初中語文五柳先生傳同步習題及答案

　　《五柳先生傳》是東晉田園派創始人陶淵明代表作之一，接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　初中語文五柳先生傳同步習題

　　知識梳理·溫故知新

　　1.給下列加點的字注音。

　　造飲輒盡*** *** 簞瓢屢空 *** *** 短褐穿結*** *** 銜觴賦詩 *** ***

　　2.解釋下列加點的字詞。

　　***1***每有會意：

　　***2***造飲輒盡：

　　***3***環堵蕭然：

　　***4***晏如也：

　　***5***不慼慼於貧賤：

　　***6***不汲汲於富貴：

　　3.找出文中表現五柳先生的性格、生活、志趣的語句。

　　***1***性格：

　　***2***生活：

　　***3***志趣： 4.填空。

　　本文是一篇 ，作者 ， ***朝代***著名詩人，我們在上學期曾學過他的散文《 》。

　　經典語段精練

　　課內精練·精心剖析

　　閱讀課文，完成5～9題。

　　5.結合語境，解釋文中加點詞的意思。

　　***1***造飲輒盡_______ ***2***銜觴賦詩____________________

　　6.用現代漢語翻譯下面的句子。

　　不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。

　　譯文：____________________________________________________________

　　7.文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個__________________的形象，讚美了他________________的精神。

　　8.“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義，為什麼五柳先生“好讀書，不求甚解”?

　　______________________________________________________________

　　9.《飲酒》一詩所表達的志趣與本文有相同之處，請對其中的名句“採菊東籬下，悠然見南山”作簡單賞析。

　　_______________________________________________________________

　　課外探究·發散思維

　　閱讀下文，完成10～14題。

　　王勃傳***節選***

　　初，道出鍾陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿①命其婿作序以誇客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，沆然②不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然③曰：“天才也!”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。

　　【註釋】①宿：事先。 ②沆然：輕鬆、愉快之意。 ③矍然：驚惶的樣子。 寤：睡醒。

　　10.用“/”畫出下面句子中該停頓的地方。

　　引 被 覆 面 臥

　　11.解釋文中加點詞的意思。

　　①宴 *** *** ②遣 *** ***

　　③輒 *** *** ④易 *** ***

　　12.文中加方框的“寤”意思與學過的《狼》一文中“ ”***填一詞***的意思相反。

　　13.對畫線句子“因出紙筆遍請客，莫敢當”的意思理解正確的一項是*** ***

　　A.因此拿出紙和筆請遍所有的客人***作序***，***客人***沒有一個 敢當真的。

　　B.於是，拿出紙和筆逐一請客人***作序***，***客人***沒有一個 敢承當的。

　　C.於是，出示紙和筆邀請所有的客人***作序***，***客人***沒有一個 敢來的。

　　D.因為出示了紙和筆遍請客人來吃飯，***客人***沒有一個 敢答應的。

　　14.王勃的創作過程有何與眾不同之處?請用自己的話回答。

　　能力提升訓練

　　一試身手·高效演練

　　15.本文是作者託言為五柳先生寫的傳記，實為自傳，請你仿照課文寫法，用淺顯的文言文給自傳。200字左右。

　　中考體驗·沙場點兵

　　16.***2008·成都***閱讀下面的文言文,完成***1***～***3***題。

　　魏與趙攻韓，韓告急於齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰:“彼三晉之兵①，素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰者因其勢而利導之。兵法:百里而趨利者蹶上將②，五十里而趨利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。” 龐涓行三日，大喜，曰:“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。” 乃棄其步軍，與其輕銳倍日並行逐之。

　　孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白③而書之曰:“龐涓死於此樹之下。” 於是令齊軍善射者萬弩夾道而伏，期曰:“暮見火舉而俱發。”龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鑽火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰:“遂成豎子之名!” 齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子中申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。

　　*** 節選自《史記·孫子吳起到傳》***

　　【註釋】①三晉之兵:這裡專指魏軍。②百里而趨利者蹶上將:用急行軍走百里去爭取勝利，會使上將遭到失敗***因與後續部隊脫節*** 。③白:使……露出白木。

　　***1***對下列語句中加點的詞解釋有誤的一項是*** ***

　　A. 齊使田忌將而往 將:率兵

　　B. 士卒亡者過半矣 亡:死亡

　　C. 期曰:“暮見火舉而俱發。” 期:約定

　　D. 乃鑽火燭之 燭:照亮

　　***2***將文中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。

　　①善戰者因其勢而利導之。

　　譯文：_________________________________________________________________

　　②孫子度其行，暮當至馬陵。

　　譯文:__________________________________________________________________

　　***3***孫臏為取得戰鬥的勝利，採取了哪些好的做法? 請歸納回答，並寫出相應的依據*** 用原文回答***。

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　　初中語文五柳先生傳同步習題答案

　　1.略

　　2.***1***對書的旨意有獨到的體會

　　***2***就

　　***3***冷清的樣子

　　***4***安然自若的樣子

　　***5***憂愁的樣子

　　***6***心情急切的樣子

　　3.***1***閒靜少言，不慕榮利

　　***2***性嗜酒，家貧，不能常得

　　***3***忘懷得失，以此自終。

　　4.傳記 陶淵明 東晉 《桃花源記》

　　5.***1***往、到 ***2*** 酒杯

　　6.不為貧賤而憂慮，不熱中於發財做官。

　　7.獨立於世俗之外的隱士***或隱士***

　　8.因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有關，讀書是為求知的滿足，精神的享受。

　　9.這兩句形象地描寫出詩人恬淡、閒適、寧靜自得的生活態度;句中“悠然”“見”用得好，體現出詩人和大自然融為一體的自由而平靜的心境;

　　10.引 被 / 覆 面/ 臥

　　11.①宴請 ②派遣 ③立即 ④改變

　　12.寐

　　13.B

　　14.王勃寫文章，開始並不怎麼著意構思，而是先磨墨，接著喝酒，再拉過被子蒙臉睡覺，等到睡醒後，提筆一揮而就，寫成文章，一字不改。

　　15.略

　　16.***1***B***亡：逃亡*** ***2***①善於作戰的人會順應***或“順著”***事物發展的趨勢並向***對我們***有利的方面來引導它。

　　②孫臏估計***或“揣測”“計算”***龐涓的行程，晚上應該到達馬陵。

　　***3*** ①抓住魏軍輕敵的弱點，用減灶的計策誘敵深入。依據:彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號為怯。②選擇有利的地形進行伏擊。依據:馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵。