關愛貧困兒童倡議書3篇
你們的愛心滋潤了我們貧瘠的身軀,將樂善好施的種子栽種到了我們的心田,有愛就有真情在,我們能做的只有努力學習,以優異的成績來回報你們的愛心。本文是小編為大家整理的關愛貧困兒童的倡議書,僅供參考。
關愛貧困兒童倡議書篇一:
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
隨著我國工業化、城市化程序的推進,農村剩餘勞動力的大量轉移,在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。由於長期缺乏父母的關愛,再加上一般都存在家裡經濟條件差、生活環境不好等情況,有的孩子因為貧困而失去了學習的機會,他們渴望知識、憧憬未來、成績優異、品學兼優,可貧困卻使他們失去了往日的歡笑 , 有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關愛和物質的幫助,扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統美德。
關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛。開江縣關工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動,幫助留守兒童幸福生活、健康成長。在此,我們向全體師生髮出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛意,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福成長。捐款不分多少,滴水匯成大江,碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢,只要您獻出愛心,他們就多了一份生活的希望。也許您的點滴之恩,就有可能改變一個孩子一生的命運,讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰,手留餘香。請伸出您的友愛之手,為貧困留守兒童撐起一片藍天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻出您的關愛之情,讓春風吹綠大地,讓愛心充滿人間!
關愛貧困兒童倡議書篇二:
同學們:
當我們在教室聆聽時,當我們在圖書館知識的海洋中遨遊時,當我們在象牙塔追逐夢想時。你是否知道,在你我身邊,有著這樣一群孩子,他們的年齡比我們小許多,但他們承受的壓力卻比我們重許多。因為貧窮,還在接受義務教育的他們處在無課桌,無書本,無運動器械的困境中; 因為貧窮,他們的一日三餐得不到保證;因為貧窮,他們的衣服依然破舊單薄。貧窮,阻斷了他們進入知識殿堂的道路,折斷了他們追求夢想的翅膀,此刻,他們急需精神上的關愛和物質上的幫助,他們渴望知識的甘霖和社會的溫暖。
今日我們可以在窗明几淨、裝置完備的教室裡安心求學,離不開國家每年撥下鉅額的國家獎助學金對我們的關懷支援。希望同學們在這過程中能銘記國家的恩情,轉化為勵志求學的動力,回報國家的擔當,也希望我們能將這份關愛傳遞下去,將中華民族的扶危濟困,奉獻愛心的傳統美德傳承下來,以己所能,去幫助那些貧困小學,貧困社群的孩子們,捐出自己力所能及的金額,為他們採購送上急需的學習用品,解決他們的後顧之憂。
作為哥哥姐姐的我們,理應樹立榜樣,用自身人格魅力去影響那些貧困孩子,用呵護之心去關愛那些貧困孩子,同時也將我們中華民族無私奉獻,感恩回饋的優秀品德傳承給他們。希望每一位榮獲國家獎助學金的同學都能積極參與本次捐資活動,將自身努力學習,自立自強,永不言息的精神傳承給他們,幫助他們寫就人生彩色夢想。
愛心不是施捨,是一種神聖的責任!你的捐贈也許有限,但涓涓細流,可以匯聚成海,拳拳愛心可以改變一生。贈人玫瑰,手留餘香,奉獻愛心,收穫希望。所以,讓我們一同為還在接受基礎教育的貧困學生獻上自己的愛心吧,讓他們快樂成長,享有追求夢想與自由的權利吧!
關愛貧困兒童倡議書篇三:
全體老師、同學們:
你們好!
隨著我國工業化、城市化程序的推進,農村剩餘勞動力的大量轉移,在兒童中產生了一個特殊的弱勢群體——貧困留守兒童,他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。由於長期缺乏父母的關愛,再加上一般都存在家裡經濟條件差、生活環境不好等情況,有的孩子因為貧困而失去了學習的機會,他們渴望知識、憧憬未來、成績優異、品學兼優,可貧困卻使他們失去了往日的歡笑 , 有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關愛和物質的幫助,扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統美德。
關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛。建寧縣團縣委和郵政局、關工委決定在全縣廣泛開展募捐愛心包裹活動,幫助貧困留守兒童幸福生活、健康成長。在此,我代表學校團委向全體師生髮出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛意,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福成長。只要您獻出愛心,他們就多了一份生活的希望。也許您的點滴之恩,就有可能改變一個孩子一生的命運,讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
授人玫瑰,手留餘香。請伸出您的友愛之手,為貧困留守兒童撐起一片藍天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻出您的關愛之情,讓春風吹綠大地,讓愛心充滿人間!
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