小學三年級作文例文

　　小學三年級學生面對作文寫作,作文型別以敘事文和狀物文為主,運用擴散思維能夠更好地對事物進行描述。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　未來的我是一名優秀的科學家，我有許多得意的發明。

　　我發明了一種藥，這種藥可以做成噴霧型的，把它灑在空中，可以大面積殺死一些對人體有害的物質，並且讓空氣不受汙染，淨化環境。這種藥還可以做成藥丸，讓人服下後可以治癒任何不治之症，幫助人們免受疾病的困擾。如果做成藥水，還能讓盲人的視力好得可以開飛機呢!是不是很神奇呀?

　　我還在月球上種下了三顆種子，分別取名為水、氣、溫。別看種子的名字簡單，但為開發月球作出了巨大貢獻!水，是三顆種子的母親，它可以吸收月球裡的許多特殊分子，將它們轉化成水分，並注入土壤裡。有了水，其他種子難道還生長不起來嗎?氣，它可以把吸入的水轉化成氧氣，這樣月球就可以有生命存在了。最高科技的要數溫了。溫可以根據自己所處的環境釋放出冷熱不同的空氣，就像隨身帶著空調一般，解決了月球晝夜溫差大帶來的煩惱。

　　你說，未來的我是不是一名出色的科學家呢?

　　二

　　我家有個小菜園，它被白色的柵欄圍住。柵欄上爬滿了綠油油的南瓜藤，一直延伸到柵欄外。緊挨著柵欄的是一排茁壯的番茄苗，顆顆都有挺拔的模樣。裡面是三排辣椒苗，大大小小，紅紅綠綠的辣椒掛滿枝頭，把枝丫都壓彎了。不時有一群黃頭雀停在上面歇歇腳，吃幾隻肥美的辣椒蟲。經過一條石板鋪成的小路，左邊是一顆顆小白菜，它們剛發芽，嫩嫩的葉片好像兩片嘴脣含著淡淡的微笑。右邊的是漢菜，每一顆都長著紅彤彤的的臉蛋，非常可愛。

　　不過我最喜歡番茄了。每次看見番茄紅了，我都迫不及待的衝出去，撥開辣椒的枝丫將紅番茄全部摘下。有時我忍不住就把剛摘來的番茄洗一洗，來不及削皮，直接咬上一大口，濃濃的番茄香味在我嘴中蔓延，番茄汁從嘴角溢位，從手心滑到手肘，黏糊糊的。酸酸甜甜，真好吃。

　　我愛我家的小菜園。

　　三

　　今天，我特別高興，為什麼呢?因為媽媽單位同事搞活動去摘楊梅，順便也帶上了我。

　　摘楊梅當然要做好準備。什麼防晒工作，什麼驅蟲工作，反正只要你能想到的，我們都準備好了。

　　出發了!一路風光如畫，一路歡歌笑語。我和同車的“芭比娃娃”又是成語接龍，又是才藝表演。坐我後面的叔叔叫喬豐，因為他年輕，我們都叫他喬大哥，又因為他屬猴，所以我和芭比都叫他“猴兒”。

　　目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發現可以爬的楊梅樹，然後分別將我和芭比託上去，我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個名字，叫“爬樹三人組”。我們的口號是“楊梅，楊梅，我來了……”

　　時間如流水一樣流逝，一去不復返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不捨地分手了。