校長期中會議講話

　　期中考試是檢驗與反饋階段性教學成效的重要途徑之一。與強調甄別的中考、高考不同,期中考試屬於過程性考試,其目的重在發展,雖然也具有檢測學生是否實現課程目標的功能,但更重要的是通過了解學生的學習情況,改進教師與學生的教與學,最終達到更加有效地促進學生髮展的目的。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　***一***：

　　尊敬的各位家長：大家下午好!

　　首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支援教育的行動表示衷心感謝。

　　一、簡要介紹一下我們的學校

　　泗洲中學創辦於1998年，校園佔地面積58畝，建築面積3萬平方米。現有24個教學班，1060名學生，81位專任教師，133名教職工。

　　辦學18年來，我校由小到大、由弱變強，逐步發展。特別是2007年以來，泗洲中學以較高的辦學品質成為嘉善縣初中教育的龍頭學校、視窗學校，嘉興市一流的品牌初中。同時也贏得了社會及家長的廣泛認可，每年吸引大批優秀學生報讀。這裡，向家長們簡要彙報一下目前學校發展的基本態勢。

　　一是教學質量比較高。十年來，泗洲中學中考各指標穩居全縣第一。每年考入嘉善高階中學公費生佔畢業生總人數的40%以上，考入省一級重點高中***嘉善高階中學和嘉善二高***公費生佔畢業生總人數的65%以上。今年，在嘉善縣重點高中提前批自主招生考試中，再創輝煌，有43名學生名列全縣前120名，直接進入嘉善高階中學創新實驗班，上線人數居全縣第一;有86名學生提前被嘉善高階中學預錄取，佔我校畢業生數的四分之一。那麼泗洲中學的教學質量在嘉興市的地位如何呢?因為初中的教學質量一般是以縣為單位統計評估的，各縣之間無法比較。但去年嘉興市教育局進行的幾年來唯一的一次全市初中質量評估，並在全市教育系統內部通報，泗洲中學名列全市117所初中學校第二名，這一屆學生的整體學業水平能超過嘉興一中實驗學校，是我們意料之外的。這說明泗洲中學的教學質量位列嘉興市前列。這是我校的光榮，也是嘉善的榮譽。 ***前十名依次為：海鹽博才中學，嘉善泗洲中學，平湖稚川中學，桐鄉求是中學，桐鄉現代中學，嘉興一中實驗學校，嘉興二十一世紀外國語學校，秀洲現代學校，海寧巨集達學校，南湖國際中學***。

　　多年來，穩定、高位的教學質量證明：泗洲中學的初中教育能做到“低進高出、高進優出”。小學畢業時成績相當的學生就讀泗洲中學與一般學校會有明顯的差異：中考成績提升了一、二個檔次，即原來只能考入一般高中的學生能公費考取最優質的高中;原來勉強能考入嘉善高階中學的就能高分進入。而且，泗洲中學畢業的學生品行好，潛力大，綜合素質強，泗洲中學畢業生考入理想大學的人數及比率都很高。

　　對很多學生來說，如果初中階段成長環境不好，潛能沒有開發，優質高中的門就進不了，只能就讀職業高中或最普通的高中，再大的潛力發揮可能就來不及了。

　　二是校園活動比較豐富。近年來，學校在學期中先後開展的大型校園文化活動主要有：班班籃球賽、環保服裝秀、合唱大賽、歌手大賽、演奏家大賽、十公里遠足拉練野餐、畢業典禮、田徑運動會、兔子舞比賽、校園吉尼斯、元旦文藝匯演等。在暑期開展以“四個一”為載體的暑期夏令營。■一次國際英語夏令營。學校每年組織新八年級的全體學生開展一次國際英語夏令營。每年8月上旬，學校邀請加拿大十幾位大學生志願者來校一週，舉辦暑期國際英語夏令營。新八年級的300多名學生與加拿大大學生一起通過豐富多彩的活動共同體驗異國的文化。■一次軍訓和新生入學教育。學校在每年正式開學前，組織七年級新生參加為期一週的“夢之始”新生軍訓和入學教育。■一次海外夏令營。多年來，泗洲中學每年暑期都組織部分學生遠赴海外夏令營，先後去過美國、英國、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡等國。■全體女生過一次形體訓練關。在每年七年級軍訓和新生入學教育期間，安排一定的時間，讓新入學的女生先過形體訓練關。這些活動經過幾年的探索已成常態，成為學生期盼的節日，為學生張揚個性、展示特長搭建了平臺，同時也提高了學校的辦學品質，使校園更幸福、更具活力。

