適合五分鐘的演講範文

　　一次精彩的演講，不僅要求有一個好的演講者，更加需要有一份好的演講稿。下面是小編為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

　　篇一

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

　　大家好!我是來自五、二班的何燕玲，我今天為大家演講的題目是《愛我中華，做好自己》。

　　最近我們的校園裡掀起了主題讀書活動的熱潮，在班級裡，課下、午休、業餘，好多同學都在熱情高漲地捧讀《復興中華，從我做起》這本書。讀著這本書，我不禁為祖國十年的鉅變感到無比自豪;我因一個又一個感人的故事而飽含熱淚。

　　祖國的強大，民族的復興，離不開華夏兒女的忠誠愛國和努力拼搏;離不開華夏兒女的默默奉獻和不懈奮鬥。

　　開啟歷史的長卷，因為愛國，岳飛背刻“精忠報國”;因為愛國，江姐笑對酷刑——“竹籤子是竹子做的，而共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。

　　再翻開新時期的篇章，我們聽到了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話;看到了朱光亞、黃光輝等學識淵博、潛心鑽研的科學家;看到了楊利偉、劉洋等兢兢業業的航天英雄;看到了最美司機吳斌、最美教師張麗莉在危難時刻，替他著想的美好心靈。他們在各行各業的戰線上，釋放著自己的光和熱，為祖國的興盛做出了自己的貢獻。他們有卓著的成就，有超凡的表現，他們名載史冊、家喻戶曉。

　　跟他們比起來，我們顯得似乎渺小而平凡。作為華夏子孫，老師教育我們要愛我的祖國。作為一名小學生，我們不必追求英勇獻身、無需做得驚天動地。我們可以學習的是他們刻苦勤奮、默默奉獻的品質，能夠做到的是——從現在做起，從點滴做起，做好自己，以實際行動來表達對祖國的愛。

　　孝親敬長、團結同學、關心他人，做個懂禮儀的孩子;認真聽講、按時作業、溫故知新，做個會學習的孩子;自覺關燈、自覺關掉水龍頭、不亂倒飯菜，做個“節約小標兵”;多種一棵樹，多栽一株草，多參加一次環保活動，做個“環保小衛士”;尊重祖國的語言文字，熱愛中華民族的優秀文化，做個傳承文明的孩子……這些點滴小事，如果你能自覺做，能堅持做，相信好習慣就會與你同行，伴隨一生。

　　俗話說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”如果連這些生活中的點滴小事，我們都不能做好，那將來長大，又如何去成就一番大事，如何去擔當復興中華的責任呢?

　　親愛的同學們，“愛我中華，復興中華”不能光喊口號，而是要我們拿出實實在在的行動。從現在做起，從點滴做起，做好自己!

　　讓我們共同宣誓：頑強拼搏!自強不息!立志為中華民族的偉大復興而勤奮學習!

　　謝謝大家!

　　篇二

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　無論什麼時候，遇見亳州幼師的陳士俊老師，我都會恭敬地對他說一聲：“老師，您好!”——因為他是我讀幼師時的班主任，更是我心目中一位難得的好老師!

　　陳老師生性耿介，淡泊名利，為人處世都十分低調，但對學生卻關心備至，友善可親。我從未見過陳老師當眾發怒的樣子，即使是學生做錯了事，給班級惹了麻煩，他也只是微蹙著眉頭，婉言勸解，耐心引導，苦心幫扶。他時常對我們說：“你們的父母都不在身邊，我就是你們的家長!有什麼困難一定要告訴我，我來想辦法解決!”陳老師是這樣說，也是這樣做的。三年裡，他猶如一位慈愛的父親，精心呵護著每一位學生。班裡有一位同學，入學前大概受過什麼刺激，性格十分孤僻，行為有點古怪。陳老師發現後，一次次與她的家人溝通，詳細詢問其中的緣由，並督促其家人要及時給她治療。為了緩解她的病情，陳老師還細心地叮囑其他同學：“千萬不要歧視她，同學之間應互助互愛，儘量多照顧她，逗她開心。”由於這種病需要長期服藥才會收效，陳老師擔心那位同學不能按時吃藥，就讓其家長把藥品存放在自己家裡，毫無怨言地主動擔當起了“護士”的角色。每天晚上，陳老師總會把一杯熱茶和三丸藥，準時送到那位同學的手中，慈愛地看著她服下，才安心回家!就這樣，風雨無阻，整整堅持了三年，直至那位同學學業結束。時至今日，每每想起這樁往事，腦海裡就會浮現出：陳老師微駝著背，小心翼翼捧著水杯，在濛濛夜色裡緩緩走近的身影……

