一二九主題演講比賽稿稿範文

　　1935 年12 月9 日，北平發生的“一二·九”運動是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。小編為大家整理了一二九主題演講比賽稿，歡迎大家閱讀。

　　一二九主題演講比賽稿篇1

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　你們好! 只此紀念一二〃九運動八十一週年之際，能夠站在這裡演講 我感到十分榮幸。

　　1935 年 12 月 9 日，寒風凜冽，滴水成冰。在黃敬、姚依林、 郭明秋等共產黨員的組織和指揮下， 參加抗日救國請願遊行的愛 國學生們湧上街頭。上午 10 時許，城內一兩千名學生衝破軍警 的阻攔，彙集到新華門前。他們高呼“停止內戰，一致對外!” “打倒日本帝國主義!” “反對華北五省自治!” “收復東北失地!” “打倒漢奸賣國賊!” “武裝保衛華北!”等口號，表達了全國人 民抗日救國的呼聲。這一天的北京城到處是掛滿的標語，到處是 飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴 血沸騰的青年，這一天，白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長 江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為，一個蹂躪不屈的民族， 在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭。

　　我們不會忘記，不會忘記這一天，七十九年前的這一天：我 們更不會忘記， 更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發 著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

　　是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

　　是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。 他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的 熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

　　我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯 救者，他們是中華民族的先驅。他們沉重打擊了國民黨的賣國活 動，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運動的高潮，繼五 四運動後，再一次書寫了青年學生以天下為已任的輝煌篇章! 那麼，朋友們，正值青春年華的我們，該用這樣怎樣的行動 詮釋青年的含義呢?我們又該如何展現青春的風采呢?對此， 我 只想說兩個字“努力” 。也許會有人哀怨的說， “人生苦短，一生 能有幾個青春，何必要使自己的大好的青春年變的那麼單調 呢?”是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我 們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?但是，朋友們， 難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無 意義的流淌而去嗎?難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起 年輕時的影集只能看到那單調的， 苦澀的毫無意義的青春嗎?難 道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春， 然後平庸的度過餘 生嗎?不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年中學生都 不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自 己的青春大發光彩。

　　以青春之我，建立青春之國家，青春之民族。愛國主義，始 終是中國青年運動的旗幟。有了這樣的愛國主義精神，中國青年 運動就有了正確的前進方向和強大的精神動力。當代中國青年， 一定要高舉愛國主義旗幟，沿著黨指引的道路繼續奮勇前進。勤 於學習，善於創造，甘於奉獻，是一代代青年人的青春和使命， 也應該是當下青年人的追求和風采 那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。年輕就是資本，年 輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那麼多的猶豫，別 再有那麼多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前 走，前方便是海闊天空。朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬 於我們，未來屬於我們。

　　一二九主題演講比賽稿篇2

　　今年的12月9日距一二九運動整整過去了81年，昨天晚上應xxxx院團委邀請，參加了該院組織的“心繫一二九，弘揚愛國情”主題晚會，並榮幸擔任本次活動的評委。

　　可以說，六名選手的精彩表現給我上了一堂生動的愛國主義教育課，看到80後的學生們用自己的行動詮釋著愛國的涵義，我很感動，也很受鼓舞，你們是好樣的!你們不愧新時代的大學生!

　　雖然一二九運動已經過去了81年了，作為當代青年，必須銘記歷史，因為只有這樣你們才能感受到當今生活的美好，你們才會更加努力，把我們的祖國建設的更加繁榮更加強大!

　　1935年，民族危機空前嚴重，國家處於內憂外患的水深火熱之中，12月9日，北平市6000餘名學生在中國共產黨的領導下，爆發了舉世矚目的“一二九”青年學生愛國運動。他們高呼“停止內戰，一致對外”、“打到日本帝國主義”的口號，強烈地表達了全國人民抗日救國的共同心聲。

　　他們的行動得到了社會各界的廣泛支援和響應，兵迅速形成了波瀾壯闊、聲勢浩大的全中國人民抗日民主運動的新高潮。偉大的“一二九”運動，推翻了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略偉大戰爭的序幕。

　　剛才，六名選手聲情並茂，激情四射的演講，以及他們對革命歌曲如此嫻熟，我覺得，今天晚上，你們是最棒的，在你們身上體現了當代大學生樂觀自信，陽光激情的精神面貌。

　　針對今晚的演講，我想說一點自己不成熟的意見，僅供參考。演講，什麼是演講?課本上的定義是，演講又稱演說，是以宣傳鼓動為目的，帶藝術性的嚴肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，以態勢語言為輔助形式，系統、鮮明的闡明自己的觀點和主張。演講不同於朗誦。首先演講與朗誦的範疇不同，演講屬精神實用藝術，側重於宣傳鼓動。

