學期班育兒知識

　　在幼兒時期，培養基本的能力很重要。育兒主要責任首先在於家庭。以下是小編精心整理的，期望對你培養你的寶寶成長有所幫助。

　　：培養孩子的興趣不要太功利性

　　興趣是培養還是尊重，能力應該怎樣才能變強大?在教育的過程中，爸爸媽媽總是會思考這兩個問題。

　　發現孩子的長處，對於孩子感興趣的事情要給予支援，看起來是一個非常符合兒童心理的教育觀點，可是，這樣想其實是走進了誤區。

　　誤區一、對孩子興趣和能力的理解，有時候有著天賦的想法，覺得孩子的興趣主要是個體的特質，只能尊重。

　　誤區二、對孩子長處的理解，有時候帶有主觀意識，把那些自己理解的“長處”和特長、專長聯絡在一起。

　　但是，孩子其實是在不斷髮展的。在他們身上其實存在著各種各樣能力的胚芽，可能會對很多事物都感興趣。是催生孩子能力的胚芽，還是掐死在搖籃裡面，通常情況下取絕於父母的兒童觀。

　　孩子對一些事物產生興趣，其實是不被爸爸媽媽所知的正強化、一種成功體驗所引導，反之，孩子對一些事物沒有興趣，其實是不被爸爸媽媽所知的負強化、是遇到失敗以後產生的心態。

　　興趣是培養的，爸爸媽媽不但要去尊重孩子已經有的興趣，同時還要去培養孩子的各種興趣。讓孩子獲得成功，這樣孩子就有了更多的信心，就會有更大的興趣，這是培養興趣的要旨。但是，有時候強制孩子、或者要求太高導致孩子完成不了的話，那麼產生的結果就是造成孩子興趣泯滅。

　　興趣是能力發展最根本的動力，孩子現在就像一張白紙，有著很多的潛力，不管是運動、言語，還是繪畫、音樂，孩子都能夠做的很好，孩子的長處或短處一般情況下是環境與教育的結果，所以爸爸媽媽不要抓著孩子的長處不放，要學會重視孩子發展的各個方面，對於一些能力要進行開發，促使孩子全面高質量地發展。

　　：怎麼樣培養孩子的正常愛好和興趣

　　大家都瞭解到，孩子對周圍世界充滿了好奇心，對於周圍的一切未知的實物都是想知道的。興趣是求知的動力。要是孩子對於某樣事物產生了好奇心，那麼接下來肯定會不斷地接觸、探求，在經過一系列的探索之後，孩子時代的好奇心就會從朦朧、不穩定的意會，變為較明確、相對穩定的志趣。接下來慢慢發展，就會成為一生都想為之奮鬥的目標，兒童興趣愛好是多種多樣的，可是一般持續的時間不長，大多都是三分鐘熱度或一遇到困難便會退縮、迴避。因此，培養兒童的正當愛好和興趣，對一個孩子成材至關重要。

　　那麼怎麼樣才可以正確引導和培養孩子的興趣愛好呢?

　　***1***培養孩子的興趣愛好要根據自己孩子與眾不同的特點，不要爸爸媽媽喜歡什麼就強加給孩子什麼。要根據孩子的性格以及愛好，然後再加以培養。

　　***2***爸爸媽媽要循循善誘，不能讓孩子三分鐘熱度，逐漸讓孩子慢慢堅持，在眾多愛好中形成一箇中心愛好。讓孩子向著這個愛好去發展。不能見到別的更好玩的就放棄，要學會堅持。尤其是當孩子在學習的過程當中遇到困難和挫折時，爸爸媽媽一定要鼓勵他戰勝困難。要通過興趣的培養提高孩子做事能夠堅持的好品質。在發展的時候，爸爸媽媽最好給孩子一些有效有益的建議啟發孩子去思考，讓孩子能夠積極動腦，想辦法克服困難取得成功。

　　***3***兒童分辨是非的能力較差。容易喜歡上一些不好的事物。就像現在越來越多的人開始喜歡電子遊戲機、撲克、麻將牌之類的不好的事物，這些遊戲和娛樂對兒童的心理健康起的是反作用。因此，爸爸媽媽要從小注意為孩子提供良好的環境和有意義的興趣愛好，發現孩子有喜歡這些的念頭的時候，就要及時扼殺在搖籃裡。

　　***4***提供給孩子可發揮創造性思維的環境，不要為孩子做好一切，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、讓孩子能夠積極思考，滿足他們的求知慾。讓孩子學會觀察周圍的一切，要是孩子學會觀察了，就會主動持久地去認識世界。

　　社會、自然界中的各個領域都值得孩子去探索，爸爸媽媽要從小指導孩子去探索，在培養孩子興趣的同時要培養他們勇於克服困難的性格，這樣孩子在成長過程中才會有好的品質。

　　：成龍還是成蟲，取決於家庭氛圍

　　在幼兒時期，培養基本的能力很重要。育兒主要責任首先在於家庭。所以，家庭教育比學校教育更為重要。

　　然而，目前為止，一說到家庭教育要比學校教育更為重要，一些學校老師就會怒氣衝衝了，他們認為，教育是學校的工作，在家裡父母什麼都不要做。在現實中，很多父母也正是按照那樣的想法去做的。

　　請大家注意，這是一個很大的錯誤。往往一說到教育，大家都理解為教授知識，而忽略了真正的教育。

　　所謂教育不僅僅是教授作為人類附屬性要素的知識和技術，還必須教授人類本質性的要素——作為一個“人”的品德。這與其說是學校的責任，不如說是家庭的責任。

　　育兒的主要內容是培養出可以擁有控制自己感情的意志力，不以自我為中心，能夠為他人著想的孩子來，這兩者很重要。

　　培養孩子的責任絕大部分在於家庭。所以，關於教育，父母必須有正確的教育觀，切實地做好家庭教育。否則，會培養出反社會、喜歡犯罪的孩子。

　　關於那些犯罪的孩子，父母會說“我們不記得曾經那樣教育過他了，是孩子自己變成那樣從而走上犯罪道路的。我們真的是給了他滿滿的愛，滿足了他的心情，但他卻背叛了我們”等，他們不知道自己其實過度保護了孩子，和孩子完全切斷了心靈層面的溝通，在孩子的人生觀和價值觀形成的初期，他們沒有給予正確的指導。