給初三畢業班孩子的一封信

　　初三是上天贈給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂、躁動與恐慌，並在打磨的同時賦予我們新的內涵。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　親愛的女兒：

　　我和你媽都非常地愛你，都非常關注你的學習。今天是2月21日，4個月後的今天，中考已經開始了。面對這三個多月的時間，應該如何安排，這對你中考的成敗至關重要。因此早就想和你面對面地談一談你的學習，給你幾點提醒和建議。一是看你很忙，二是怕你聽了嫌煩，效果不好，想來想去還是覺得這種形式比較好。

　　孩子，我們對你始終充滿了信心，始終認為你是一個非常聰明、優秀的好孩子，是一個有責任心、求上進的好孩子。我們知道，你在學習上很努力，儘管有時成績連你都感到不太滿意，但是為了取得好成績你付出了很多。我和你媽曾多次探討你學習中可能存在的問題以及解決這些問題的方法。現在把我們的想法說給你聽，算是對你學習的幾點建議，希望你能認真地看一看，想一想，必然會對你的學習有一定的幫助。

　　孩子，你一定要相信自己很優秀，千萬不要因暫時的落後而影響了你的鬥志。不要懼怕別人，他們的領先只是說明了他們的過去，只要你努力，你就一定會趕上並超過他們。

　　人生最大的對手不是別人，而是自己，戰勝了自己就最終會戰勝一切對手。你的智力是一流的，不僅我和你媽這樣認為，你的老師們每每跟我談到你也都一直這樣認為，之所以你的成績還讓你不太滿意，問題不是出在智商上，而是你在學習的態度和方法上還有需要改進和提高的地方。

　　孩子，你在學習中還需要進一步的主動。老師留的作業遠不是你作業的全部，作業只是用來鞏固和掌握所學知識的一個過程。所以做作業的過程，應該是一個充滿體會、思考和提高的過程，做作業不要以完成為目標，而是以通過做作業你有了新的收穫和提高為目的。所謂學習就是理解和掌握原來不知道、不明白的新知識新方法，這叫“學”;然後通過反覆的訓練以熟練地掌握解決問題的方法、規律和技能技巧，達到舉一反三，觸類旁通，這就叫“習”。你一定要正確理解“學習”，才能做到“學會學習”。因此，除了作業，你一定還要根據各科的學習情況，自主地安排一些學習時間和內容，只有這樣你才叫懂得了“學習”，也才能逐步地超越別人。要注意培養自己的優勢學科，最應該抓好的是數學、英語和物理，其次是語文、化學、政治和歷史以及地理、生物。

　　孩子，你在學習中一定要講求科學的。開學後，你們各個學科就要開始進行總複習了，“總複習”就是通過反覆的訓練來實現對初中知識的整體回顧、總結和提高的過程。這個總複習對你來說非常非常的關鍵，請你務必要記住以下三點：一是在總複習的過程中，你必須在老師的引導下，學會主動地將初中三年的知識系聯在一起，每一冊，每一章、每一課的知識必須通過複習在頭腦中形成一個完整的有機整體，必須形成自己的一套對各個學科學習的方法技巧，從而構建起一個隨時都能靈活應用的知識與能力的鏈條。只有這樣，中考時，你頭腦中的知識才不會是零散的和雜亂無章的，應用起來才是得心應手、遊刃有餘的。第二，你還要注意，在總複習的過程中，一定要學會自己總結和歸納，在大量的訓練中找到自己行之有效的方法和規律，這樣才能較大幅度地提高你的成績。第三，不能在總複習中再留下一點點的問題。平時學習中曾不很清楚、不明白、沒有掌握好的東西，在總複習中必須搞個清楚明白，平時不會的知識點和沒有掌握的規律方法一定要徹底的解決和掌握。聰明人之所以聰明就是不被同一塊石頭絆倒，遇到了曾絆倒過自己的石頭絕不能再繞開，必須下大力氣通過請教老師和同學把它徹底搬開。這樣，你在學習中的困難就會越來越少，你學習起來也就越來越輕鬆了。

