醫學實習畢業生自我總結
在實習過程中,要嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己。今天小編給大家為您整理了,希望對大家有所幫助。
範文一:
時間過得真快,轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬於自己的味道,在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不捨,對於我們的實習,科裡的老師們都很重視,每週的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,正確處理好護患關係,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗,能勤於、善於觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子裡,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使
1. 實習前對心內科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡單的測血壓為例,很多人都沒有規範的掌握。
2. 搞熟心內科常見疾病的書本知識,如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然後再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應,看看如何與患者個體結合,不懂就問,水平會提高很快。
3. 學會一些急診處理,如高血壓急症、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會處理了,後面慢的也不用著急,這樣做到心中有數,“一切盡在掌握”,呵呵!
4. 還有就是,醫生不光要掌握高超的醫術,同時還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會很快上手。
這段外科的實習經歷,其中複雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什麼滋味,都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,也認識了幾個不錯的朋友,或許這比書本更有價值吧
在老師的辛勤指導下,經過不斷的努力,在心內科的實習很快結束,取得了很大成績。首先,在基礎理論方面,溫故而知加強了鞏固和提高;其次,在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習,是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發病方面,學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今後的工作中去,並不忘記老師的教誨,不斷地學習進步。
算算進心內科實習的日子有半個月了吧,新年剛過。感覺到現在,自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室,見識了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,是不是實習,就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?
科室裡,不論是醫生,護士,患者,患者家屬。不一樣的階層,不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人,可能以為很瞭解他,其實並不是如此,也許人一旦瞭解的對方越深,就會覺得越可怕。因為每個人總有自己的缺點,當你不能容忍對方的缺點,又或者別人無法容忍你的一樣。這個世界就會變得複雜,生活,學習,處事無處不在
不感嘆了,我一定會好好把握實習機會的。不管別人拿什麼眼光看我,我會堅持!因為我身後有我的家人,我的朋友!我最親愛的人!
範文二:
本人於2014年8月開始在xx市中醫院實習。本抱著潛心學習中醫的決心來到大連,但實際情況與我所想竟全然不同。
第一次是在內科門診與中醫老教授抄方學習,讓我受益非淺。我經常與腎病的中醫專家王榮欣老師談論中醫的各種學術問題。我們暢所欲言,我的很多問題也得到了解決。最後我們既是師生,又是好友。她常借我買的一些書看,我也經常到她的門診去聽她看完書後的體會,我就能比較和我看完書後的體會有何不同。那三週和後來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。
後來就是連續的病房實習。那時我深刻體會到這些醫生對中醫知識的缺乏。我有時問自己:“這是中醫院嗎?”因為他們看病治療幾乎都是以西藥為主。中藥只是補一補正氣,提高一下免疫力之類的,根本不是治療疾病的主要手段。他們還含笑而說:“週四是開大方的日子。”而開一些很大的方,很多味藥,價格也很高。不僅如此,他們還讓學生開這些方,“看著差不多就行”就下醫囑了。偶爾有時候會改方,但原因竟然是學生開的某幾味藥太便宜,換幾個差不多功效的而價格高一些的藥。難道這就是我將來要工作的我們中國的中醫院的情況嗎?
