大學生活動安全預案

　　針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象,更要加強大學生安全意識教育,提高大學生自我防範意識和能力。下面是小編整理的，供大家參閱。

　　***一***

　　大學生暑期三下鄉實踐活動安全預案

　　目錄

　　一、指導原則

　　二、具體預案

　　***一***安全應急組織執行原則

　　***二***安全事故應急預案

　　三、實踐安全小常識

　　***一***飲食衛生

　　***二*** 急救處理

　　***三***赴氣候異常地區注意事項

　　為促進此次XX學院三下鄉實踐活動順利進行，確保實踐隊員生命、財產安全，特制定以下安全預案：

　　一、指導原則 安全第一，預防為主，防範結合

　　二、具體預案

　　***一***安全應急組織執行原則

　　1、設立隊長和副隊長，一切活動安全第一，實行安全一票否決制，特別是道路上的安全。

　　2、負責人靈活應付各種情況，隨機應變。

　　***二***安全事故應急預案

　　1、防範預案：對實踐隊員做好安全教育，提前學習各種危險的應急處理方式。

　　2、路途安全

　　***1***設立安全員，一切活動安全第一。

　　***2***行動前進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。若隊員中暑，頭暈，體力不支，放慢前行速度，由專人照顧，萬一隊員出現急疾，受傷等情況及時自救，並求助當地醫療部門。

　　***3***發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，並要記清肇事車輛的型號、牌號。

　　***4***保護好事故現場以及重要物品、證據。

　　***5***迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、其它相關部門報告。

　　***6***保持團隊，集體行動，以確保人身、財產安全。

　　***7***遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全，應停止行動，尋找安全地點，確保安全。

　　3、當地安全

　　***1***治安情況，當地的地理形勢等等，及時向隊長彙報，安排相關的食宿事宜，隨時與隊伍保持聯絡，以保證整支隊伍的順利休息。

　　***2***到達之後，所有隊員應服從統一的工作安排。

　　***3***行李集中管理，貴重物品隨身攜帶;若丟失貴重物品，應及時與當地派出所和村委會聯絡。

　　***4***在未經得隊長批准之前，隊員不能單獨在當地行走，特別是女生。若要出行，必須兩人以上***其中必須有男生***，並隨時與隊伍保持聯絡。

　　***5***不要捲入當地糾紛之中，要尊重當地的風俗習慣，不能單獨行動;不能解決時應及時通報組長及當地政府，由政府部門解決。

　　三、實踐安全小常識

　　***一***飲食衛生

　　社會實踐中保持身體健康的首要問題就是時刻注意飲食衛生。防止"病從口入"。社會實踐中的飲食衛生，重點要注意以下幾個方面：

　　1、注意飲水衛生。一般來說，生水是不能飲用的，旅途飲水以開水和消毒淨化過的自來水為最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千萬不能生飲。無合格水可飲時，可用瓜果代替水。

　　2、瓜果一定要洗淨或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受農藥汙染外，在採摘與銷售過程中也會受到病菌或寄生蟲的汙染。

　　3、慎重對待每一餐，飢不擇食千萬要不得。高檔的飲食店一般可放心去吃，大排檔的可有選擇性地吃，攤位或沿街擺賣***推車賣***的不要去吃。如果飢不擇食，則等於拿生命開玩笑。

　　4、學會鑑別飲食店衛生是否合格。合格的一般標準應是：有衛生許可證，有清潔的水源，有消毒裝置，食品原料新鮮，無蚊蠅，有防塵裝置，周圍環境乾淨，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當距離。

　　5、乘行時，由於沒有運動條件，食物的消化過程延長、速度減慢，如果不節制飲食，必然增加胃腸的負擔，引起腸胃不適。

　　***二***急救處理

　　急救的原則是：遇到事故時，應沉著大膽，細心負責，分清輕重緩急，果斷實施急

　　救方法;先處理危重病人，再處理病情較輕的病人，在同一患者中，先救治生命，再處理區域性;觀察現場環境，確保自己及傷者的安全;充分運用現場可供支配的人力、物力來協助急救。