　　人們常說：“身教勝於言傳。”敬愛的陳老師就是如此，用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學習的專業是幼兒教育，音樂、舞蹈、美術是最重要的科目，而班裡的學生大都來自農村，沒有什麼基礎，學習起來就感覺比較吃力。為了給自己的學生鼓舞鬥志、樹立信心，年過半百的陳老師，揹著家人偷偷學起了自己從未涉足過新課程：樂理知識和琴法。每天早上和午休，陳老師都會準時出現在公共琴房裡，一個鍵一個鍵地熟悉音符，一個音一個音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力，流過多少汗水，有時還要忍受同事的奚落及家人的誤解，但他絲毫沒有退縮，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強的毅力，陳老師在短短一個月的時間裡，不僅掌握了音符、節拍、調式等樂理常識，還能夠自如地演奏樂曲了。

　　陳老師用自己的行動向大家提供了一個有力的證明——那就是“世上無難事，只要肯登攀!”真可謂是用心良苦啊!班裡的同學都被陳老師的精神給震撼了，再也沒人因為學習而鬧情緒、發牢騷，積極進取、刻苦鑽研的學習之風在我們班悄然升起。三年裡，陳老師最常說的一句話就是：“只有現在苦練勤學，今後才能快樂工作!”於是，每天早讀他都會和我們一起練習視唱，熟悉樂曲的調式和五線譜;晚自習又帶著大家一起練琴法、學歌曲、背古詩，每一天都很忙碌，每一天都很充實，每一天又都很快樂!三年下來，我們班的同學個個都練就了一身過硬的專業技術，擁有了較高的個人修養，在學校舉行的各項比賽中，均名列前茅。從陳老師班裡走出的學生，更是贏得了學校老師、領導及實習單位的一致好評。

　　一屆又一屆的學生像羽翼豐滿的小鳥一樣，擁有了屬於自己的一片藍天，然而意氣風發的陳老師，卻在光陰的故事裡慢慢老去了……

　　光陰荏苒，轉眼我走上工作崗位也足足十八年了。這麼多年，每當我有些懈怠的時候，就不禁想起了敬愛的陳老師，還有他那樸實無華的諄諄教誨，用以時刻警醒自己，鞭策自己：要努力、要上進!寒來暑往，如今我也成為了一名深受家長擁護、學生愛戴、領導賞識的優秀教師。細細品味：這一切和陳老師對我的影響是密不可分的!

　　在這丹桂飄香的金秋九月，在這碩果累累的收穫時節，在第二十九個教師節來臨之際，我想在這裡心懷感激、無比真誠地對陳老師說一聲：“老師，您好!!”

　　篇三

　　同學們，老師們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是“勇於擔當”。

　　我有一本已然摩挲得泛黃的《荀子》。我感喟古人對人世百態的勘破，但一直對《修身》篇難以忘懷：“良農不為水旱不耕，兩賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。”是啊，不因外物的干擾而放棄自身的擔當，這不正是詮釋了“在其位，謀其政，司其職，負其責”的道理嗎?

　　正如林則徐在詩中所說“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，從古至今，擔當已然與我們的生命緊密緊密相連。古時帝王，即位後勵精圖治，使百姓安居樂業，這不正是本著“為生民立命，為萬世開太平”的負責精神嗎?。二戰結束，德國作為戰敗國之一，內外交困。然而，時任的勃蘭特，為贏得其他國家的原諒，積極外交。華沙死難者紀念碑下的一跪，不僅震驚世界，更換回了德國的發展，昭告了世人德國的擔當。

　　因為德國的擔當，“上帝饒恕了他們”;與之相若的還有中國，在埃博拉疫情肆虐時，中國迅速派出醫療隊救助;在葉門局勢危急時，中國派出軍艦疏散在也公民，並積極幫助外國友人;在聯合國大會上設10億美元和平發展基金，促進世界發展。這些無不彰顯出我國在外交上發揮的建設性作用，也向世人詮釋了中國是一個“負責任的國家”。擔起重擔，成功就在身邊。

　　“一切責任在我”，卡特總統勇於承擔責任，贏得了美國民眾的信任;亂世臥龍，白帝託孤，諸葛亮鞠躬盡瘁，擔起國家大任;“我以我血薦軒轅”，魯迅堅持真理，擔起中國人的脊樑。我們深諳擔當，讓我們每個人變得積極，即使有了錯誤也會努力改正，遇到了難事不再推脫。擔當，讓我們的意志更加堅定，勇挑重擔、敢於負責的精神已經血肉交融於我們的生活中。

　　然而，在當今喧囂的文化場域中，越來越多的人開始追求一時的利益，不惜放棄那份勇於擔當的態度。我似乎看見了牛奶中的三聚氰胺，火腿中的瘦肉精肆虐其間的樣子，我似乎也看見了“殭屍肉”充斥市場，流入百姓餐桌的場景。在一切以效益為旨歸的當下，我們肩頭的重任已經隨著時光漸行漸遠了。夕陽西沉，華燈初上，我多少次在夢中追憶曾經的美好。

　　“我們的使命是照亮整個世界，融化世上的黑暗。”從無負重的漫步中回過神來，讓勇於擔當的精神回到我們的肩頭上，彼岸的花朵定會絢麗綻放。

　　謝謝大家!