高三語文高考模擬測試題及答案

　　語文是其他學科的基礎，也是高考最重要的科目之一，考生可以在日常多做些測試題來檢驗複習效果。今天，小編為大家整理了。

　　高三語文高考模擬測試題第Ⅰ卷***共36分***

　　一、***每小題3分，共15分***

　　閱讀下面一段文字，完成1~3題。

　　牡丹是中華名花，它那雍榮華麗的碩大花朵就是吉祥富貴的象徵，牡丹文化是盛世的象徵。唐代對牡丹的熱愛是全社會的風氣，上至皇宮，下至民間，無不為它的華貴之氣 ***傾倒/折服***。劉禹錫在膾炙人口的《賞牡丹》中說：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”然而，這樣一種富有文化傳統堪為國花的著名花卉， ① 。

　　二十世紀80 年代以前，中國植物分類學界對牡丹不甚重視，對野生牡丹的研究很不充分，隨著中國經濟 ***逐步/逐漸***繁榮，牡丹重新成為人們廣泛 ***關心/關注***和喜愛的花卉，植物學家這才開始仔細研究牡丹的“家普”。如今牡丹的家世已班班可考，但長期以來，人們或為觀賞牡丹的花，或為獲取它的根皮入藥，不斷濫採亂挖，野生牡丹陷入瀕危、滅絕的困境。國色天香的牡丹，長期以來在為人們賀喜添樂的同時，自己卻默默忍受著諸般委屈，甚至殤痛……

　　1.文中加點的詞語，字音字形無誤的一項是*** ******3分***

　　A.花卉***hui*** 雍榮華麗

　　B.家普***pǔ*** 班班可考

　　C.瀕***pín***危 膾炙人口

　　D.殤***shāng***痛 國色天香

　　2.依次選用文中括號裡的詞語，最恰當的一項是*** *** ***3分***

　　A.折服 逐漸 關心

　　B.折服 逐步 關注

　　C.傾倒 逐步 關心

　　D.傾倒 逐漸 關注

　　3.在文中①處橫線上依次填入下列語句，銜接最恰當的一組是*** ******3分***

　　①卻也揭開了牡丹鮮為人知的委屈和殤痛

　　②人們對它的研究少之又少

　　③身世卻一直是個謎團

　　④直到近些年研究才慢慢有所深入

　　⑤在揭開了牡丹神祕的面紗的同時

　　A.②①⑤④③ B.⑤③④②①

　　C.③②④⑤① D.③①②④⑤

　　4.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是*** ******3分***

　　A.這些年來，隨著人們接觸的新事物越來越多，觀念越來越開放，再加上經濟水平的不斷提高，國人的自駕遊活動搞得風生水起。

　　B.美國UIGO科研團隊宣佈，他們發現了來自於13億光年外的引力波，引力波與阿爾法射線、貝塔射線一樣，無聲無臭，看不見，摸不著。

　　C.《拉貝日記》以具體而真實的文字，記載了南京大屠殺的歷史，一言九鼎，有力地控訴了日本軍國主義在中國所犯的累累罪行。

　　D.有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》評選了2015年十大流行語，“獲得感”“腦洞大開”“創客”等詞語脫穎而出。

　　5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是*** ******3分***

　　A.餘額寶轉入時系統繁忙的原因一般是由於網路不給力造成的，請嘗試更換環境或連線WIFI，如果未能解決或依然有異常，請致電人工客服協助處理。

　　B.兩會代表們期盼國家醫藥管理局儘快制定措施，儘量降低藥品的價格和流通環節，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。

　　C.中國周邊安全的威脅主要來自大國戰略遏制的綜合影響，熱點問題特別是爭端升溫帶來的風險，以及分離勢力和恐怖主義勢力製造的暴恐活動等。

　　D.中國航天2015年航天發射持續高密度完美收官，全年共實施19次航天發射任務，將45顆中外航天器成功送入太空。

　　二、***每小題3分，共9分***

　　閱讀下面的文字，完成6~8題。

　　在中國傳統文化教育中的陰陽五行哲學思想、儒家倫理道德觀念、中醫營養攝生學說，還有文化藝術成就、飲食審美風尚、民族性格特徵諸多因素的影響下，創造出彪炳史冊的中國烹飪技藝，形成博大精深的中國飲食文化。

　　中國飲食文化綿延170多萬年，分為生食、熟食、自然烹飪、科學烹飪4個發展階段，推出6萬多種傳統菜點、2萬多種工業食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派，使得中國獲得“烹飪王國”的美譽。

　　我國的烹飪技術講究食醫結合，與醫療保健有密切的聯絡，在幾千年前有“醫食同源”和“藥膳同功”的說法，利用食物原料的藥用價值，做成各種美味佳餚，達到對某些疾病防治的目的。中國飲食文化突出養助益充的營衛論***素食為主，重視藥膳和進補***，並且講究“色、香、味”俱全，有五味調和的境界說。

　　古代的中國人還特別強調進食與宇宙節律協調同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性質的食物，甚至加工烹飪食物也要考慮到季節、氣候等因素。在《禮記•月令》中就有明確的記載，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃;孔子說的“不食不時”，包含有兩重意思，一是定時吃飯，二是不吃反季節食品;西漢時，皇宮中便開始用溫室種植“蔥韭菜茹”，這種強調適應宇宙節律的思想意識的確是華夏飲食文化所獨有的。

　　“陰陽五行”說是傳統思想所設定的世界模式，也被認為是宇宙規律。製作飲食的烹飪必然也要循此規律。因此，不僅把味道分為五種，併產生了“五味”說，而且還削足適履地把為數眾多的穀物、畜類、蔬菜、水果分別納入“五穀”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。更令人驚奇的是還有“凡飲，養陽氣也;凡食，養陰氣也”***《禮記•郊特牲》***，認為只有飲和食與天地陰陽互相協調，這樣才能“交與神明”，上通於天，從而達到“天人合一”的效果。這種說法被後來的道教繼承，成為他們飲食理論的一個出發點，如認為吃食物是增加人體陰氣的，如“五穀充體而不能益壽”“食氣者壽”等，要修煉、要獲得陽氣就要儘量少吃、最佳境界是不吃，走“辟穀”的境界。

　　“中和之美”是中國傳統文化的最高的審美理想。這個“中”指恰到好處，合乎度。“和”不是“同”，是建立在不同意見的協調的基礎上的。因此中國哲人認為天地萬物都在“中和”的狀態下找到自己的位置以繁衍發育。這種通過協調而實現“中和之美”的想法是在上古烹調實踐與理論的啟發和影響下產生的，而反過來又影響了人們的整個的飲食生活。

　　中國飲食文化是一種廣視野、深層次、多角度、高品位的悠久區域文化;是中華各族人民在100多萬年的生產和生活實踐中，在食源開發、食具研製、食品調理、營養保健和飲食審美等方面創造、積累並影響周邊國家和世界的物質財富及精神財富。

　　研究中國人的飲食生活不僅是研究中國文化的必要組成部分，甚至可以成為研究中國文化的一把鑰匙。

　　***有刪改***

　　6.下列對本文主旨的概括，正確的一項是*** ******3分***

　　A.中國烹飪技藝之所以能夠彪炳史冊，是因為其深受中國傳統文化教育中的陰陽五行哲學思想、儒家倫理道德觀念的影響。

　　B.中國飲食文化講究食醫結合，強調進食與宇宙節律協調同步，遵循“陰陽五行”說，追求“中和之美”，是一種廣視野、深層次、多角度、高品位的悠久區域文化。

　　C.中華各族人民在100多萬年的生產和生活實踐中，在食源開發、食具研製、食品調理、營養保健和飲食審美等方面進行創造、積累，形成了中國飲食文化。

　　D.中國具有“烹飪王國”的美譽，飲食文化綿延170多萬年，分為4個發展階段，推出了五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派。

　　7.根據原文內容，下列表述不正確的一項是*** ******3分***

　　A.中國古人不僅把味道分為五種，而且把為數眾多的穀物、畜類、蔬菜、水果分別納入“五穀”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。