　　三是校風比較好，同伴比較優秀。泗洲中學的社會認可度和招生方式決定了生源質量整體上的優化：成績中下或品行表現有問題的學生是沒有機會進來的，相當一部分是經過選拔擇優錄取的優質生源。學生學習積極性高，學習氛圍濃郁。生源結構的整體優化加上比較嚴格的管理，確保了良好校風、學風的形成。

　　四是學生學業負擔相對較輕。因為有統一作息時間的限制，要保證學生都能在晚上8：30前完成所有作業，即使是畢業班中考前，作業也能在晚上9：20前全部完成，老師們只能精選習題，自編作業，努力提高作業的有效性，避免重複、機械的作業。所以，泗洲中學總體作業量比較適中，學生學業負擔相對較輕。可以毫不誇張地說，泗洲中學老師佈置的作業量在全縣初中學校中是最少的之一。

　　五是教師培養比較注重。最近兩年多來，我們的教師培養機制創新和不斷完善：由杭師大5位學科教學專家領銜，建立5個高層次名師工作室，專家或省內外名師每月來校指導，開展講學、課堂診斷、校際合作等活動，傳播先進理念。去年開始，在名師工作室基礎上，進入學科骨幹教師三年提升計劃，聘請省級骨幹教師培訓導師，按照“省培”標準，著力對骨幹教師進行任務驅動式培訓。我校通過報名選拔，最終選派了20名學科骨幹教師參加了語文、數學、英語、科學和班主任五個學科的三年提升培訓，每年將有16次培訓，各學科都有研修目標、培養模組、研修形式、研修期限及考核評估等。期望通過三年的培養，爭取全部達到縣名師標準以上。

　　六是深化課程改革嘉興市內領先、省內有影響。我校的課程改革工作，引起了省市教育主管部門領導的關注和肯定。2015年4月13日，我校作為全市唯一的初中學校應邀在嘉興市“課程改革與校園文化建設”論壇上作了主題發言。同年7月，黃明強校長被浙江省教育廳遴選為深化課改巡講團成員***全市兩位校長***，為省義務教育學校全面深化課程改革提供樣本和經驗。下半年以來，陸續接待了縣外市外省外十多所學校來校參觀交流。

　　二、向家長們提幾點要求

　　儘管我們的生源較好，但目前形勢下的孩子目前普遍存在三個問題：1.缺乏明確的奮鬥目標;2.缺乏主動學習的恆心和毅力;3.缺乏良好的心理素質。為此，我想向家長們提四點要求：

　　***一***請您為孩子制定一個明確的三年奮鬥目標

　　我們必須根據孩子的實際情況為孩子制定一個可以經過努力達到的奮鬥目標。並且要讓孩子時時記住自己的目標，併為之努力奮鬥，決不能三分鐘熱度，遇到困難和挫折就打退堂鼓，就放棄。世界上所有事業成功的人，無一例外都是始終堅持的結果。

　　根據權威調查發現：當今的中學生，學習動機和目標都很明確的學生大概只佔總人數的10%，有超過90%的人，是不知道自己究竟為誰而讀書、為什麼要很辛苦的讀書的。對我們每個孩子來說，決定我們人生道路的第一道重要關口就是中考。大家也知道，讀一所好高中比讀一所好大學要難得多，一個區域內最優質高中的錄取率大概在10%左右，而目前浙江省的高校升學率已達86%以上，兩相比較，中考要考好學校太難了。而能否考上一所理想的高中，就決定了孩子今後的人生道路怎麼走，決定了孩子今後在社會上的位置。我不排除有人沒有經過大學教育，最後也能創造奇蹟，成為國家的人才，但那是寥若星辰的個案，而絕大多數人是不可能有那種機緣巧合的。我們要想讓自己的孩子擁有的幸福人生，必須從現在開始，從每天做起。

　　說實話，進入泗洲不容易，許多孩子都是從小學三四年級就咬定泗洲中學目標的，很多家長為了孩子，付出了時間、金錢，犧牲了個人的事業、愛好。對此，我要真誠地感謝這些重視孩子培養的家長，並真誠表達我的敬意。這些家長可以說都是具有高度責任感的人。

