兩學一做第四專題優秀髮言稿

　　開展“兩學一做”學習教育，目的就是通過學習黨章黨規、學習系列講話，解決黨員隊伍在思想、組織、作為、紀律等方面存在的問題，為黨員發揮先鋒模範作用保駕護航。下面是小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　要牢記黨的宗旨，在改革發展中克己奉公、執政為民。“講奉獻”是黨的優良傳統和工作作風，無論是在過去的革命戰爭年代，還是如今的社會主義建設和改革開放時期，“講奉獻”永不過時。在新的歷史時期，共產黨員“講奉獻”被賦予了新的時代內涵，其中，講奉獻，就是要衝鋒在前、責任在肩、百川在胸。

　　要牢記職責使命，在克難發展中主動擔當、敢為善成。作為黨員，就應該時刻牢記黨員身份，承擔黨員責任，履行黨員義務，自覺為黨分憂、為民解難，做到平常時候看得出來、關鍵時刻衝得出來、危難時機豁得出來，永葆共產黨員的先進本色。當前，xx正處於爬坡過坎的關鍵階段，作為黨員幹部更是要付出加倍的努力，特別是在“十三五”脫貧攻堅階段，全市黨員幹部越是在攻堅克難的關頭，越是要增強敢擔當、重實幹、啃“硬骨頭”的進取精神，持之以恆，久久為功，全力推動全市經濟社會實現跨越發展。

　　要牢記莊嚴承諾，在脫貧攻堅中戮力同心、砥礪奮進。“十三五”時期“打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會”是市委、市政府向全市人民許下的莊嚴承諾，也是壓在全市廣大黨員肩上沉甸甸的擔子。新的歷史使命，賦予我們廣大黨員“講奉獻、有作為”更深的內涵。全市各級各部門和廣大黨員要把思想和行動統一到中央、自治區黨委和市委的決策部署上來，大力弘揚xx精神，橫下一條心，立下愚公志，堅持“一張藍圖繪到底”，敢於擔當、樂於奉獻、善於作為，努力在脫貧攻堅主戰場、在全面建成小康社會的新的偉大征程上建功立業。

　　針對今年脫貧攻堅工作，現在距離年底只有兩個月時間，全市馬上要啟動脫貧認定和今年預脫貧貧困村的入村核驗工作，時間緊、任務重。全市各級各部門要充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，瞄準工作中存在的短板，嚴格按照脫貧摘帽標準，紮實開展好“雙認定”工作，全力確保今年138個貧困村、20萬貧困人口實現脫貧摘帽目標。

　　篇2

　　同志們：

　　信仰中國共產黨，按黨章黨規為人民服務，志趣相同、道路一致叫同志，今天優秀黨員同志又叫關鍵的少數，更能說明黨員的先進性和純潔性，黨員理應成為一種稀缺資源。今天的黨員大會目的就是主動率先一步開展“兩學一做”活動。一方面說明總支工作的前瞻性;另一方面說明縣高發展需要的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長、副書記，我想借此機會與全校全體黨員交換以下思想，與大家共勉。

　　一、“兩學一做”學習教育活動的內涵，要求教學做合一

　　“兩學一做”即學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。為什麼這樣做?黨總支的理解是黨員對黨章黨規學習理解還不夠，系列講話教我們如何根據黨章黨規來做人做事，只有結合系列講話學深學透黨章黨規，才能做一名合格黨員、優秀黨員。

　　因此，“兩學一做”既是教育活動，又是學習活動，更是實踐活動，達到教學做合一，與陶行知的教育理論不謀而合。在座都是黨員教師，我們一定要以此活動為載體，達到自我再教育，學習深化提高，實踐中敢於爭先進位，做到不僅合格，而且優秀。在縣高掀起比學趕幫超、奮發向上的校園新導向。尤其是要與當前學校的重點工作結合起來，與高考再創佳績，省級示範高中建立再添光彩結合起來，在廣大師生中形成眾創氛圍，實踐出縣高眾創新模式。

　　二、“三序列、三比拼”活動，既活又動顯成效

　　四個支部之間比學習，結合“五帶頭”“六個得”***靠得住、站得出、看得見、幹得好、行得正、吃得虧***，結合“三會一課”的落實情況比拼，看那個支部從落細、落小入手落實得好。黨總支將開展階段性評比，對優勝支部授予“紅旗支部”榮譽稱號。黨員之間和黨員幹部之間兩個序列的比拼要圍繞“四個意識”來比知、比行、比意，達到加深對人民群眾淳樸情感，進一步熱愛生育、養育我們的這方水土，提升守土有責、守土負責、守土擔責的擔當精神，達到愛護學生、關心學生、尊重學生，師生相處情深意濃，讓縣高成為學生一輩子的美好念想。大家共同努力，終有一天，人民群眾的口碑會彰顯縣高的體面。

　　三、四種意識校本化，彰顯縣高正能量

　　一是政治意識要求我們做明白人。政治鑑別力是考驗黨員教師政治意識的核心。無論何時何地何種情況，不被負面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學校行政的立場上，嚴守政治紀律、政治規矩，校園的正氣就會流動、久久為功，風清氣正的氛圍就能形成。

　　二是大局意識。我在班子見面會上就表達過：要杜絕錯把區域性當全部的觀念和行為。黨員教師要學會認識大局、把握大局、服從大局，不能只關心區域性而忽視全域性，也不能為了區域性而影響全域性，更不能讓區域性和全域性發生衝突。2016年高考是大局，省創是大局，面向全體學生，因材施教，分類分層教育，讓每一位學生在縣高都有獲得感更是大局。在座的黨員教師、黨員幹部都要牢記並踐行“既要為一班一級一組爭光，又要為全校添彩”，小局服從大局，部分服從全部。

　　三是核心意識。核心意識體現話語權。小平同志說過，“任何一個領導集體都要有一個核心”。在黨總支領導下，我們要逐步建設成一個大家公認、師生滿意的校務委員會集體，今後校務委員會還要進一步調整、充實和建設。我們全體黨員要有意識地維護校委會這一核心領導層，更要關心、支援、理解好書記、校長這個核心領導層中的核心。開啟天窗說亮話，書記、校長的大門為大家開著，等你把切合實際的好意見、好建議送進來、用出去，目的就是為了辦好有尊嚴、體面、大氣的縣高。

　　四是看齊意識。始終同學校保持一致，堅決維護學校依法依規治校的權威，確保政令暢通，不出現中梗阻、結腸炎，各項工作都完成好最後一公里，這個是原則性問題，黨員、幹部都必須遵守。黨員向黨員幹部看齊、黨員幹部向支部、總支看齊、全體教職工向學校行政看齊、全體學生向全體教職員工看齊，才能做到真正看齊。看齊才能齊步走，齊步走不僅順序而且既體面又大氣。

　　同志們，“兩學一做”不僅是拓展，也不僅是延伸，更重要的是黨員教師教育、學習、實踐活動永遠在課堂中、校園裡，希望全體黨員幹部在總支的領導下，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用，用實際行動在“兩學一做”活動中體現縣高的責任與擔當，讓縣高因為有你而生機盎然!

　　篇3

　　深入學習關於“五大發展”理念的重要論述，學習《中共中央國務院關於全面振興東北地區等老工業基地的若干意見》***中發〔2016〕7號***檔案精神，攻堅克難，敢於擔當，以新的發展理念引領丹東新一輪全面振興發展的新實踐。

　　要堅決用“五大發展”理念武裝頭腦，指導振興發展。深入學習理解“五大發展”理念、“四個著力”要求、中央7號檔案精神，是在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致的前提和基礎，是提高各級幹部工作能力和領導水平的重要途徑，必須系統學、深入學、持久學，用中央的要求武裝頭腦，指導實踐，推動工作。要進一步增強“四個意識”，緊緊按照中央、省委的決策部署，統一思想、精準發力，不折不扣地完成好中央、省委交給我們的各項任務。

　　要用“實幹”踐行“五大發展”理念，推動新一輪全面振興發展。“五大發展”理念不能嘴上說說，要真正落實到工作中，體現到新一輪全面振興發展的具體實踐中。

　　一要高舉“實幹”的大旗，像毛豐美同志那樣幾十年如一日，永不停歇地抓落實。要把中央的好政策一項一項地落到丹東這片土地上，一任接著一任幹，一屆接著一屆幹，做到件件有著落、事事有迴音。要把“實幹”的成果體現到惠及民生上，讓廣大人民群眾過上更加幸福的生活。凡是對群眾承諾的，都必須不折不扣地兌現;凡是出臺的政策措施都必須實打實，必須以增加人民福祉為目的。

　　二要把保護生態環境擺在更加突出的位置。“實幹”並非蠻幹，經濟的發展決不能以破壞生態環境作為代價，既要金山銀山，也要綠水青山，決不允許任何一個有汙染專案落地。要以嚴謹的態度認識、遵循客觀規律，堅持走生態優先、綠色發展之路，使綠水青山產生巨大生態效益、經濟效益、社會效益。

　　三要不斷優化軟環境。全市黨員幹部要牢固樹立“抓環境就是抓發展、抓振興”的理念，構建起“親”“清”新型政商關係。要以“嚴”的要求、“實”的作風，進一步優化審批環境，搭建綠色通道，積極幫助企業依法依規順暢地辦理各項審批手續，高效、便捷地使企業落戶、專案落地。要切實增強服務意識，使各項便民利企措施落到實處，幫助企業減輕負擔，少跑“冤枉路”，提高服務效率。

　　要繼續深入開展好“兩學一做”學習教育。自“兩學一做”學習教育開展以來，全市廣大黨員幹部真學實做、以學促做，深入開展“學習毛豐美、實幹促振興”、“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”實踐活動，取得了階段性成果。接下來，全市各級黨組織要進一步鞏固前一階段學習成果，繼續把學習教育引向深入。各級黨委***黨組***要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，決不能當“甩手掌櫃”。要堅持“兩手抓、兩促進”，激勵廣大黨員、幹部自覺投身於推動丹東新一輪振興發展的實踐當中。要深刻反思遼寧拉票賄選案的沉痛教訓，把對案件的反思剖析和警示教育，作為深入開展“兩學一做”學習教育的重要內容，教育引導廣大黨員幹部以反面典型為鏡鑑，切實提高思想認識，真正受到一次刻骨銘心的思想洗禮、黨性鍛鍊和法紀教育。

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