五年級語文下冊第八單元測試題

　　五年級語文下冊最後一個單元，第八單元測試馬上就要來了，同學們都複習好了嗎？小編整理了語文五年級下冊第八單元測試題目，希望大家有所收穫!

　　1

　　一、積累與運用 ***34分***

　　1、看拼音，寫詞語。***10分***

　　guī bǎo zhuǎn yí tiào wàng líng nóng tì tòu

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　diàn niǔ xiōng táng zhān yǎng wàn shuǐ qiān shān

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、把下列詞句填寫完整，並選擇其中的三個詞語寫一段話。***10分***

　　中流*** ***柱 奮發*** ***強 *** ***精圖治

　　再接再*** *** 同仇敵*** *** 眾志*** ***城

　　已是懸崖百丈冰，*** ***。 ***2分***

　　.................................。 ***2分***

　　3、修改病句。***8分***

　　***1***秋天是豐收的季節，人們可以吃到蘋果、梨子、桔子和水果。

　　***2***今天的植樹活動，我覺得我們可能肯定種了30棵小樹苗。

　　***3***小明的建議基本上是完全可行的。

　　***4***星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。

　　4、給加點字選擇正確的解釋,把序號填在*** ***中。***6分***

　　生: ① 生長; ② 具有生命力的; ③ 產生,發生; ④ 果實沒有成熟.

　　⑴ 這西瓜是生的，還不能摘。***　　***

　　⑵ 廣東沿海發生了一次海嘯。***　　***

　　⑶ 燕子為春天增添了許多生機。***　　***

　　扎：① 刺;② 鑽; ③ 駐紮。

　　⑴ 野雞冷極了就把頭往雪裡扎。***　　***

　　⑵ 我們安營紮寨，開發北大方。***　　***

　　⑶ 小明不小心被釘子紮了手。***　　***

　　二、閱讀與感悟***33分***

　　***一*** ***11分***

　　圓明園*** ***建築巨集偉，*** ***收藏著最珍貴的歷史文物，上自先秦時代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代名人書畫和各種奇珍異寶。*** ***，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

　　1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把圓內凡是能拿走的東西 統統掠走 拿不動的 就有大車和牲口搬運 實在運不走的 就任意破壞 毀掉。為了銷燬罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

　　1、在括號裡填上恰當的關聯詞，請選擇一個寫一句話。***5分***

　　2、這段文字選自課文《 》 ***1分***

　　3、給沒有加標點的句子加上標點。***3分***

　　4、從畫橫線的詞語中，你能體會到什麼?***2分***

　　***二***七律o長征 ***7分***

　　紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。

　　五嶺逶迤藤細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍雲崖暖，大度橋橫鐵素寒。

　　更喜岷山千里雪，三軍過後勁開顏。

　　1、請把詩中的錯別字用"--"畫出，並依次改正在括號裡。***4分***

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、判斷對錯："走泥丸"的意思是走動的小泥丸。 *** ******1分***

　　3、這首詩的作者是*** ***，請你再寫出他的一句詩。***2分***

　　***三***小河與大海***15分***

　　秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

　　小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

　　到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎麼也看不到對岸。他懊喪地自言自語說："我以為自己很大，原來海比我大得多。"

　　大海聽了，笑著說："不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這裡，我也不會有這麼大呀。"

　　小河聽了，更佩服大海了。

　　1、聯絡上下文解釋詞語的意思。***2分***

　　得意洋洋：

　　2、根據短文內容，請分別用一個詞語概括小河和大海的特點。***3分***

　　*** ***的小河 *** ***的大海

　　3、寫出這篇短文的梗概。***3分***

　　4、短文最後寫"小河聽了，更加佩服大海"了。請你想一想小河佩服大海什麼?***3分***

　　⑸這篇短文告訴我們什麼道理?***4分***

　　三、作文***任選一題******30分***

　　1、讀了《小河和大海》，你一定有很多感想、啟發，想起了自己生活中的一些小事，請寫一篇讀後感，題目自擬。

　　2、根據提供的情節，展開想象，續寫一篇文章，題目自擬。

　　早晨，天氣晴朗，我穿著漂亮的新衣服和爸爸媽媽去公園玩，心裡特別高興。可是，意想不到的事發生了……

　　2

　　一、看拼音，寫詞語。

　　jiā jiā hù hù wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hóng sōng chí

