教育孩子父母要怎麼統一態度

　　父母態度是否統一教育的問題涉及整個家庭的教育，更涉及孩子規則感形成的整個過程。那麼?以下是小編分享給大家的教育孩子統一態度的方法，希望可以幫到你!

　　教育孩子統一態度的方法

　　首先，要建立明確的家規。廣義地說，對於任何組織系統，規則的制定是管理的基本要素和方法。

　　在制定家規的過程中，父母雙方首先要有充分的討論並達成共識。對於已經進入幼兒園的孩子，父母在制定與家庭教育有關的家規的過程中，可以讓孩子參與，並詢問孩子的意見。這樣，一方面可以培養孩子的思考能力和參與意識，另一方面，有助於孩子理解和明確父母對他的要求，而且知道父母的要求是一致的。

　　其次，當父母對同一問題的處理意見不一致時，要儘可能避免孩子在場時爭執。

　　生活訊息萬變，即使是制定了家規，夫妻之間在對同一個教育問題上的意見可能還會有衝突。這時，夫妻雙方可以先簡單地交換一下看法，無論是否同意孩子的要求，需要迅速做出一個共同的決定。如果夫妻的一方對這一決定有保留意見，應該在事後再討論。如果在孩子面前爭執，不僅會讓孩子內心感到不安，而且孩子在以後再提出類似的要求時，只會對有利於自己的一方家長提出來。

　　再者，父母雙方都要增加對兒童發展規律的認識和理解。

　　這樣，在對子女提出教育要求就有一個共同的出發點和依據，就比較容易達成一致的看法。增進對孩子瞭解的另一個有效途徑是父母共同參加學校的家長會，一起向教師瞭解孩子在學校的實際表現，並交流教育的方法。

　　最後，要注意的是，如果父母一方過分寵愛小孩，要讓寵愛小孩的一方自己去體會這種教育方法造成的後果。

　　例如，有位父親覺得孩子做什麼都是正確的，所以總是袒護著他。有一天孩子淘氣慣了，趁爸爸不注意在爸爸臉上打了一巴掌，致使爸爸十分吃驚和惱怒。如果媽媽看到，暫時不要去阻止和責怪小孩，因為，這是父親寵愛孩子的自然結果。只有讓孩子的父親認識到自己過去教育方法的錯誤，他才能夠有意識地改變過去的教育行為，從而使夫妻雙方更好地在教育上達成一致。

　　教育孩子態度不統一的影響

　　影響孩子是非觀念的形成

　　父母在家教中扮演不同的“臉譜”，對孩子所做的同一件事作出不同的評判，採取不同的態度，容易使孩子是非混淆、無所適從，不知道應該聽誰的，乾脆就用無所謂的態度對待自己做的錯事。這很不利於孩子是非觀念的形成。

　　不利於孩子性格的全面發展

　　如果父母在家教中“分工”，一懲一縱，一嚴一鬆，很容易使孩子在家裡只怕一個人，只聽一個人的話，使孩子把父母分成誰好誰壞，喜歡溺愛、袒護自己的一方，而遠離嚴格要求的另一方。“母愛如海，父愛如山”，父愛母愛任何一方的缺失，都不利於孩子性格的全面發展。

　　影響教育的時效和效果

　　孩子犯錯誤時，需要父母立即進行相應的教育，告訴他們錯在哪裡?為什麼會錯?以後如何改正?適時的教育不僅效果好，而且孩子也會心服口服。如果在孩子出現過錯時，唱“白臉”的包容袒護、不管不問或管不了，等到唱“紅臉”的回來再“舊話重提”，其教育效果就會大打折扣。

　　影響孩子的心理健康

　　“紅白臉”教育讓孩子學會鑽空子，誰能答應他的要求，他就去磨誰，甚至因為逃避責罰或迎合表揚而隱瞞過失、編謊說謊。調查表明：在有心理問題的兒童中，父母採用“態度不一致”的方式的比例為17。3%，明顯高於正常兒童家長所採取該教育方式的比例9。24%。

　　對一個家庭來說，孩子所受到教育應該說都是來自一個合力，即父母的整體效應，雙方取長補短形成的最佳合力。需要的不是“嚴父慈母”，也不是“嚴母慈父”，而是每個家庭成員要在孩子的教育上態度一致，需要嚴的時候嚴得起來，需要慈的時候能真正有慈，有嚴有慈，集嚴慈於一身。如此配合默契才能取得孩子的信任和尊重，也才是給孩子最有利的成長環境。

　　教育孩子統一態度的原因

　　第一，父母教育要求不同，很容易養成孩子的雙重人格。

　　孩子知道父母對自己的要求不同，態度不一樣，按照人類趨利避害的本能，就會在父母面前選擇性地表現自己。這種教育無意中培養了孩子陽奉陰違的不良習氣。

　　第二，孩子缺乏一個可以認同的行為標準，有礙於兒童的社會性發展。

　　由於父母的教育要求不同，孩子不知道什麼是應該遵循的，不知道什麼是合理要求、什麼是不合理的要求。

　　第三，父母教育的不一致，極大地削弱了父母的教育權威，降低了家庭教育的效果。

　　我們在研究調查研究過程中，曾經問過一個5歲的男孩：“在家裡你最聽誰的話?”他說：“誰也不聽。我爸爸一要管我，我就去喊媽媽，爸爸就沒辦法了。”當然，家庭教育的不一致除了影響孩子的教育，也是導致其他家庭問題的重要因素。例如，在研究過程中我們發現，婚姻關係的質量與家庭子女教育的一致性之間有緊密的相關關係。

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