　　1、處理前觀察

　　在做具體處理前，需觀察患者全身，並掌握周圍狀況。判斷傷病原因、疼痛部位、程度如何，或將耳朵靠近聽聽呼吸聲。尤其要注意臉、嘴皮、面板的顏色或確認有無外傷、出血、意識狀況和呼吸情形，仔細觀察骨折、創傷、嘔吐的情況。

　　2、處理過程中

　　隨後，更要選擇具體的處理方法。尤其對呼吸停止、昏迷、大量出血、***的情況，不管有無意識，發現者均應迅速作緊急處理，否則將危及患者生命。在觀察症狀的變化中，遇症狀惡化的需按急救法施以應急處理。

　　現場要儘量組織好對傷病者的脫險救援工作，救護人員要有分工，也要有合作。觀察後處理。

　　在活動中發生的外傷或突發病況有很多種，所以也需施以各種適當的急救方法加以應付。至於相關症狀的具體處理方法，在後文詳述。

　　在做急救處理時，以患者最舒適的方式移動身體。若患者意識昏迷，需注意確保呼吸道暢通，謹防嘔吐物引起的窒息死亡。為確保呼吸暢通需讓患者平躺。若有撞擊到頭部的也要水平躺下，若臉色發青需抬高腳部，而臉色發紅者需稍抬高頭部，有嘔吐感者，需讓其側臥或俯臥為宜。

　　3、處理完畢後

　　在緊急處理完將患者交給醫師之前，需對患者進行保暖，避免他消耗體力，以使症狀惡化。接著聯絡醫師、救護車、患者家屬。

　　原則上搬運患者，需在充分處理過後安靜地運送。搬運方法，隨傷患情況和周圍狀況而定。在搬運中，患者很累，要適度且有規則的休息，並隨時注意患者的病況。

　　4、急救體位

　　患者體位應為“仰臥在堅硬平面上”。如果患者是俯臥或側臥，在可能情況下應將他翻轉為仰臥，放在堅硬平面上，如木板床、地板或背部墊上木板，這樣，才能使心臟擠壓行之有效。不可將患者仰臥在柔軟物體上，如沙發或彈簧床上，以免直接影響胸外心臟擠壓的效果。注意保護頭頸部。

　　5、翻身的方法

　　搶救者先跪在患者一側的肩頸部，將其兩上肢向頭部方向伸直，然後將離搶救者遠端的小腿放在近端的小腿上，兩腿交叉，再用一隻手托住患者的後頭頸部，另一隻手托住患者遠端的腋下，使頭、頸、肩、軀幹呈一整體同時翻轉成仰臥位，最後，將其兩臂還原放回身體兩側。

　　6、開啟氣道

　　搶救者行將患者衣領釦、領帶、圍巾等解開，同時迅速將患者口鼻內的汙泥、土塊、痰、嘔吐物等清除，以利呼吸道暢通。

　　呼吸道是為氣體進出肺的必經之道。由於意識喪失患者舌肌鬆弛、舌根後墜，會厭下墜，頭部前傾造成咽喉部氣道阻塞。仰頭舉頦法可使下頜骨上舉，咽喉壁後移而加寬氣道，使氣道開啟，呼吸得以暢通。搶救者將一手置於患者前額並下壓，使其頭部後仰，另一手的食指和中指放於靠近頦部下下頜骨下方，將頦部向前抬起，幫助頭部後仰。頭部後仰程度以下頜角與耳垂間連線與地面垂直為正確位置。嬰兒頭部輕輕後仰即可。

