭職。做為行政文員，我每天做的事情很多很雜，工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別，工資上也是如此。

　　我每天都在做這些事情;辦公裝置的管理，計算機、傳真機、簽字長途電話、影印機的具體使用和登記，名片印製，郵件和報刊的收取、分發工作，低值易耗辦公用品的發放、使用登記和離職時的繳回，各類辦公用品倉庫保管，每月清點，年終盤存統計，做到入庫有驗收、出庫有手續，保證帳實相符，完成各項勤雜、採購工作等等大量很雜的工作，然而我的工資卻每個月只有一千多，而且每週工作6天，我覺得我的付出跟收穫不對等，我也不能對我目前的現狀改變什麼，因此我選擇辭職。

　　希望領導能夠批我的辭職請求，在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。

　　此致

　　敬禮!

　　篇3

　　尊敬的校領導：

　　我懷著深深的歉意，基於以下三點原因，申請辭去中層職務。

　　第一，自患嚴重的頸椎病以來，我不能伏案工作，自身的工作優勢和特長基本喪失，繼續做行政工作沒有意義和價值，愧對學校領導的培養。

　　第二，做行政工作需要忍辱負重，本人因為性格和心態原因，確實不適合做行政工作，尤其不適合享有中層職務。

　　第三，我校短缺可以教授經濟法和財經法規的專業教師，雖然教務科一直努力選聘優秀外聘教師，但是由於外聘教師代課費太低和流動性大，我在承擔行政工作同時，一直承擔較重的教學任務，即使是本學期，我在教研室主任的安排下，也努力承擔起每週12節的教學任務。在過去的工作中，教學和行政工作經常發生衝突和矛盾。

　　因此，我申請辭去行政職務，迴歸教師隊伍，做一名專職教師，並保證做到以下幾點：

　　第一，認真履行教師崗位職責，做一名遵守教學紀律的合格教師。

　　第二，不利於財經學校的話不說，不利於財經學校的事不做。

　　第三，不利於學校團結大局的話不說，不利於學校團結大局的事不做。

　　第四，言行一致，不發牢騷，任何時候都明確表態，是自己自願辭去行政職務。

　　以上決定是我養病以來心平氣和思考的結果，沒有情緒，不是衝動。我一不願意弄虛作假，找人代簽以獲得績效獎勵;二不願意虛佔位置耗費學校資源;三不願意虛度光陰浪費生命。

　　因此，請校領導批准我的申請。感謝校領導一直以來對我的關心和培養，並請校領導諒解我。

　　此致

　　敬禮!

　　
的人還：