幼兒園教案範本

　　幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育***性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識***。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　【活動背景】

　　聖誕節在小班孩子們的眼裡，可能是陌生的，但是聖誕老人，孩子們就不陌生了，今年的聖誕節，我們早早開始準備，收集各種有關聖誕的物品，我們把小朋友帶來的聖誕樹、聖誕老人、聖誕禮品裝飾了教室，並把聖誕樹通了電，一閃一閃聖誕樹放在門口，給小朋友融造了“聖誕節”的氣氛。我發現孩子們對放在門口的聖誕樹特感興趣，他們不時地去看看閃爍著彩燈的聖誕樹，去摸摸掛在樹上的漂亮禮物，藉助孩子的這個興趣點，根據小班孩子的年齡特點，我設計了一節《美麗的聖誕樹》活動，通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾聖誕樹，體驗體驗節日的快樂和活動成功的喜悅。

　　【活動目標】

　　1、學習沿著小洞將聖誕樹的樹冠撕下來，嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾聖誕樹。

　　2、體驗活動中成功的快樂。

　　【活動準備】

　　1、聖誕老爺爺、聖誕樹。

　　2、音樂、錄音機。

　　3、操作紙若干、投影儀。

　　4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。

　　【活動過程】

　　一、問好，引起幼兒興趣

　　1、哇!音樂真好聽，看誰來了?

　　2、聖誕老爺爺與小朋友問好。

　　3、聖誕老爺爺給小朋友送聖誕樹，你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的聖誕樹，讓我們一起來做聖誕樹吧!

　　二、幼兒瞭解聖誕樹

　　1、聖誕樹上有什麼?

　　幼兒說一說

　　2、教師小結：聖誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。

　　三、出示範例，幼兒欣賞。

　　1、瞧!老師做的聖誕樹漂亮嗎?

　　2、出示聖誕樹的樹冠，怎麼撕出來的呢?

　　3、請幼兒觀察操作紙，你發現了什麼?

　　四、教師示範

　　1、教師示範撕紙。

　　2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。

　　3、怎樣讓聖誕樹站起來?

　　出示卷桶紙紙芯，在聖誕樹下面中間處塗上膠水，粘在紙芯上。

　　五、幼兒操作

　　要求：沿小洞慢慢地撕。

　　六、講評

　　1、請幼兒來介紹你是怎麼打扮聖誕樹的?

　　2、表揚能幹的幼兒。

　　【活動反思】

　　在聖誕節期間，我們開展了一個“過聖誕、迎新年”主題活動，目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動手裝飾美麗的聖誕樹，既學到了技能又感受到了成功的快樂。在活動中，我為小朋友準備了聖誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察聖誕樹，說一說聖誕樹上有什麼?小朋友說出了好多有聖誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的聖誕樹請小朋友也來裝飾，小朋友爭先恐後的舉手爭著來裝飾，在近20分鐘的活動過程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個意外的發現：孩子在做完以後，不是跟以前那樣完成任務似的，直接交給老師說：“老師，我做完了”。現在，他們拿著自己裝飾的聖誕樹到處向同伴展示、比較，他們的神態、眼神和話語中流露出那麼的自信和自豪!我覺得，孩子們在活動中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。

　　篇二

　　一、目標：

　　1、知道基本的飲食衛生常識：餐前要洗淨雙手;生食瓜果須先洗淨、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。

　　2、養成良好的個人飲食習慣。

　　二、準備：

　　1、掛圖：乾淨食物人人愛。

　　2、瞭解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。

　　三、過程：

　　1、觀察掛圖，啟發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。

　　***1***小明從幼兒園回家後就說肚子疼，他的肚子為什麼會疼呢?他做了什麼事?

　　①媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什麼?

　　②回家後小明又吃了什麼?

　　③蘋果從哪裡來的?

　　***2***吃了這些東西后，小明怎麼樣?

　　***3***醫生對小明說了什麼?

　　“路邊小攤子上的小吃不乾淨，不能吃，沒有洗淨、削皮的水果不能吃。”

　　2、引導幼兒討論。瞭解講究飲食衛生的原因。

　　***1***為什麼路邊的小攤上的小吃不能吃?

　　***2***為什麼沒洗淨的瓜果不能吃?

　　***3***還有哪些東西也不能吃?

　　3、現場示範吃瓜果的衛生習慣。

　　***1***洗淨去皮。

　　***2***談談哪些瓜果要洗淨去皮後才能吃?

　　4、請幼兒洗手，吃水果。

　　“老師這裡為大家準備了好多水果，小朋友先看看我們的小手乾淨不乾淨?吃東西前我們應該做什麼?”***幼兒洗手，品嚐水果***