致遠房親戚的一封信

　　遠方的親人你們現在還好麼，寫封信給你們，望看到。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　親愛的小姨：

　　您好!最近工作還順利嗎?

　　雖然您遠在他方，但是我心裡無時無刻不惦念著您。我即將升入初中，心裡總有一種莫名奇妙的感覺，不知道是好是壞。因為在我的印象中，初中就像是一個“大牢籠”，而“守門人”便是老師。每天吧，除了學習，就是學習，我真怕我會成為書呆子。

　　初中，本是一個小學生所向往的地方，但是，我卻不希望自己進入。真的，我不想升初中。

　　最近，我們六年級學生都進入了緊張的複習階段，學生們都在拼命複習，我也一樣，每天上課專心聽講，下了課還是在做作業，基本上沒有課餘活動的時間。但是，這樣也好，每天也不用去想其它的事情，就只有學習。這段時間，學校也把我們畢業生高度重視，校長每天都會到教室巡視我們學生的上課情況。昨天，數學和語文都考了一次試，我做的都還不錯，現在，我對我的學習情況基本上滿意，但是，我還要往更好的“衝”。

　　您不是老說我英語不行嗎?原來的我根本就不愛上英語課，還常常以“我是中國人，不學外國語。英語不及格，說明我愛國”這句話為理由來不學英語。但是，也許是因為畢業要考英語吧，我努力試著去學英語。昨天，英語老師還表揚了我，說我進步了呢!

　　小姨，現在的我變得成熟多了，我知道了過去我的一些說法都是錯誤的。放心吧!我一定會考個好成績給你看的!

　　最後，祝您：身體健康、萬事如意!

　　您的侄女：張雪倩

　　篇二

　　想念的表哥：

　　您好!

　　馬上要進行畢業升學考試了，你的學習成績怎麼樣?複習階段一定很緊張吧?舅舅和舅媽也很好吧?

　　你一定也很關心我的境況吧!

　　現在的我很苦呀，每天都要面對老師的冷嘲熱諷，家長的橫眉立目，同學的白眼輕視;我很累呀，每天都要面對成堆而無聊的作業。上學五年了，我從來沒有受到過老師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。

　　我清楚地記得，那次我用了一個星期的時間，寫了一篇童話故事。樂呵呵交給老師，希望能夠得到老師的表揚。可是，老師說什麼也不相信是我自己寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來，他就厲聲厲色地訓斥我。原來，在老師的眼裡我是連故事都不會講的後進生。從此，我放棄了學語文。

　　我不喜歡寫作業，這也是老師們訓斥我的一個主要原因。可是，你想想，同一個生詞，用心抄寫一遍就可以記住，老師卻要我寫一行。這作業到底有什麼價值?我既不想受批評，又不想浪費精力。於是，我就寫了一個，餘下的用省略號代替。這事連校長都驚動了。

　　後來，班裡的活動我都無權參加，其實，我的能力比那些班主任心中的乖孩子強多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的“傀儡”。表哥，說實話，我從心眼兒裡看不起他們。

　　馬上就要小學畢業升學考試了，我面臨的處境如何，現在不去想那麼多!只顧暗地裡努力學習，拿出優異的成績給那些曾經瞧不起我的老師和同學來一個下馬威!表哥，相信我吧，我一定會成功!等放假以後，我一定去你那裡和你好好聊聊!解脫我心中的苦悶!

　　祝

　　學習進步!

　　篇三

　　親愛的表姐：

　　你好!

　　翻開記憶的畫冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機會回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業負擔很重的，你要多注意身體。

　　今年我上五年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的第一個轉折點，心裡就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終於知道3年前你的心情。每個人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔心自己會考砸了，不僅影響到自己今後走到中學的學習，而且對心理方面也造成了陰影，還會使父母失望。每每想到這些，我的就感覺像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過氣來。因此，我現在傾其所能，很努力的複習六年學的知識，上課不敢走神，認真的聽講，大腦時刻保持正常運轉，神經緊繃，結果沒過多久，我就支援不住了，自己也開始失去信心。後來，鄰居的姐姐告訴我，她以前複習時也是包羅永珍得看書，最後在寫作業時發現其實還有很多地方自己都沒有好好的掌握，很多地方都沒有側重點去複習，於是，她給自己制定了科學的日程時間安排表，嚴格得按照日常時間安排表中的時間安排做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。 雖然每天都在緊張的備戰，但是我還是忍不住憧憬初中生活。

　　初中的課業負擔是很重的，每天十多門功課，而且畢竟是一個新的環境，我必須要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來的學習奠定良好的基礎。 好了，千言萬語，我只能祝賀你考進自己滿意的學校，為了我們的夢想而努力奮鬥吧，我暑假會去看你的，你一定要注意身體哦!

　　祝你：身體健康，學業有成!