　　***二***培養孩子學會做人

　　教孩子學會做人，固然是學校教育義不容辭的責任。但更主要的是靠家長在生活中點點滴滴的引導，實實在在地示範，處處做教育有心人，敏銳的捕捉時機，啟發孩子教育，幫助孩子學會做人。

　　1.要注意培養孩子的責任感。在家庭中，由於生活條件的不斷改善，由於獨生於女的特定環境。一方面，孩子的物質享受幾乎是應有盡有，另一方面，孩於不會自我服務勞動，依賴性極強。他們缺乏意志、毅力和自強精神，經不住人生挫折。有的不懂禮貌，對集體和他人的事顯得冷漠，缺乏責任感。其實，責任感是一個人立身處事的基礎，是道德的源泉，是做人的起碼要求。在家庭中，父母應有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務。例如打掃衛生、做一些力所能及的家務等等。使他從小就養成對家庭的責任感。

　　2.教孩子善待他人，從小培養一顆寬容之心。告訴他社會是人組成的，一個人要想得到他人的承認和尊敬，首先就要先尊重別人。在日常生活中，我們要教育孩子懂得換位思考，能夠站在對方的角度去看待問題，學會善解人意、寬容他人。尤其是在遇到這樣那樣不如意時，要讓他冷靜地去分析問題，如果責任在自己一方，就要主動地認識自己的不足，走出總以自我為中心考慮問題的誤區。這樣，使他們能更好地融入這個社會。

　　因此，作為父母應自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長上，只有將做人與讀書結合起來，孩子才能真正讀好書，將來成為一個有用之才。

　　***三***請您每週抽出1到2小時陪孩子聊天或鍛鍊，並且做到不間斷

　　我相信，如果你真正堅持這樣做了，一定會有奇蹟發生。我想對家長們說的是，不管孩子現在的成績怎樣，讓孩子保持身體和心理的健康比學習更重要。人可以不斷學習一輩子，但一個人沒有了良好的身體和健康的心理，就是一個廢人。我認為：學習成績固然重要，但相對於健康寶貴的生命，可以說不值一提!現在，我感覺進入泗洲中學後，學生由於競爭激烈，心理壓力增大，部分學生身上出現一些心理健康問題。希望我們每位家長都能牢記我說的話，在百忙中，請您每週抽出您寶貴的1至2小時，與孩子多溝通，多交流，多聽聽孩子講講學校、班級發生的事情，並適時進行疏導，不要等到孩子與您無話可講的時候才去著急，才感到問題的嚴重性，那時就太晚了。

　　***四***請您堅持經常主動與班主任老師進行一次溝通，及時瞭解孩子的表現與學習情況

　　我知道很多家長都覺得，自己太忙，抽不出時間給班主任打電話，或者發信息，但我想，每週只抽出幾分鐘關心一下自己的孩子，這應該是沒有問題的，關鍵是看家長是不是真的關心自己孩子的成長。你用大量的時間去幹事業、去應酬，甚至去玩牌，難道你連幾分鐘的時間都抽不出來嗎?我相信：只要你願意，是不成問題的。要知道，培養孩子成才是你義不容辭的責任!關注孩子要從細節入手，對孩子的不良習慣要及時預防和矯治。我們有些家長對孩子的一些不良習氣總是不以為然，班主任找家長溝通時，很多家長就極不耐煩地說：我的孩子不就是上課不專心，晚上睡覺時講了幾句話、作業缺交，不就是課間罵了幾句人嗎?有什麼大不了的。須不知，這就是孩子學壞的開始。請您牢記我經常對家長說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。

　　另外，還有一項工作需要家長們配合完成，就是我們每個學期開展的家長及學生滿意度問卷調查，等一下老師會發給大家一個操作說明，賬號和密碼是隨機的，請大家不必有顧慮，希望您和您的子女對我校的工作進行公正合理的評價，提出寶貴意見和建議。其目的是為了更好地提高我校的教育質量和服務水平。

　　各位家長，關於教育的話題是紛繁複雜的，恕我不能一一談及。總之，請各位放心，我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好、做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯絡、多溝通、多交流。

　　最後，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支援表示衷心的感謝

　　***二***：

　　各位老師們、同學們：

　　上午好。同學們期中考試已經順利結束了，這次考試同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。藉此機會，我代表學校向為學生的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀!