　　注意清除口腔內異物不可佔用過多時間，整個開放氣道過程要在3-5秒內完成，而且在心肺復甦全過程中，自始至終要保持氣道暢通。

　　7、看、聽、感覺呼吸

　　患者氣道暢通後，搶救者利用看、聽、感覺之法3-5秒鐘，檢查患者有無自主呼吸。檢查方法：搶救者側頭用耳貼近患者的口鼻，一看患者胸部***或上腹部***有無起伏;二聽患者口鼻有無呼吸的氣流聲;三感覺有無氣流吹拂面頰感

　　8、人工呼吸

　　若患者無自主呼吸，搶救者應立即對患者實施人工呼吸——口對口***鼻***吹氣2次。每次吹氣時間為1-1、5秒鐘。每次吹氣量應為800毫升。

　　9、檢查脈搏，判斷心跳

　　搶救者採用摸頸動脈或肱動脈，觀察是否有搏動5-10秒鐘，判斷患者有無心臟跳動。檢查時應輕柔觸控，不可用力壓迫。為判斷準確，可先後觸控雙側頸動脈，但禁止兩側同時觸控，以防阻斷腦部血液供應。

　　若沒有脈搏搏動，可實施胸外心臟擠壓術，擠壓15次，擠壓速度為每分鐘60-80次。

　　擠壓氣與吹氣之比為15:2反覆進行。連續做四遍或進行1分鐘後，再判斷，檢查脈膊、呼吸恢復情況和瞳孔有無變化。

　　10、緊急止血

　　搶救者對有嚴重外傷者，還應檢查患者有無嚴重出血的傷口，若有，應當採取緊急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。

　　11、保護脊柱

　　因意外傷害、突發事件造成嚴重外傷，在現場救治中，要注意保護脊柱，並在醫療監護下進行搬動轉運。避免脊髓受傷或受傷脊柱進一步加重，造成截癱甚至死亡。

　　***三***赴氣候異常地區注意事項

　　1、實踐前應充分了解實踐地的具體情況，包括地理環境、氣候狀況、交通便利情況等，並與實踐接收地保持密切的聯絡，以確保團隊在相對安全的情況下進行實踐活動。

　　2、實踐團隊在出發前確保至少一種在整個實踐過程中都能與學校保持暢通聯絡的通訊方式，在到達實踐地後實踐團員之間也必須保證一種相互聯絡的方式，以便隨時進行情況的溝通。

　　3、實踐出發前準備好相應的藥品，以預防在洪澇災後極易出現的腸道傳染病***如急性病胃腸炎、傷寒、痢疾等***、自然疫源性疾病***如流行性出血熱、鉤端螺旋體病、血吸蟲病等***以及其他面板病等。

　　4、在實踐的過程中要嚴格控制個人和住所衛生，以防止洪澇災害後易生的各種傳染疾病。

　　5、如在實踐過程中遇到突發的洪澇雪災等情況，務必與學校保持密切的聯絡，並要與實踐接收單位保持充分的交流，根據具體情況冷靜地選擇應對策略

　　6、在任何情況下，團隊成員必須有強烈的自我保護意識，減少個人行動，在遇到突發情況必須馬上和團隊和實踐地接收單位聯絡，切忌逞能。

　　7、如發生了突發事件，請及時和實踐地接收單位以及學校或指導老師聯絡。

　　***二***

　　為了防止在學生進行大型集體活動時發生群死、群傷事故，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　1、領導小組：組長***校長***副組長***副校長***成員***各科科長***

　　2、承辦單位：負責組織本次集體活動的科室、教研室。

　　二、工作要求

　　1、組織學生大型集體活動前要有周密的活動安排***計劃***，並報領導小組批准。

　　2、未經上級有關部門批准不準組織學生集體外出活動。

　　3、組織本次活動的負責人事先要對活動的安全狀況進行考察，消除不安全因素。

　　4、凡有學生集體活動，必須安排教師管理，保護學生。

　　三、具體工作要求

　　***一***樓道安全管理及疏散

　　1、每天帶班領導和值班教師要嚴格按照值班制度，在樓梯口疏導學生。

　　2、禁止在校園教學區內踢球、爬牆、爬樓門、滑樓梯欄杆。

　　3、為防止學生在課間、集會等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有秩序的上下樓，當天帶班領導和值班教師負責在樓道口進行監督、疏導。

