和朋友分享讀書經驗心得精選

General 更新 2024年12月23日

  生命有限,閱讀無限。讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的厚度。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!

  篇一

  一直以來,書都被視作人類的精神食糧。喜歡讀書的人,必定都是學識淵博。古人就曾說過“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這樣的美言。書是傳承文化的工具,因為書,我們達理;因為書,我們有素養。

  我很榮幸,因為我是一名教師,因為職業的選擇,我天天與書為伴。我覺得偶爾會有一些好詞佳句從我大腦躍然而出,但是因為人的惰性我不再去汲取新鮮的養份,我發現我那僅有一點墨水漸漸在流失。記得那會讀書,一封信,一篇文章,洋洋灑灑一會便寫起。自己細細讀來覺得有甚回味。然而事過幾年,如今叫我醞釀一篇文章,卻如同登天,不知如何起筆。曾經想過原因,卻沒有去深究,也不願去思索,抱著得過且過的態度在繼續著這種空虛的日子。

  不久前,在我們縣城教育局發起了讀書活動,看著學校那一幅幅標語,我內心深處似乎觸動了什麼,我覺得自己似乎想起點什麼東西來。聽著學生那慷慨激昂的發言時,我彷彿回到了讀書時代,我想起了自己這麼久丟失的東西,真的是太重要了。在把書放到教室與同學們見面時,我意味深長的對同學們說:“書籍是人類進步的階梯,從小的方面講,要提高自身素質,從大的方面講,要提高整個國民的素質,這都需要與書交朋友。”我跟他們講起了西方教育,在西方發達國家中,不管男女老少,每天除了正當的學習外,都會有兩至三個小時的課外閱讀時間。這不是強行規定,是他們已經養成的良好習慣,所以他們的國民素養、禮儀程度都很高。學生睜大著眼睛聽我講,也紛紛表示願意做到。

  通過此種活動的推行,學生確實比以前更懂事了,也汲取到了一些課外的知識,從課堂的回答中,我都看到了,但這只是開始,學生還不夠投入,可是我相信會越來越好的。空閒的時候,我也會拿出書本來讀一讀,有時也上書店走一走,順便也買回一本兩本。我比較鍾愛散文集,在心情煩躁的時候,一個人靜靜地去看一看、品一品,與文章一起哭,一起笑,一起憂傷,一起感慨。忽然間,我便覺得心情豁然開朗了許多。

  我非常感謝這一次的讀書活動,它不僅在幫助學生提高知識面,同時也在幫助老師提高品格,希望這樣的熱潮能在每一個人身上自覺的形成。讓我們以書為伴,塑造美好心靈,點亮我們心中那盞智慧的心燈。

  篇二

  人生有很多感覺快樂的事情,而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。“多讀書,讀好書,長大後才有好的前途,有好的出路。”這是兒時家長和老師對我們的勉勵,現在我也用來教育我的孩子。

  因為家務和工作的繁忙,給自已讀書的時間越來越少,時間如梭,我的孩子也到了讀書的年齡了,為了孩子的早期教育和擴充她的知識面,在學校和老師的“親子讀書”倡儀下,我和孩子一起拿起了書本,在書的海洋裡吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學到更多的做人道理,得到更多的啟發,我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應手,我為她挑選了《好詞好句好段》,孩子收穫不小。

  通過這次讀書活動,孩子雖然才上二年級,但平時說話和寫日記的優美詞語和語言組織能力有相當大的提高,這給她以後融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。

  親子讀書活動是個很好的建議,我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習慣堅持下去,我相信,好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。

  篇三

  在日常的工作和生活中,有兩個方面的壞習慣時常困擾著我:一個是遇到問題時,習慣用老經驗、老方法去解決,主動思考不夠,危機感不強,屬於思想懶惰,我概括為:知難行易;另一個是完成工作任務時,目標、方法和途徑很明確,但實際工作動力不足,節奏緩慢,屬於行動懶惰,我概括為:知易行難。這對壞習慣,在很多人身上都或多或少地有所體現,帶有一定的普遍性,但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論,近期我先後讀了兩本書,並從中找到了答案。

  一、學唧唧,不做思想的矮人

  第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙,我是一口氣讀完的,裡面的故事引發了我深深的思考。書中有四個主人公:兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮裡,以乳酪作為生活追求的目標。有一天,他們發現習慣了的生活發生了變化----乳酪突然不見了!面對變化,每個人的反應截然不同:嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找乳酪的征程,並且很快找到了豐富的乳酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經過痛苦的思想鬥爭後,唧唧下定決心,加入到尋找新乳酪的行動當中,最終也找到了屬於自己的的乳酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人,終無所獲。

  我覺得在現實生活中,“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“乳酪”則代表著我們努力奮鬥、矢志追求的人生目標。這本書帶給我最大的感悟就是:外在的變化是一種必然,平時要勤于思考,培養“居安思危”的憂患意識,並在變化來臨時從容應對。每個人一生都會有多種崗位的工作經歷,無論從事什麼工作都要時刻充滿工作激情,保持危機意識,有著靈敏的嗅覺和積極的行動,並像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化,不斷進行心理調節,找準自己的定位,把心態與外界變化調整到同頻共振上來,簡單地說就是“隨著乳酪的變化而變化自己”,以最好的心境去工作和生活。

  仔細想來,我自己以前也曾扮演過“哼哼”的角色,喜歡在***的環境中有條不紊的做好自己的事情,躺在自己的那塊乳酪上安於現狀,進取心不足,缺少主動思考、創先爭優的熱情和動力。《誰動了我的乳酪》恰如一部思想上的永動機,時刻提醒我思維觀念要始終保持動態變化,更要坦然面對和接受各種變化的挑戰。作為一名組工幹部,不僅要對本職工作、業務知識熟練掌握,同時,更要對工作內容、工作物件的細微變化做到未雨綢繆,超前思考、主動思考、提前預判,做到有備無患、防患於未然,從而將工作做得更加全面、到位。學唧唧,不做思想的矮人

  二、學羅文,做行動的巨人

  《誰動了我的乳酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑,而我向大家彙報的另一本書,則對指導我如何解決知易行難有一定的啟發。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。

  故事發生在1898年,美國為奪取西班牙殖民屬地而發動的歷史上第一次帝國主義戰爭----美西戰爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領加西亞將軍聯絡,然而沒有人知道加西亞在深山的什麼地方,沒有任何與之聯絡的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務。羅文領了任務一句話也沒說,甚至沒有問:有什麼裝備?有什麼人配合我完成任務?最後通過自己的努力,鬥智鬥勇,千方百計地克服重重困難,最終出色地完成了任務。讀完《致加西亞的信》,我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這裡:那就是心無旁騖地去執行命令。不要為找太多借口和假設太多困難,把自己應該做的事情沒有私心雜念地做好就行,這就是高效的工作方法。

  知易行難,難的就是缺少了羅文那種執行力。執行力就是戰鬥力,執行力就是生產力。實現既定目標關鍵在黨、關鍵在人、關鍵在幹部。做為黨員群體中的個體,最基本也是最重要的就是堅定地去執行上級交代的任務。在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創先爭優活動中,每名組工幹部都要圍繞中心工作,樹立大局意識,按照既定工作目標,以努力踐行崗位職責的幹勁,以爭當優秀共產黨員的拼勁,埋頭苦幹,紮實工作,爭當本職工作的行家裡手、創先爭優活動的排頭兵。要學羅文,做行動的巨人

  不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會,正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”,受閱歷和領悟所限,偏頗之處希望大家批評指正。

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