　　B.我國的烹飪技術與醫療保健有密切的聯絡，可以利用食物原料的藥用價值，做成各種美味佳餚，達到對某些疾病防治的目的。

　　C.《禮記•月令》中記載的春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃，包含有兩重意思，一是定時吃飯，二是不吃反季節食品。

　　D.在上古烹調實踐與理論的啟發和影響下產生了通過協調而實現“中和之美”的想法，而“中和之美”的想法反過來又影響了人們的整個飲食生活。

　　8.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是*** ******3分***

　　A.強調適應宇宙節律的思想意識是華夏飲食文化所獨有的，早在西漢時，皇宮中便開始用溫室種植“蔥韭菜茹”。

　　B.道教繼承了“凡飲，養陽氣也;凡食，養陰氣也”的說法，並將之作為飲食理論的一個出發點，如認為修煉的最佳境界是不吃，走“辟穀”的境界。

　　C.“中和之美”是中國傳統文化最高的審美理想，“中”是對不同意見的協調，“和” 指恰到好處，天地萬物都在“中和”的狀態繁衍發育。

　　D.中國飲食文化博大精深，是中國文化的組成部分，研究中國飲食文化甚至可以成為研究中國文化的一把鑰匙。

　　三、***每小題3分，共12分***

　　閱讀下面的文言文，完成9~12題。

　　苟晞，字道將，河內山陽人也。少為司隸部從事，校尉石鑑深器之。齊王***司馬***冏輔政，晞參冏軍事，拜尚書右丞，轉左丞，廉察諸曹，八坐①以下皆側目憚之。及冏誅，晞亦坐免。惠帝徵成都王穎，以為北軍中候。及帝還洛陽，行兗州刺史。

　　汲桑之破鄴也，東海王越出次官渡以討之，命晞為前鋒。陷其九壘，遂定鄴而還。後討呂朗，破汲桑故將公師藩，敗石勒於河北，威名甚盛，時人擬之韓白。封東平郡侯，邑萬戶。

　　晞練於官事，文簿盈積，斷決如流，人不敢欺。其從母②依之，奉養甚厚。從母子求為將，距之曰：“吾不以王法貸人，將無後悔邪?”固欲之，晞乃以為督護。坐法，晞杖節斬之，從母叩頭請救，不聽。既而素服哭之，流涕曰：“殺卿者兗州刺史，哭弟者苟道將。”其杖法如此。

　　晞見朝政日亂，懼禍及己，而多所交結，每得珍物，即貽都下親貴。兗州去洛五百里，恐不鮮美，募得千里牛，每遣信，旦發暮還。初，東海王越以晞復其仇恥，甚德之，引升堂，結為兄弟。越司馬潘滔等說曰：“兗州要衝，魏武以之輔相漢室。晞有大志，久令處之，則患生心腹矣。若遷青州厚其名號，晞必悅。公自牧兗州經緯諸夏藩衛本朝此所謂謀之於未有為之於未亂也。”越以為然，乃遷晞青州刺史。

　　越疑晞與懷帝有謀，使遊騎於成皋間，獲晞使，果得詔令，遂大構疑隙。永嘉五年，懷帝惡越專權，復密詔晞討越。越與徐州刺史裴盾共討晞。晞使騎收河南尹潘滔，滔夜遁，及執尚書劉會、侍中程延，斬之。會越薨，盾敗。詔晞為大大都督，督六州諸軍事，增邑二萬戶。

　　***選自《晉書•苟晞傳》，有刪改***

　　【注】①八坐：封建時代中央政府的八種高階官員。歷朝制度不一，所指不同。②從母：姨母。

　　9.對下列句子中的加點詞的解釋，不正確一項的是*** ******3分***

　　A.八坐以下皆側目憚之 憚：害怕

　　B.晞亦坐免 坐：因……犯罪

　　C.吾不以王法貸人 貸：寬恕

　　D.即貽都下親貴 貽：遺留

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是*** ******3分***

　　A.汲桑之破鄴也 之二蟲又何知

　　B.晞乃以為督護 問今是何世，乃不知有漢

　　C.其從母依之 臣從其計，大王亦幸赦臣

　　D.殺卿者兗州刺史 誰為大王為此計者?