　　*** ****** ****** ****** ****** ***

　　yìng jiē bù xiá nài rén xún wèi zòng héng jiāo chā yōu xián gān gà

　　*** ****** ****** ****** ****** ***

　　二、給點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

　　偏頗***pō pǒ*** 譁笑***hua hua*** 停泊***bó pō*** 碩大***shuò shòu*** 熾熱***zhì chì***

　　三、下列各組詞語中，完全正確的一組是*** ***。

　　A.強悍 滲透 伶聽 陶醉 B.尷尬 氣氛 悠閒 鬆馳

　　C.火炬 紳士 木薯 按摩 D.感染 粗獷 脊粱 充沛

　　四、把下列四字詞語補充完整。

　　目不*** ***接 大*** ***眼福 含*** ***脈脈 *** ***花似錦 搖頭晃*** ***

　　翩翩起*** *** 彬彬有*** *** 衝鋒*** ***陣 熟視無*** *** 手忙腳*** ***

　　五、選擇合適的詞語填空。 安靜 寂靜 平靜

　　1.聽了英雄的報告，同學們的心情久久不能*** ***。

　　2.上課鈴響了，教室裡頓時*** ***下來。

　　3.夜深了，四周一片*** ***，我們的陳老師還在伏案工作。

　　六、按要求改寫句子。

　　1.脫皮鞋的大象一點兒也不理會女士的喊叫。***縮寫句子***

　　2.鮮花將非洲大陸打扮得格外美麗。***改為“被”字句***

　　七、在括號裡填上恰當的字。

　　某校用五個讀音相近的字作為校訓，激勵師生努力創造良好校風：環境整潔突出一個“淨”;秩序***突出一個“*** ***”;文明禮貌突出一個“*** ***”;力爭上游突出一個“*** ***”;強身健體突出一個“*** ***”。

　　八、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

　　1.《自己的花是讓別人看的》這篇文章的作者是季羨林寫的。*** ***

　　2.“小艇在威尼斯等於大街上的汽車。”這是一個比喻句。*** ***

　　3.“他們的花不像在中國那樣，養在屋子裡，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。”這句子用了作比較的說明方法。*** ***

　　九、想一想，把下面的句子補充完整。

　　1.人人為我， 。我覺得這一種境界是 的。

　　2.假如生活欺騙了你， ，也不要 。

　　3.你若要喜愛你自己的價值，你就得 。

　　4.鐘錶廣告“本公司在世界各地的維修人員閒得無聊”的言外之意是：

　　十、根據情景，完成對話。

　　暑假到了，你想去桂林旅遊，媽媽不肯，說要送你不奧數，你勸說媽媽：

　　十一、認真閱讀下文，回答後面的問題。

　　兒子

　　兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚;這是典型的山民性格，堅毅，強悍。

　　每月都要到來自雲南邊防的匯款貳拾圓，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱“解為民”的同志寫了一封信。“解為民”信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地寫著：“您的兒子。”老人滿意了;這不是真正的父子關係嗎?老人的心溫暖了。

　　，這兩個月來， 匯款照樣來， 信 中斷了。***匯款上的筆跡也很陌生***老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。

　　老人揣上積攢起來準備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。

　　1.標題“兒子”二字是指*** ***。

　　A.老人的親生二字 B.自稱“解為民”的同志

　　C.老人的親生兒子和“解為民” D.泛指解放軍戰士是人民的好兒子

　　2.這篇報告文學的主人翁是*** ***。A.老人 B.兒子 C.“兒子” D.小剛

　　3.在第3自然段的“——”上填入恰當的關聯詞是*** ***。

　　A.雖然 然而 但 卻 B.於是 雖然 卻 但

　　C.可是 雖然 但 卻 D.可是 如果 但是 就

　　4.對主人翁的刻畫，文章運用的寫法是*** ***。

　　A.正面描寫 B.側面描寫 C.正面描寫和側面描寫相結合 D.行動和心理描寫

　　5.“老人的心溫暖了”是因為

　　6.“這不是真正的父子關係嗎?”請把這句話改為陳述句。

　　7.你對文中的“兒子”是怎樣評價的?

　　-作文範文

　　最後一次習作

　　五年很快就過去了，這是小學的最後一篇習作，真不知道應該寫什麼好?!真是非常希望時光倒轉，回到過去，從頭開始!

　　“你們上了初中，我想你們怎麼辦?唉!上火呀!”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心裡卻非常在乎。我肯定也會想孫老師的!

　　在最後一個六一，我拍照留做紀念。每次每次，孫老師發脾氣的時候，我們都會很責備自己，為什麼要讓孫老師生氣呢?自己的學生，叫了五年!從小到大呀，突然離開有可能再也見不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲傷嗎?

　　最後一篇作文，這是最後一篇作文呀!面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。

　　回憶以前：一年級，二年級，三年級……在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關心我們的“母親”!

　　雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當老師對我們的關心!以前總是想小學快點畢業，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。

　　還記得我過生日的時候老師去參加，在同學摔傷時，老師臉上著急的表情，是用什麼都不能隱藏的!還記得我的眼睛受傷被老師送到醫院的時候，記得醫生說要不是孫老師及時趕到，我的眼睛就感染了。這件事情孫老師有可能會忘記，但我一輩子都不會忘記。

　　最後一次習作，最後一個學期，最後一個六一。在一起五年了，同學們突然離開，你們會不會傷心，難過呢?我會，我肯定會，我會把同學們記在心裡，永遠永遠都不會忘記!

　　最後一次習作，最後一個學期，讓您永遠記住我們，在孫老師的心裡，找一塊好位置，深深地印在上面!