學生會科技部部長競選演講稿

　　科技部是學生會面向廣大學生的一扇視窗，能增強同學們的動手能力及思維創新能力。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　親愛的老師、主席，部長，同學們：

　　大家好!我是來自x年級x班xxx。

　　生活可以是普普通通，卻不甘心，如若為山，為什麼不為峻嶺;如若為水，為什麼不為波浪。於是，我懷著激動的心情走上演講臺宣言：我要競選xxxx學生會科技部部長。

　　戴爾.卡耐基曾經說過：“不要害怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我相信我會做好的，

　　在小學，我就參加了科技小組，並並帶領科技小組參加了街道和區舉行的第三四屆“青少年頭腦奧林匹克創意大賽”和區舉行的第三四屆尚德電力杯光能水陸兩棲小車大賽。所以,我相信，我有能力去管理和發展科技部，併為學生會的發展做出一份貢獻。

　　如果我當上了科技部部長。首先，我會加強科技部和其他部的交流、學習和配合工作。其次科技部的內部建設也很重要，部門成員要相互學習，生活中要加強交流，使科技部更加團結，更有凝聚力。還要多組織一些關於科技方面的活動，愛上科技。

　　當然，要想勝任科技部部長這個職位，我還有一些不足，還請上一屆科技部部長和學生會主席們多多指教!

　　此刻，我不在任何人面前承諾：我一定能把事情辦好!我只會說：我會盡自己最大的努力，爭取做得更好!

　　親愛的老師、主席，部長，同學們，請相信我，支援我，投我一票!

　　謝謝!

　　篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

　　我是XX，來自XX班，今天要競選的是科技部部長一職。

　　首先感謝大家的支援與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：為更多的人服務。

　　在此之前, 我隸屬於理學院學生會科技部。學生會的經歷教會了我許多,我學會了如何做好自己的本職工作;學會了如何化解內部矛盾;學會了如何為人處事,待人接物;也學會了如何處理好學習與工作之間的關係„„這些都使我受益菲淺。古人云:"修身、齊家、治國、平天下。”我能夠做好科技部部員,我相信自己也一定能夠做好科技部部長一職。

　　我的自信來源於我的優勢：

　　首先，我熱愛我的工作。在任科技部部員期間，我全程參與了理學院大大小小的活動，對各個活動流程和科技部日常工作了解的都比較全面，在工作中積累了豐富的經驗。我深信，一切真知的產生都是來源於成功的實踐，我所擁有的，正是科技部部長所需要的;科技部部長所需要的，正是我所擁有的。

　　其次，將近二十年的學生幹部經歷使我擁有出色的組織和領導能力，這對以後開展工作是十分便利的。

　　第三，我的學習成績還是比較可觀的，科技部向來以學習成績好而著稱，我的成績雖然不能說是出類拔萃，但也在上學期拿到了二等獎學金，也算是再一次延續了科技部的神話。

　　另外，在我對本次競選懷有熱情，自信和希望的同時，我想，最現實的還是我個人對未來開展工作的幾點想法：

　　第一，我堅信：沒有最好的部長，只有更好的部員。因此，在開學初就要著手於部員的選拔工作。選拔部員要以有電腦基礎，愛好科技為基本標準，並且在日常工作中以最快的速度培養出合格的部員，以科技部特有的魅力吸引他們全身心地投入到科技部的工作中來。

　　第二，在優化科技部自身發展過程中，要不斷提高工作水平，提高製作幻燈片和視訊的技術含量，對畫面效果要精益求精。活動前檢查好裝置運轉情況，降低事故發生頻率。

　　第三，在我部傳統專案“科普知識競賽”當中，要力爭豐富比賽內容，並爭取突破原有“一班一隊”的參賽模式，做到“一班多隊”甚至跨專業班級組隊，讓更多志同道合的科技愛好者有機會組成團隊參加到比賽中來，共同體驗科技帶給我們的歡樂。

　　最後，我認為，時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，科技部的工作，繁忙而有意義。因此，只有腳踏實地地做好自己的本職工作，才能讓科技部做得更好，走的更遠!

　　阿基米德曾說:“給我一個支點，我將撬起地球。”;

　　我說：“給我一個科技部，我將爆發自己的小宇宙”!

　　篇3

　　大家好，我叫***，來自****。一年之前，科技部招新時，同現在一樣，我站在講臺上，面試評委問我，你為什麼要加入科技部。我說，奉獻，服務，學習。今天，帶著同樣的諾言，我將競選科技部部長這一職位。

　　我競選的主題是，讓部門在傳承中尋求突破。

　　對於咱們科技部來說，最重要的活動便是每年的院科技節。辦好一屆科技節，也是我們科技部工作的重中之重。如何來獲得更多、更好的高質量科技作品呢?我想主要通過以下三個方面。

　　1、 首先，要較早的與我們學院的幾個科技小組取得聯絡。較之其它的同學，各個小組在科技作品上有著更高的技術涵養與裝置支援。所以，我會盡早地與他們協作溝通，留以充裕的時間，完成他們的優質作品。

　　2、 其次，對於全院的同學，要提前、並加大科技節的宣傳力度。比如這屆科技節的集中各系宣傳板、各系幹事在早自習進班宣傳等，都是很好的並且可以延續的方法。去年，我們作為大一新生，在我們自己的班裡都明顯感覺的到，大一同學的科技節的參與度明顯不高，除去一些客觀因素，還有一點，那便是宣傳的倉促。如果我當選了科技部部長，我會在這方面作出改善。

　　3、 然後，科技節的目的，不在於評出多少個獎項，更重要的是在於通過科技節這一形式，引導大家更多的參與到科技作品的製作、對科技的興趣、在我們院產生一個較好的學習氛圍。因此，科技節活動的互動性非常重要。比如說，頒發完了證書，絕不是科技節的終點，我會在科技節後在學校裡進行一次獲獎優秀科技作品的展覽。因為在往屆的科技節中，同學們往往感覺科技節在徵集了一次作品、發了一次獎狀後就沒什麼了，也不知道其它同學科技作品的情況。通過節後的展覽，一方面增加了同學們對科技作品的興趣，另一方面，也增強了科技節活動的影響力與活動的深度。

　　除了科技部，我還在湖工大校報工作，我正嘗試將校報中的優勢制度引進到科技部的建設中來。作為一個院級的部門，在與系團學的交往中，往往會感覺到有些尷尬，譬如我認識一個某系科技部的幹事，他曾經這樣問過我，你們院科技部是不是都很閒呀?一方面，我感到十分的委屈，一方面，不得不承認，這是一個近乎危險的訊號院系團學之間的交流不暢。當前，科技部還有一塊較為常規化的重要活動便是工程講壇。在現有的工程講壇制度下，我們與各系的團學有著非常頻繁的接觸。院系團學之間的關係，在工程講壇得到了集中的體現。在講壇過程中，我會注重與系團學的交流與合作。努力營造並展現一個積極服務、友好熱情的院科技部形象。同時，我還將對工程講壇進行適度的制度改革。

　　我們院科技部是個十分優秀的部門，有著深厚的部門文化值得我們去傳承。譬如我們情同手足的團結，譬如我們營造快樂部門的理念，譬如我們與各兄弟部門之間的友好協助;當然，還譬如我們的三隻小熊，譬如我們行哥的那句小詩同時，我也將這首詩作為我今天演講的結束語：

　　門前流水尚能西，年剛弱冠怎能棄。

　　一年一度換屆戲，科技干將齊爭氣。

　
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