幼兒園中班家長園地育兒知識有哪些

　　寶寶的一生由什麼決定呢?小編帶來了決定一生命運的關鍵問題，想做事，先做人，孩子的智力真的是最重要的嗎?成為天才真的是您最大心願嗎?看看下面的問題吧，一定會對您今後的教導起到關鍵作用。

　　家長要注意讓孩子自由發展

　　在寶寶小時候需要自由自在的玩耍。當孩子2-3歲到了該上幼兒園的時候，許多家長就迫不及待地做起計劃：讓我的孩子學什麼好呢?音樂還是舞蹈?美術還是書法?如果學音樂，是學鋼琴呢還是學手風琴?這也可以理解，可以學的東西實在太多了，家長們不太瞭解的東西也實在太多了。於是，這便成了家有齡童的家長們的共同“問題”。

　　找我看來，由於我自己的工作和藝術有關，我的老公也是喜歡藝術 ，所以我倆的寶寶在剛上小學的時候就開始為他請了鋼琴教師。然而不久我們發現，孩子雖然繼承了我們感受音樂的“耳朵”，但是他對自然界的現象更感興趣。每當我帶他參加學校裡大學生的活動時，他總愛纏著理科的學生問許多問題，然後自己去找我以前讀的化學、物理教科書看。這種“主動”，與扭頭巴望著練琴時間快快結束的他真的判若兩人。

　　我覺得這沒什麼，每天都督促他學習鋼琴，不同的是我並不阻止他做他喜歡的事或者玩一些家裡一切可以成為他“做化學實驗”的東西。結果不久學生告訴我，我兒子的化學知識已經達到相當於一個初三學生的水平了!驚訝之餘，我們重新審視自己的教育方法並且請教了有關的專家，最後採納了“順應孩子的興趣與天賦，讓孩子自己選擇課餘愛好”的建議。

　　現在，我的寶貝孩子因為學習優異已被保送上了重點大學。他不僅學習的是他喜歡的東西，還可以用電腦按照我的要求，以他對音樂的理解和感受為我剪輯甚至改編舞蹈教學音樂而分毫無爽，成為我們家戲稱的“權威人士”。

　　現在想想，辛虧當初鼓勵他的天性。尊重他對自然科學的興趣。沒有硬性要求他學音樂，不然就少了一個未來的醫生，卻多了一個厭惡音樂的庸人。

　　其實，鼓勵孩子學習藝術的目的應該是發掘孩子的潛能、完善孩子的天性，要尊重他本人的興趣，不要因為父母的好惡可不是選擇的依據。尤其對於只是希望提高孩子的藝術修養而並不指望孩子“吃藝術飯”、“成名成家”的家長來說，學琴也罷，學畫也罷，

　　帶孩子外出攝影旅遊也這罷，都是為了讓孩子更懂得生活、熱愛生活。

　　總結：有一個多才多藝的寶寶是每一個家長的夢想，但要注意，一定要尊重孩子自己的選擇。強擰得瓜不甜，鼓勵孩子學習藝術的目的應該是發掘孩子的潛能，一切都是為了讓孩子更懂得生活、熱愛生活。

　　決定一生命運的關鍵問題

　　寶寶的一生由什麼決定呢?小編帶來了決定一生命運的關鍵問題，想做事，先做人，孩子的智力真的是最重要的嗎?成為天才真的是您最大心願嗎?看看下面的問題吧，一定會對您今後的教導起到關鍵作用。

　　你知道如何培養孩子直面挫敗的勇氣嗎?

　　一遇到挫折就產生輕生的念頭，其實孩子是脆弱的，教他勇於正視失敗才是關鍵。用自信取代自卑，培養孩子的意志力不容忽視，總是責備孩子的失敗，孩子將會變得“無能”，對孩子進行誇獎，但不要過度，要知道對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會。

　　你知道如何讓孩子敢於夢想嗎?

　　沒有夢想的能力，連自己將來想做什麼都不知道，有夢想才有創造，善於創造的孩子，往往具有一個賓士的頭腦，孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步，善待孩子的興趣，不要訓斥孩子的“夢話”，要知道拒絕孩子問的“為什麼”，就等於剪斷了他思維的翅膀。

　　你知道如何幫助孩子正確認識自我嗎?

　　即使這個孩子門門功課考第一，又能怎麼樣?兩三歲開始背唐詩，四五歲學英語，上學後要請家教、上輔導班，就是證明孩子自我的根本嗎?要知道學會欣賞別人，才會欣賞自己，讓孩子每天發現一個自己的優點，避免長期處在害羞之中，因為這孩容易產生自卑感，鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻，無法與別人共享，腰纏萬貫卻不快樂，認知自我才是孩子走向社會的起始。

　　你知道如何讓讓孩子學會感恩，懂得寬容嗎?讓孩子有很好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義，一切都從感恩開始。心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦，懂得感恩，才會成長，惡作劇會“惹禍”，及時引導孩子改正，及時消除孩子的殘忍行為，擁有愛心，就有了求知求美的動力。

　　你知道如何培養孩子良好的溝通技巧嗎?

　　社會需要溝通，人類需要溝通，懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣，孩子勇於承認錯誤，則錯誤已經改了一半，尊重他人，就是尊重自己，合作能力比知識更重要，孩子善於談吐，最能弓l起別人的興趣和注意，但是懂得傾聽的孩子更具有人格魅力。你知道如何教會孩子合理使用錢財嗎?物質的社會中，不會投資和理財難免顯得落伍。

　　授之以魚，授之以漁，孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大後就越容易賺到錢，糾正孩子盲目攀比的心理，正確處理孩子的壓歲錢，養成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益。

　　你知道如何孩子樹立樂觀向上的心態嗎?

　　家庭教育就是開發孩子的智力，也就是讓孩子從成績一定要名列前茅，這個想法自然是錯誤的，一個孩子連樂觀向上的心態都沒有，就談不上什麼培養。幽默感看似“小伎倆”，實則“大本事”，接受現實是走向樂觀的第一步，孩子把大量的精力耗費在焦慮上，就不能發揮其固有的能力，讓孩子保持一顆平常心，培養樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸才是正確的引導之路。

　　你知道如何讓教會孩子自我保護嗎?

　　不懂得保護自己，有的人做了博士生依然被農民拐賣，教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害，孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險，提高孩子的“免疫力”，從容面對誘惑，更要避免過度保護讓孩子產生依賴。看似這些問題都是正常不過的教導，實際上卻提示我們，只有父母的教育觀念發生了轉變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。

　　我們常說，如果一個孩子缺少對生命的認知則如沒有靈魂的朽木，家長的責任不僅僅是帶著孩子健康長大，灌輸孩子最高階的學問和智慧，而是真正幫助孩子建造一個良好的人生平臺。

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