在神經二病房的時候,我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫四診資料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什麼修為,但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵,說些什麼這是患者的隱私,不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎麼樣。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間,不抄了。
當我要轉到普外實習的時候,我終於忍不住了。我斷然拒絕了醫院的安排,自己去找了內科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意,又經我跟科教那邊多方協談,他終於同意了。我終於感覺到我開始學中醫了。他先看一個患者,寫方,遞給我,我抄,我再重新看一遍那個患者***這時他看另一個患者***,望,聞,問,切,自己來一遍,再自己開個方,跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢,我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方,我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣,我也向他提出了一些見解,有些也被他採納了。我感覺我突然進步了很多,心裡有股說不出的喜悅。
範文三:
經過大內科4—5年嚴格的輪轉和培訓,經過本人申請,主治醫師投票和主任討論等一道道程式,我們終於被選為內科總住院醫師,開始新的工作。總住院醫師意味著什麼呢?有人說,意味著從此不用每天早上給患者抽血,不用寫住院病歷,不用坐在電腦前開醫囑,不用在主治醫師查房時心驚膽戰地害怕挨批。說得不錯,總住院醫師確實和住院醫師有很大的不同,他們的工作內容主要是:
1、每隔3天要拿著310的呼機24小時on call,不論是內科病房,急診室還是其他科室;不論是下午4點,還是凌晨2點;不論是緊急情況,還是一般會診,都隨時可能被呼。拿著310呼機的總住院醫師既是一本內科學參考書,又是一臺隨時待命的搶救車,哪裡需要哪裡去,哪裡有重病人,就出現在哪裡。
2、對於疑難危重病例,總住院醫師是住院醫師的堅強後盾。他們常
常需要在資訊很不充分的情況下迅速做出事關生死的重大決策***Critical Decisions***:是急性心梗嗎?需要緊急PCI嗎?需要氣管插管嗎?有休克嗎?休克原因是什麼?需要中心靜脈導管和液體復甦嗎?他們不僅要理論紮實,操作熟練,面對危重患者成竹在胸;還要頭腦冷靜,善於溝通,能夠把握複雜局面,及時洞察和化解矛盾與糾紛。
3、為整個大內科排班也是總住院醫師的重要工作之一,負責排班的總住院醫師必須對所有內科住院醫師、研究生、本院其他科室醫師和外院培訓醫師都有所瞭解,掌握他們的工作能力和性格特點,熟悉過去的輪轉情況,同時照顧崗位要求,休假申請和各種突發事件。不僅如此,還要滿足醫院其他崗位對內科人員的需求。內科家大業大,工作繁雜,為了排好每個月的班,他們必須反覆思忖,深思熟慮。面對各種要求,明明不以為然,還必須面帶微笑地說不,因此這通常是總住院醫師中最痛苦的一項工作。
4、總住院醫師還要安排每週一次的內科大查房,他們要負責挑選既涉及多科情況,又具有教學價值的病例,落實科內和科外會診醫師的發言,邀請資深教授參加,並主持現場討論。會後還要督促住院醫師完成查房記錄,並編撰成文,為《協和內科臨床》供稿。內科大查房是內科的特色,應當堅持,但是時過境遷,既往的大查房形式是否仍然合適如今的環境值得商榷。《易經》有云:變則通,通則久。希望傳統的大查房制度能夠在不斷揚棄中發展,適應時代的同時又超越時代。
5、總住院醫師還要代表內科為兄弟科室會診,篩選急診住院收益較大的內科患者住院,要通知病房患者入院,要安排內科講課,還要負責住院醫師巡診、進修醫師講課和見實習醫師教學。
由此可見,雖然脫離了住院醫師的“苦海”,但內科總住院醫師的工作責任重大,絕不輕鬆。可是,並不是所有的醫院都有這一職位,為什麼協和內科要設總住院醫師呢?
要了解協和內科總住院醫師制度,就必須瞭解協和的歷史。這一制度由來已久,始終與協和的成長和發展相伴隨。在老協和的模式下,如果將住院醫師的培養稱為“寶塔”模式,總住院醫師就是這個“寶塔”的尖端。他們既是科主任的助手,又是全科所有事務的總管,直接對科主任負責,協助主任處理科室一切事務性的工作。尤其是夜間,內科醫療工作完全由總住院醫師負責。除非個別疑難問題確實難以把握,才向上級醫師請示,絕大多數情況下,總住院醫師有權拍板定奪***Give the last word***。雖然現在的醫學發展已和幾十年前大不相同,專科化的傾向明顯加強,總住院醫師已不像過去那樣“大權在握”,也不可能“十八般武藝樣樣精通”,但這一制度中的很多重要方面還是得到了繼承和發揚,總住院醫師仍然是內科工作中極其重要的一環。
總住院醫師的工作如此重要,又如此繁雜,如何才能做好這一工作?面對新的歷史機遇,總住院醫師制度需要注入哪些新鮮內容?如何才能更好地傳承這一制度,並使其發揚光大?我們相信,很多協和人都在思考這些問題。我們都成長於協和內科,內科的培養使我們從青澀的醫學生轉變為獨當一面的總住院醫師。在我們的醫學生涯中,8個月的總住院醫師工作是前所未有的磨練,我們也得到了前所未有的收穫和提高。
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