法在我身邊黑板報

　　研究和把握新時期高校法制教育中所遇到的問題,是高校對當代青年學生進行法制教育的必然要求。下面和小編一起來欣賞吧.

　　資料1：

　　青少年法制教育資料

　　一、近年來，我國青少年犯罪率不斷上升。

　　據報道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達7663名，13年上升了2.56倍。1991年我國青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數已佔我國所有犯罪人數的70%左右，青少年犯罪比例之大、增長速度之快可謂觸目驚心。

　　二、接受法律知識教育，主要從一下三個方面來了解

　　㈠知法：就是要明確“法”究竟是什麼?為什麼一定要遵守?

　　㈡懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關係，明確遵紀守法跟青少年自身有什麼關係?

　　㈢守法：知道怎樣提高自己的法律素養，減少違法犯罪行為?

　　案例：在這裡，給大家講一個令人深思的真人真事。事情發生在某市西湖小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的六樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被市醫院急救車救走。在這一案例中，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?***稍微停頓***結果應該是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法後果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

　　三、《中華人民共和國未成年人保護法》規定的主要合法權利;

　　1、生命健康權。未成年人享有生命健康的權利。

　　2、人身自由權。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

　　3、姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

　　4、肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖

　　5、名譽權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。

　　6、榮譽權。未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。

　　7、財產所有權。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。禁止任何組織或個人侵佔、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。

　　8、財產繼承權。未成年人享有合法財產的繼承權，並受法律保護。

　　9、著作權。未成年人享有著作權***版權***，依法有署名、發表、出版，獲得報酬等權利。

　　10、專利權。未成年人對其獲得批准的專利享有專利權，並依法得到保護。

　　11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權利。

　　12、取得國家賠償權。未成年人依法有取得國產賠償的權利。

　　13、宗教信仰自由權。未成年人有宗教信仰的自由。

　　14、民族風俗習慣自由權。未成年人的民族風俗習慣依法受到保護。

　　15、通訊自由和通訊祕密權。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人***10歲以下***的信件，由其父母或其他監護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人***包括家長和老師***不得私拆、截留、隱匿、譭棄。

　　16、受教育權。未成年人享有受教育的權利。

　　設計圖

　　資料2：

　　某市農村中學初二男生張某生性好動，十分喜歡上體育課，但學校每年的學生體檢都查出他有先天性心臟病，多次勸家長對起進行治療，並決定免其上體育課。他家長都在省外辦廠，而且見其身體很正常，學校老師和校長多次打電話要求家長配合，均不予理睬。還說出了事我們自己負責，還要求學校讓張某上體育課。學校為慎重起見，上體育課時讓他在教室內休息，並要求其在室內文明休息，經過了解其能在教室裡正常休息。 一天，班級裡其他同學在室外上體育課，教室裡只剩下張某，張某覺得無聊，在教室做跳躍伸手拍日光燈，結果燈管被拍碎，碎片打在他頭上，既造成外傷，又引發心臟病，幸虧老師及時發現，將其送入縣人民醫院急救，終於脫險，花去了人民幣12000元。不久家長來學校論理索賠，說學校如果讓其上體育課就不會發生此事。 那麼學校的做法對嗎?應該是對的，因為學校是根據《學校衛生工作條例》第十四條的規定“ 學校應當建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。學校對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。”所以後來家長不再提出索賠要求了。