　　孩子，我希望你在原來的基礎上一定要把“三個本”充分利用起來：一個是筆記本，在複習的過程中一定要注意做好課上筆記，不是要求你把老師講的東西都記下來，而是你根據自己的學習情況，有選擇的把你應該注意的知識點、老師反覆強調的地方***那往往是重點***、老師教給的方法、規律、解題的思路技巧、要求以及注意事項等記下來，以便課後及時進行溫習和鞏固。第二個是錯題本。各科，不管老師是否有要求，你都要有一個錯題改正本，及時的將自己在課堂練習、作業、試卷中出現的錯題整理下來，搞明白，再認真做一次，記住正確的方法和答案。每次臨考前一定要以錯題本上的錯題作為複習的主要內容之一，這樣必定會大大提高你的成績。三是作業本。你該清楚如何用好，不再多說，只是在完成作業的過程中注意我前邊說過的關於作業的真正目的就行了。值得一提的是，你的書寫一定要工整，這是最起碼的要求，萬不可忽視。

　　孩子，你一定還要養成良好的學習習慣。最主要的習慣是，課堂上專注聽講、邊聽邊思、邊思邊記，踴躍回答問題的習慣;課下及時複習，按要求及時完成作業的習慣;平時學習中除了完成作業還要養成勤於總結歸納、整理、主動發現問題、及時請教以解決問題的習慣。這一習慣是最為關鍵也是最能不斷自我提升的途徑。另外還要養成認真書寫，規範答題的習慣，無論是在做作業、平時訓練、還是考試中，要注意形成正確的解題技能。我認為這主要包括兩個方面：一是理科題，一定要講求步驟的規範，嚴格按老師要求的規範格式來解題，才能保證會做的題不丟分。因為閱卷時，理科不只看最後結果，而是按步驟給分，寫一步給一步的分。而文科的題，首先考慮答全要點。只要要點答全了，才可能得滿分，否則即使你某個要點答得再多再好，也只能得這一個要點的分，因為閱卷是按要點給分的。所以答文科題之前應首先考慮好這個題應該從哪幾個方面去答，然後再動筆，只要你的要點答全了，即使個別要點答得不是很好也不會丟太多的分。所以記答案時，也要按要點來記，快捷而有效。當然無論理科還是文科，書寫一定要清清楚楚，否則閱卷老師看不清，會按錯的來判卷，吃虧的是自己。

　　孩子，在學習時關鍵是要講求效率。只有充滿了獨立思考的學習、自主性很強的學習，講求方法、充滿智慧的學習，才是高效率的學習。這對你現在來說可能有點費解，還不能認識得很透徹，但你要取得出色的成績就必須要求自己努力這樣做，這不僅對你的中考大有益處，對你的高考、對大學的學習也是很有益處的。爸爸媽媽對這一點就很晚才明白，當真正明白了卻已青春不在。所以爸爸現在就告訴你這個道理，希望你能這樣做。

　　孩子，爸爸媽媽不希望你的壓力太大，你是一個非常懂事的孩子，你知道這三個多月的時間對你意味著什麼，只想再次地提醒你這樣一個公式：“遠大的目標+堅定的信心+正確的態度+良好的習慣+科學的方法=成功”。

　　孩子，為了自己美好的未來，努力吧!不要給自己的青春留下遺憾。爸爸媽媽永遠是你堅決的支持者和最可信賴的朋友，我們相信那一天一定會到來，我們期盼著!

　　祝你成功，我親愛的女兒。

　　深愛著你的爸爸

　　20XX年2月21日夜

　　篇二

　　孩子：

　　“初三是上天贈給我們的一塊磨石，用來磨去我們的輕狂、躁動與恐慌，並在打磨的同時賦予我們新 的內涵。”確實如此，也許中考之前你會免不了有一些躁動和恐慌，但你仍會始終不渝地去奮鬥。而中考過後，你會更加清晰地感受到中考給你帶來了什麼。書本上 學到的東西只是一部分，更能深刻地影響我們今後人生的是中考前那段日子帶給我們的是堅忍、上進、謹慎、內斂……，而這些品質，必將是我們受益終生。

　　同學們，珍惜初三的日子吧!初中階段雖然是人生中最辛苦的時期，人和人之間的友誼卻是最真誠 的。每當回首自己的初三歲月，總有一種淡淡的傷感，那些人、那些事、那些已流逝的日子，那麼珍貴但永遠都不可能再重來。曾經的同學今天已各奔東西，曾經的 事情早已塵埃落定，曾經的日子已遠遠地被拋在後面。一個人的生活不可能定格在一個環境中、一群人中，尋夢的旅途總是充滿了悲歡離合，你總會在一個特定的時 間，向對你是非常重要的人揮起離別的手，然後背起自己的行囊，走向新的人群、新的環境。“聚散離合一杯酒，南北東西萬里程”。