　　4、各班主任要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學，加強學生的自救自護的教育和訓練。

　　5、學校總務科要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明進行檢查，發現問題，及時解決。

　　***二***集會、早操

　　1、學生集會、早操應由專人負責統一指揮，保證集會、早操的紀律。

　　2、學生集會、早操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場、操場要有序，嚴防擠壓事故的發生。

　　3、學生集會、早操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生。

　　4、若組織學生集體外出，要制定周密的實施方案，並與有關單位負責人共同商定安全措施。

　　5、對活動場地應事先考察，確保學生安全。

　　6、軍訓的強度應根據學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合參加集體活動疾病的學生應進行勸阻，避免不必要的事情發生。

　　7、學校安全領導小組對集會、早操等活動實行全過程監控，以防意外事故發生。

　　8、在階梯教室開會或搞活動時，階梯教室安全門必須開啟。

　　***三***緊急情況的處理

　　1、一旦發生緊急情況，如火災、擁擠、踩傷等，在場教職工一定要讓同學保持鎮靜，有秩序地進行疏散救治。

　　2、將現場情況立即報告安全工作領導小組，進行妥善處理。

　　***三***

　　確保學生生命安全是教育戰線實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益的義不容辭的重任，也是辦好讓人民群眾滿意的教育的基礎和前提。團委是大學生活動中心的主要管理者，有義務、有責任做好與學生活動有關聯的突發事件的預防和處置工作。根據省教育廳有關檔案精神和學院黨委對學生安全、穩定工作提出的要求，為進一步保證活動中心所有活動的安全、有序、高效開展，特制定本預案。

　　***一***指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，從以人為本，關注民情民生的高度充分認識做好大學生活動中心的安全工作的重要性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實抓好活動的安全防範和突發事件的處置工作。

　　***二***工作要求

　　做到組織機構健全、預防措施得力、應急手段有效、管理責任到位，切實保證實踐團隊員的安全。

　　***三***組織領導機構

　　成立山東英才學院大學生活動中心安全領導小組

　　組 長：孔令科

　　副組長：龍新良 張建華

　　成 員：各基層團委***總支***書記、團委各部部長

　　***四***預防和處置突發事件的措施和辦法

　　1.預防突發事件的措施

　　***1***活動中心使用前，要求相關負責人對活動場地、安全措施等進行實地檢查，如安全通道是否暢通，滅火器是否完好並在指定位置，線路是否暢通，應急燈是否完好等。對不符合要求的裝置及時督促相關工作人員進行更換或請專人維修。

　　***2***加強與學院保衛處的日常聯絡與溝通，積極尋求保衛處支援，做好相關安全工作。

　　***3***班級、學院包場活動時，要求包場單位的負責人簽定《安全責任書》，做到責任到人。

　　***4***大型晚會，團委應派專人到場進行管理，以及時處理各種突發事件。

　　***5***進入大學生活動中心參加活動的同學一律不準帶酒水進場，並要求嚴格遵守活動中心的規章制度。

　　***6***採取其他的預防突發事件的措施。

　　2.處置突發事件的辦法

　　***1***如遇停電、起火等，值班老師須按照活動前部署，組織做好疏散工作，防止擁擠、踩踏等情形發生，並及時向學院領導及有關部門報告，尋求支援。

　　***2***如遇活動現場出現騷亂、打鬥等影響活動正常開展等情形，值班老師應及時採取措施加以制止、疏導，同時向校保衛處報告。

　　***3***如現場遇到人員受傷等情況，及時送往校醫院進行救治。

　　***4***採取其他處置突發事件的辦法。

　　***五***突發事件發生並處置後，要認真分析事故原因，總結經驗教訓，提出處理意見。