小學生彩鉛風景畫繪畫圖片

　　美術教師引導學生在生活中把美景用風景畫的形式記錄下來，是一件有趣又有意義的事情，這不僅能幫助學生掌握風景畫繪畫技巧，還能提高學生的審美能力。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　《自畫像》教材分析

　　教學目的：

　　1通過繪製自己的漫畫像，學習漫畫誇張、變形手法。

　　2認真觀察自己的特徵，用誇張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

　　教學重點：

　　漫畫肖像畫的變形、誇張手法。

　　教學難點：

　　用誇張、變形的手法畫出自己的特徵。

　　教學過程：

　　一、 組織教學：

　　檢查學生用具準備，並集中學生的注意力。

　　二、 講授新課：

　　***一*** 引入：

　　出現一些人物的漫畫像。

　　提問：這些人物你們都熟悉嗎?你覺得他們的畫像怎麼樣?跟平時的畫像有什麼區別?

　　小結：這些是漫畫像。***出現課題***人們會想笑，並能留下深刻的印象。 我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。***再次出現課題***

　　***二*** 分析：

　　我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎?***同學間可以互相討論一下***。

　　小結：漫畫的特點是把人物外形及表情誇張變形了。把人物最有特點的地方表現出來。比如：帶的眼鏡等。

　　***三*** 觀察：

　　你想為自己畫一幅漫畫像畫什麼樣的呢?

　　先來看看自己有什麼特點。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特點。

　　小結：請幾個同學說一說並畫在黑板上。

　　***四*** 演示：

　　教師示範畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。

　　***五*** 欣賞：

　　出現幾幅單線勾畫的作品及新增少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。三、學生作業：

　　可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完後可以貼到前面來。

　　四、 總結：展評作業。