　　初三是充實的，你們身在其中，更值得去欣賞，去把握。初三，並不可怕，並不是人生最難過的坎。 天道酬勤，辛苦的耕種總會有所收穫。初三，也絕非容易，一寸光陰一寸金，寸金卻難買寸光陰，切不可虛度。擁有初三，是一種財富，回味初三，激情無限。每個 人的生存，總有自己感情的支撐點和奮鬥前行的一個目標，只要堅定自己的信念，其實無需關注結果，過程才是最美的。初三是首歌，旋律的抑揚頓挫才能展現它的 惟美;初三是段路，坎坎坷坷中都會留下堅強的腳步;初三是座山，翻越它，“一覽眾山小”的壯志情懷昭示天地;初三是人生幸福的一種選擇，勇者無懼，勇者何 懼! "能追無盡景，始是登高人”，心存高遠，加上堅持不渝的努力，才能帶給你成功;而在追求成功的過程中，若能保持一種平靜而有激情的心態，則定會快樂而無 憂。為中考而戰吧，只需你心中充溢陽光，充溢希望，充溢熱情，充溢信心，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!為中考而戰吧， 預祝同學們在2014年的中考中，夢想成真!

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　　篇三

　　親愛的孩子：

　　畢業考試日日逼進，你卻一副滿不在乎的樣子。每天總是翻讀消閒刊物、玩電腦遊戲和打電話，無心學習。老師再三催促，你卻當作耳邊風，時而還以輕浮無禮的態度迴應，令人傷心又無奈。老師說，你是個聰明又機靈的孩子，卻非常排斥時下的讀書風氣和考試製度。你厭惡她和家長在教育上施加給的沉重壓力，更不屑社會對成績功效的強度注重與追求。因此，你選擇以漫不經心的態度來逃避反抗。

　　你的心境和處境，我相信並不特殊，這是一個極為普遍的現象。試想，你的同學朋友是否很多跟你感同身受，並一樣令他們的老師憂心?只是你們抒發感情的方式不盡相同，但必然都含有一定程度的逃避、反抗意味。我不把你的言表列為“叛逆”行為，而是青澀年紀面對壓力與未知時的一種充滿訴求性的自然反應。我相信你清楚地知道畢業考試對你前途的重要性，也瞭解老師對你的期望與關懷。只是你心理上那股莫大的抗拒力，使你對備考裹足不前。

　　在你抗拒讀書與考試，埋怨自己的年輕歲月被壓力、競爭和期望抹黑時，我想要求你對以下幾點反思自省一番：

　　1無論怎樣，你不能阻止考試的到來，也無法排除它對你將來的影響。與其反抗和埋怨，不如以開朗的心情、冷靜的態度幾專注的精力準備迎接挑戰。這樣，你的前途至少有一定的保障。

　　2人生即是一連串的考驗，我們會不停地面對問題，並探討解決的方法。考試是少年時期的一項重大的考驗，也是一個投資機會，讓你有把握地塑造將來;更是一項基礎訓練，使你有信心面對未來的考驗。你應該珍惜。

　　3和世界上許許多多貧苦無依、掙扎求存的孩童相比，你擁有舒適的環境及良好的學習條件，讀書其實是一種優越與幸福。你若不把書讀好，那實在是你生命中莫大的損失和遺憾。

　　4豐富的人生建立在認真的學習和深切的體驗上。客觀地想，不求上進、得過且過的人生會是多麼空洞、蒼白?你壓卷讀書，但在你現在無法自立自足的人生階段裡，還有什麼活動比讀書更為踏實、更有意義?你排斥考試，換個角度思考，還有什麼比考試更能有效的測定你的學習能力與成效果?有了考試，學習才有推動力，更能顯現學習的價值。

　　看過這樣一則生活其實錄：一個孩子提著籃子到沙灘拾貝殼，然而尋找了一個下午，始終沒有找到他心中那枚最美麗，最稀罕的貝殼。夕陽西下，當他的同伴快樂地哼著歌，挎著滿滿一籃子貝殼回家時，他仍提著空籃子茫然地在沙灘上尋找。

　　想像你是這個孩子，你心中是否已裝滿最美麗、最希罕的貝殼?若還沒有的話，那你更不應該讓你生命的籃子空著。從此開始，盡心盡力把它給添滿吧!

　　仍在為自己的籃子努力的老師

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