　　朗誦屬表演藝術，側重於欣賞。其次演講講究激情，其語言有特殊性。有生活化了的舞臺語言，有舞臺化了的生活語言，演講一定要有激情點高潮。而朗誦是追求意境，其語言屬舞臺表演語言。說到著，我個人認為能夠抓住演講的表現形式的是國智軍同學和戴小凡同學，所以說，在今後的演講活動中，大家一定不要把演講當成朗誦，那些自認為配樂，視訊的加入，是自己的所謂創新，用在這，都是不妥的。

　　總之，今晚上的活動是成功的，在今後的學習和生活中，我們要繼承和發揚革命老前輩的英勇精神，不斷堅定自己的理想信念，勤於學習和實踐，紮紮實實學好業務知識，為祖國的的明天更加強大貢獻自己的力量!

　　一二九主題演講比賽稿篇3

　　1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都併發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二·九”運動。

　　“一二·九”運動是“五四”以來又一次愛國學生首先行動起來，並得到全國人民響應的運動，至今已整整六十六週年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩崑崙”的愛國情操;面對他們“愛祖國高於一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動於衷?當然不能!我們要學習和發揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統。

　　如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

　　“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰，面對和平與發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉。其實，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一杆利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”呢?

　　記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業餘生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!

　　一二九主題演講比賽稿篇4

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　站在今天的講臺上，不僅僅需要勇氣，更需要的是我們的那一份愛國情懷，我今天演講的題目是《一二九的隨想》。

　　舊的悠悠死去，新的悠悠生出。不慌不忙，一個接一個，這是歷史的演化。

　　新的已經到來，舊的還不肯去。新的急了，把舊的擠掉，這是青年的革命。

　　大家都知道，在七十二年前的12月9日，北平爆發了由中國共產黨領導的學生抗日救亡運動，在這次運動中，數千名學生冒著生命的危險，舉行了大規模的遊行示威，發出了停止內戰一致對外的吶喊。他們明知道勝算寥寥，但為了祖國的尊嚴，不惜拋棄自己的生命。

　　歷史的車輪在緩緩的移動著，在經歷了無數次痛苦與磨難後，祖國兒女依然不屈不撓!我，一個跨世紀的弄潮兒，深深感到了天下興亡，匹夫有責的重任!

　　星星的家在天宇，燈塔的家在江海。而我們的家就是可愛的校園，我們要先愛職專這個小家，再愛祖國這個大家。

　　你可曾知道，當禹州職教強縣的光環讓每個人驕傲自豪時，那是一代又一代職專老師用心血和汗水換來的。你可曾知道，深夜老師辦公室的燈光為什麼久久的亮著嗎?那是老師在辛勤的批改作業，備課。是老師勞苦的見證!你可曾知道，許昌臨川水為什麼那麼洶湧澎湃嗎?那是在為我們職專學長張洪亮捨身救人，犧牲生命的事蹟，在深深的哭泣!

　　什麼是職專人?老師說，身為一名教師，要堅守崗位，盡職盡責。珍惜學生的點滴時間，堅決完成學校交給的任務，全心全意的為學生服務。這才是合格的職專人!

　　什麼是職專人?同學說，身為一名學生，要尊師敬長，團結同學，堅決完成老師交給的任務，全心全意的為班級服務，這才是優秀的職專人!

　　什麼是職專人?我說，從我做起，從每一件小事做起，從不隨地吐痰、不隨手扔垃圾做起。保護校園環境，自覺遵守校規校紀。這才是傑出的職專人。

　　這就是職專人的精神，秉承著一二九運動的精神。正如一位偉人說的那樣：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說:我的整個的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而鬥爭!這也是一代又一代職專人的人生信條，於是，才創造出了一次又一次感動，一次又一次榮耀。

　　祖國的未來需要每個人去奉獻，社會主義精神文明建設需要每個人身先士卒。也正是有了一代又一代職專學子，前仆後繼的投入工作崗位，克盡職守，始終保持職專精神，猶如在祖國大地上播撒的文明花朵，顯得光彩奪目，異樣芬芳!

看完“一二九主題演講比賽稿”的人

1.紀念一二九運動主題演講比賽稿

2.一二九愛國運動主題演講稿

3.紀念一二九運動的演講比賽稿

4.關於一二九運動優秀演講稿

5.2016年紀念一二·九運動演講稿