高中生怎麼學習生物才好

　　高中生物學是一門基礎學科，其中的知識並不深奧，但是往往有許多學生因為學習方法不當，耗費了大量的時間和精力，還是入不了門。以下是小編分享給大家的高中生物的基本學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　高中生物的基本學習方法

　　1. 掌握基本知識要點，“先記憶，後理解”

　　與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。

　　對於大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，比如：數學中的未知數 X 、化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對於生物學來說，同學們要思考的物件即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能掌握生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，後理解”。

　　2. 弄清知識內在聯絡，“瞻前顧後”、“左顧右盼”

　　在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯絡，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

　　如：關於DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前後聯絡起來思考，既所謂“瞻前顧後”。又如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那麼這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

　　3. 深刻理解重點知識，讀書做到“六個W”

　　對於一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考“六個W”。這六個W分別是：

　　Who —→ 誰或什麼結構

　　What —→ 發生了什麼變化或有什麼

　　How —→ 怎樣發生的

　　When —→ 什麼時間或什麼順序

　　Where —→ 在什麼場所或結構中發生的

　　Why —→ 為什麼會發生這樣的變化

　　大家在思考中經常將這六個 W連起來思考肯定會有不小的收穫。除了上述三點以外，同學們還要堅持在學習中不斷探索適合自己的學習方法。用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優異的生物學習成績!

　　高中生物常用學習記憶方法

　　1.仔細瞭解課本內容，理解和記憶基本概念。

　　1***根據每單元的學習目標，聯絡各個概念進行學習。

　　2***不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

　　3***要正確把握課本上的影象、表格、相片所表示的意思。

　　2.把所學的內容跟實際生活聯絡起來理解。

　　3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。

　　4.把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。

　　5.實驗整理以後跟概念聯絡起來理解。

　　***把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因***

　　*正確瞭解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察瞭解各生物的特徵。

　　*養成寫實驗觀察日記的習慣。

　　6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

　　7.根據內容用不同方法記憶。

　　1***把所學的內容聯絡起來整理進行記憶。

　　*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

　　*把中心主題寫在中間位置。

　　*按照知識間的相互關係用線或圖連線起來完成地圖。

　　2***利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

　　3***同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

　　8.不懂的題必須解決。

　　***先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。***

　　9.通過解題確認所學內容。

　　1***整理做錯的題，下次考試前重點複習。

　　2***不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

　　3***以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內容。

　　高中生物老師的建議

　　1、熟悉一下初中課本中的有關知識，以利於與高中知識銜接：①細胞的結構②顯微鏡的使用③光合作用④細胞呼吸

　　2、向上一屆學生借閱生物必修第一冊課本，簡單地進行預習瀏覽，尤其對第一章第二節化合物中的“蛋白質”這一知識點進行認真預習。

　　3、向師哥師姐探討學好生物的經驗、好的方法。

　　4、上網查閱生物科技新進展。