　　老師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如有的同學退步較大，有的同學學科發展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學生的“學”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們的一個加油站、檢測站、里程碑，路還很長，我們要總結經驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績。

　　另外這次考試也反映出仍有極少數同學無視校紀校規，違反《中學生守則》、《中學生日常行為規範》;具體表現為：1、不思進取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業不完成，只等畢業熬日子。2、不遵守紀律，打架鬥毆、上網咖等。3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節制的花父母的血汗錢，作為學生不好好學習是對父母最大的不孝。這些同學是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養你上學，而你們卻白白地在學校裡消費，終日一無所獲，荒廢學業，你們於心何忍?希望這些同學能早日醒悟，不辜負老師、家長和學校的厚望!重新制定目標，開始新的學習計劃，最關鍵的是要落實在行動上。

　　下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：

　　1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。

　　2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗並不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。

　　3第三要發揚勤奮學習、刻苦鑽研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟於事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”;希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

　　4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善於思考，勇於提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要善於抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。

　　5、初三同學務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。要制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。

　　6、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

　　同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學今後的幸福，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，願每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。

　　同學們斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。“少壯不努力，老大徒傷悲。”,趁著我們還風華正茂，正處於學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

　　最後，祝全體同學學有所成，前程似錦!祝全體教師身體健康，工作愉快!

　　謝謝大家!

　　***三***：

　　各位老師、全體同學們：

　　龍集中學近來來進入了高速發展的快車道，教育教學成績穩步提高，2006年中考總均分鄉鎮中學第二，並榮獲全縣2005—2006年度教學管理先進單位稱號，新的學期，開局良好，成績喜人。上半學期，我校的教育教學工作，在上級教育主管部門及地方政府的悉心關懷和正確領導下，通過全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項工作和任務，取得了顯著的成績，在上週縣教學工作視導中受到檢查領導的高度讚揚。本次會議的主要任務是：對半學期來全校的教育教學工作進行總結，為下半學期做好各項工作提供借鑑，為順利完成全學期的工作目標奠定基礎。

　　一、前半學期成績

　　1、師德教育成績顯著，教師素質明顯提升。學校堅持從上級檔案精神和本校教學實際相結合，利用各種渠道，加強師德教育，不斷提高教職工的整體素質。半學期以來，全校教師工作熱誠、高度負責、積極肯幹、努力拼搏、不計較個人得失、默默奉獻。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師犧牲雙修日、節假日休息時間，為初三學生補課，勤於工作，樂於奉獻，為來年中考再創輝煌打下了堅實的基礎;我們學校有一個優秀的班主任團體，特別是15個寄宿班班主任，不僅承擔正常的管理工作，還要做好本班學生的食宿管理，可以說是成天與學生在一起，為學校的穩步發展做出了較大的貢獻。

　　2、完善各種制度，營造和諧環境。本學期由一名副校長負責，各處室協調配合，全體教師積極參與，本著“以人為本”的原則制定了完善了各種管理制度，並提交職代會討論通過。完善的制度，人性化的管理，從而建立一個輕鬆愉快的工作環境及公正、公平的發展平臺，營造了民主和諧的校園環境。

　　3學生管理力度加強，良好校風初步形成。本學期綜治辦、政教處、團總支領導學生會，利用各種手段，加大學生常規管理力度。通過專項整治活動的開展，打擊了歪風，樹立了正氣，爬牆頭的人少了，上網咖、打遊戲少了、破壞公物的人也少了，校園環境整潔多了，講文明、講禮貌、遵章守紀、認真學習的人多了，文明宿舍和文明餐桌評比活動的開展，增強了節約意識，提高了文明程度，良好校風初步有了雛形。

　　4、寄宿和走讀分開辦學，提高了教育教學質量。新修訂的義務教育法規定,走讀生在校時間每天不得超過7小時,為了貫徹落實這一精神,學校本學期開始就把龍集校區的25個班級,分成10個走讀班和15個寄宿班,分別按照不同的作息時間進行教學.寄宿班上早晚自習，給寄宿學生以充足的學習時間，寄宿班老師認真地進行了早、晚自習的輔導，為寄宿學生成績提高做出了貢獻。從本次期中考試來看，寄宿班優勢明顯，優生和均分都要比走讀班高很多。從目前的社會來看，沒有文化，沒有技術，很難找到滿意的工作，至於要有好的生活那就更難了。希望走讀班的學生，從自己的前途和終身幸福著想，積極向寄宿班靠攏，不要失去大好時機，以免造成終身遺憾。

