對大學人際關係的看法

　　當我們剛剛步入大學，在這裡可以認識很多人。如何處理好人際關係，對於幾年大學生活和未來事業的成就，是至關重要的。下面是小編為你整理的，希望對你有幫助。

　　大學裡的人際關係

　　結識很多朋友

　　朋友是一個人不可缺少的，一個人有什麼樣的朋友，直接反映著他的為人。俗話說：“物以類聚，人以群分”，要看一個人的品行，有時只要看看他身邊的朋友就足夠了。當然還有一句話叫“近朱者赤，近墨者黑”，有時一個人在主觀沒有把握好的時候，也會受到朋友的影響。

　　在《論語》裡，孔子闡述的好的朋友有三種，即“友直、友諒、友多聞”。“友直”指的是要交正直的朋友，“友諒”指的是要交誠實的朋友，“友多聞”指的是要交見聞廣博的朋友。

　　相反，在《論語》裡還闡述了三種不可交的朋友，即壞朋友，或者叫損者三友：“友便辟、友善柔、友便佞”。“ 友便辟”是指專門喜歡獻媚逢迎、溜鬚拍馬的人;“友善柔”是指“兩面三刀”的人;“友便佞”是指言過其實，誇誇其談的人，也就是平時我們經常說的“光會耍嘴皮子”的人。

　　如何才能交上好朋友

　　依據孔子的理論，要做到“仁”和“知”兩個字。“仁”可以解釋為意願，“知”可以解釋為能力。有了這兩者，就可以讓自己得嘗所願了。交到了好的朋友，人生可能會得到莫大的益處。孔子說，人生有三道坎：“少之時，血氣未定，戒之在色;及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥;及其老也，血氣即衰，戒之在得。”人生到了這三個階段，如果都有一個益友能在相應的方面提醒自己，那麼人生的這三道坎也就不難跨過了。

　　大學是人際關係走向社會化的一個重要轉折時期。踏入大學，就會遇到各方面的人際關係：師生之間、同學之間、同鄉之間，以及個人與班級、之間的關係等等。面對如此眾多的人際關係，有的同學因為處理不當，整日鬱鬱寡歡，心情沮喪;有的同學因為人際關係緊張，精神壓力很大;而更多的同學則由於不知如何處理複雜的人際關係，而經常為苦悶、煩惱的情緒所困擾。可見，如何處理好人際關係，對於幾年大學生活和未來事業的成就，是至關重要的。

　　適應人際關係的不良

　　很多人都想時光倒流，回到那無憂無慮的年代，單純的友誼，單純的自我。可是時間是會改變一切的，在時間的襯托下稚嫩的臉龐開始出現了飽經滄桑的影子，單純的心靈也因所在的環境變得複雜起來。剛步入大門的我們都被冠以"大學最重要的就是人脈"的意識。處於青年期的大學生，思想活躍，精力充沛，興趣廣泛，人際交往的需要極為強烈。他們力圖通過人際交往去認識世界，獲得友誼，滿足自己物質上和精神上的各種需要。因此，青年期的大學生尤其希望被人接受、理解的心情尤為迫切。在人的一生中，再也沒有像青年時期有那種強烈地渴望被理解的願望。沒有任何人會像青年那樣處在孤獨之中，渴望著被人接近與理解，沒有任何人會像青年那樣站在遙遠的地方呼喚。 人際關係，是人與人之間在活動過程中直接的心理上的關係，或心理上的距離。人際關係即是人與人之間心理上的直接關係，也就是情感上的關係。表現為雙方發生好感或惡感，對別人的行為容易接受或無動於衷、積極的交往或閉關自守、心理上與他人相容或不相容等。它反映在群體活動中，人們相互之間的情感距離和相互吸引與排拒的心理狀態。和諧、友好、積極、親密的人際關係都屬於良好的人際關係，對於一個人的工作、生活和學習是有益的;相反，不和諧、緊張、消極、敵對的人際關係則是不良的人際關係，對一個人的工作、生活和學習是有害的。

　　然而對於我們大學生而言，我們對人際關係的追求往往帶有較多的理想化色彩，無論是對同齡朋友，還是對師長，往往是以理想色彩看待交往，希望交往不帶任何雜質，同時我們也常常以理想的標準要求對方，一旦發現對方某些不好的品質就深感失望。其實大家渴望友誼和交往，有著人際交往的迫切需要，但有一些還是不願意想周圍同學說，而是深深埋在心底，長期的積鬱，使大學生的人際適應力下降。因此，和其他人群相比大學生人際關係的挫折感較強。

　　實際上在大學生的交往過程中都會或多或少的出現這樣那樣的問題，在每個成長中的大學生，都希望自己生活在良好的人際關係的氣氛中，應該如何改善人際關係，如何加強人際交往，大概是每個大學生迫切希望解決的問題。其實對於大學生而言，人際交往對學習、生活和心理健康都有很大的意義。

　　大學生要改善人際關係，要明確人際關係的原則

　　從心理上講，每個人都是天生的自我中心者，個人都希望別人能承認自己的價值，支援自己，接納自己，喜歡自己。因此，在社會交往中，就更重視自己的自我表現，注意吸引別人的注意，希望別人能接納自己，喜歡自己。真心喜歡我們的人，我們也更願意同他交往並建立和維持關係。我們瞭解這樣的原則，我們就會更清楚大學生的人際交往怎樣會更好。

　　大學生不僅要克服各種不正確的認知，還要塑造良好的個人形象，培養良好的交往品質，增進個人的魅力。通常大學生在交往中，往往會喜歡和有良好個人想象的人交往。首先我們要提高個人的心理素質。人與人的交往，是思想、能力與知識及心理的整體作用，哪一方面的欠缺都會影響人際關係的質量。有的學生在人際交往中存在社交恐懼、自卑、冷漠、封閉、猜疑、自傲、嫉妒等不良心理，都不易建立良好的人際關係。加強自我訓練，提高自身的心理素質，以積極的態度進行交往。只是這些還不夠，大學生還必須有各種良好的交往品質。如真誠、信任、剋制、自信、熱情等。真誠的交往能使交往者的友誼地久天長;信任能夠從積極的角度去理解他人的動機和言行，而不是胡亂猜疑，相互設防，我們一定要真心誠意，而不是口是心非;剋制往往會"化干戈為玉帛"，使許多事情可以避免，也能以大局為重;自信在大學生的人際交往中可以獲得很好的印象，自信總是給人不卑不亢、落落大方、談吐從容的感覺，讓人對你也產生好感，便於人際交往;熱情在大學生的人際交往中能給人以溫暖，能促進人的相互理解，能融化冷漠的心靈，待人熱情往往可以溝通人們之間的感情，促進人際關係的改善。我們要努力的培養這有關各個方面的良好品質。

　　前面所提到的要交好的朋友，自身才能不斷的進步，不斷的優秀，但是我還想說，一個人想要交到好的朋友，只有具備足夠的魅力才會讓對方覺得你值得交，這不一定是要你多麼多麼的優秀，我想這取決於一個人的性格，或者說好朋友的前兩種：友直、友諒。當具備了前兩種，才能讓那些有才的、優秀的人去和你結交。

　　在以後的道路上，無論怎麼樣，都要保持一顆正直誠實的心，打理好自己的人際關係，坦誠對待他人，用真誠的表現來對映周圍的人，同時讓別人的優秀來改變自己!把握好人際關係的原則，不斷努力，不斷進步!