　　5。教學管理工作細緻，“六認真”工作成績喜人。本學期教導處和教科室加大了教學工作的過程管理力度，教學六認真工作取得了顯著成績。在上週的教學工作視導檢查中，檢查領導對龍集中學教學工作取得的優異成績給予高度評價。我們學校在聽課、作業和教案三個方面成績突出：在聽的34節課中22人優秀，優秀率接近65%;在檢查的72人教案中46人優秀，優秀率超過64%;作業最好，62人次中48人優秀，優秀率達77%。在這次教學視導中，龍集中學22人獲得“三優”，超過一線教師的30%。可以說龍中學有一支優秀的教師隊伍，在全體老師的共同的努力下，我們有理由相信，龍集中學教育教學質量必將始終名列同類學校前茅。

　　5.公物管理卓有成效，食堂伙食深受好評。本學期以包代管制度執行較好，公物破損率明顯降低，公物管理取得顯著成績。在物價普遍上漲的情況下，學校食堂千方百計降低運營成本，儘量提高伙食標準，讓大家花最少的錢，吃最好的飯。在縣局組織的學生座談會上，參會的同學都對食堂伙食表示滿意，很多同學說比在家吃的好多了。這是一個了不起的成績。

　　6辦起了網站和校報，提高了校園文化品位。學校歷來重視校園文化建設，把校園文化建設做為提高學校品位的抓手，本學期學校指派一名校長專門負責校園文化建設。期除了常規的校園文化建設外，又新建設學校網站，辦起了《龍集中學報》。在鄉鎮中學辦校報，龍集中學可謂首屈一指。其主要任務是宣傳龍中，讓師生有個展示才華的平臺。

　　二存在的問題

　　上半學期教育教學工作成績顯著，但認真想想也還存在很多問題，歸納起來有以下幾個方面：

　　1、學風不濃。我們學校學生的學習積極性還是不高的，大多數學生認識不到學習重要性，有一部分學生存在著混的思想，白白地浪費了大好的時光。俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”，與其老來吃後悔藥倒不如今天努力拼搏，為學點文化知識，為自己美好的明天奠定基礎。說學風不濃是有依據的，課外操場上看不到讀書的人，只能見到追逐打鬧的人，上課、尤其是早晚自習遲到和曠課現象比較嚴重：主動完成作業，積極鑽研的學生不多，大多數學生都是老師的催促下學習，被動學習，當然效率也就不高。最明顯的也就住校生比率不高，學校提高很好的食宿條件，目的是為了讓大家有更好的學習條件，以便取得優異的成績，而很多學生以種種理由不住，實際上是不想學習的表現，希望大家好好想一想，不要耽誤自己寶貴的青春年華。

　　2、學生思想素質有待提高。學生思想素質不高主要表現在：語言粗魯，髒話隨口而出，說的不覺臉紅，聽者沒有反應，自己的爹孃被罵連一點感覺也沒有，罵者和被罵的人歡聲笑語，是積不講文明的表現。不知道尊敬人，見人不知道問好，

　　三、下半學期主要工作思路：

　　1、牢固樹立安全第一的思想，改進教育方法，將安全與學生心理健康教育工作做實做好。

　　2、進一步改進德育工作思路，強勢推進學生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會和課堂及一切可以利用的時間和場合進行耐心細緻的思想教育工作。

　　3、強化常規管理，重視教師隊伍建設，教務處將繼續嚴格執行教學管理常規，高度重視每個教學環節的真正落實，切實向過程要質量。

　　4.規範學生請假制度，學生外出要請假，各方面要把好關，請假回家的學生要摸清趨向，及時和家長取得聯絡，嚴防假回家，要堵塞管理漏洞，做實管理每個細節。

　　5、繼續做好並完善促進學生髮展的綜合素質評價改革嘗試。從下半學期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對學生做出課程的成績評價外，還要做好學生“出勤、上課、作業、能力”等方面的等級評價，對每一位學生寫好簡要的描述性評語，並在學期結束對學生做終結性評價，其中綜合素質評價佔年終總成績的20%，考試成績佔80%。

　　回顧半學期以來，我校各類教育教學措施的落實和成績的取得，離不開大家的共同努力，一分耕耘，一分收穫，回顧過去我們捫心無愧，展望未來，倍感任重而道遠。在今後的工作中，學校領導將與全體教職工攜手共進，群策群力，為學校健康發展夯實基礎，沉澱成果!為龍中的明天更美好而努力奮鬥!謝謝大家!

　　
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