　　11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是*** ******3分***

　　A.公自牧兗州/經緯諸夏/藩衛本朝/此所謂謀之於未有/為之於未亂也

　　B.公/自牧兗州/經緯諸夏藩/衛本朝/此所謂謀之於未有/為之於未亂也

　　C.公自牧/兗州經緯/諸夏藩衛本/朝此所謂謀之於未有/為之於未亂也

　　D.公自牧/兗州經緯諸夏/藩衛本朝此所/謂謀之於未/有為之於未亂也

　　12.下列對原文有關內容的理解與分析表述不正確的一項是*** ******3分***

　　A.苟晞是河內山陽人。年輕時擔任司隸部從事，校尉石鑑十分器重他。晉惠帝領兵征討成都王司馬穎，任命他為北軍中候。

　　B.苟晞對公事很熟悉，裁決迅速，別人不敢欺騙他。打仗有謀略，當時有人把他比為古代名將韓信、白起。

　　C.司馬越懷疑苟晞與懷帝有所圖謀，抓住了苟晞的信使，查獲了朝廷給苟晞的詔令，於是造成很深的疑慮怨恨。

　　D.晉懷帝密令苟晞討伐司馬越。苟晞派兵抓獲了司馬越、劉會、程延，並把他們斬首，被封為大、大都督，督管六州諸軍事。

　　高三語文高考模擬測試題第Ⅱ卷***共114分***

　　四、***24分***

　　13.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。***10分***

　　***1***東海王越出次官渡以討之，命晞為前鋒。陷其九壘，遂定鄴而還。***5分***

　　***2***東海王越以晞復其仇恥，甚德之，引升堂，結為兄弟。***5分***

　　14.閱讀下面這首宋詩，回答問題。***8分***

　　醉中感懷

　　陸游

　　早歲君王記姓名，只今憔悴客邊城。

　　青衫猶是鵷行①舊，白髮新從劍外生。

　　古戍旌旗秋慘淡，高城刁斗夜分明。

　　壯心未許全消盡，醉聽檀槽②出塞聲。

　　【注】①鵷行：喻指朝官的行列。②檀槽：指樂器。

　　***1***請從內容和作用的角度賞析詩歌的頸聯。***4分***

　　***2***詩中描寫了一位怎樣的詩人形象?請結合內容簡要分析。***4分***

　　15.補寫出下列句子中的空缺部分。***6分***

　　***1***李白《蜀道難》中“ ， ”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。

　　***2***莊子在《逍遙遊》中稱讚宋榮子能夠坦然地面對世人的讚譽與非議時用了這樣的句子：“ ， 。定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。”

　　***3***《論語》中主要談知識的鞏固與創新的句子是：“ ， 。”

　　五、***12分***

　　16.閱讀下面的新聞材料，談一談自己的看法，併為自己即將到來的高考擬一條勵志語。勵志語要求：運用一種修辭手法，語言生動得體，20字以內。***4分***

　　“就算撞得頭破血流，也要衝進一本大樓”“高三不搏，一生白活。高三不累，人生無味”……全國各地一些高園內的雷人標語，在網路上引起廣泛關注。

　　17.閱讀下面的材料，用一句話給“浙商成長基金”下定義。***不超過60個字******4分***

　　浙商成長基金2015年9月23日在杭州正式成立。該基金致力於在全球範圍內找尋投資機會，通過投資併購、產業整合、返鄉投資來幫助浙江實現經濟結構調整與產業升級。浙商成長基金目標管理資產規模為100億元人民幣，首輪封閉規模約80億元，其餘部分將於半年之內募集到位。該基金是由滬上知名浙商企業——復星集團牽頭髮起設立的一隻產業母基金。該基金定位於嫁接復星的海外投資能力與浙商的產業落地能力，目標是成為引導基金，發展成為浙商返鄉投資的資金池，積極參與浙江省七大萬億產業的投資。

　　18.將下面長句改寫成三個短句，可增刪個別詞語，不得改變原意。***4分***

　　在中國傳統中，“讀書”是指除直觀意義上的閱讀書籍或學習技能之外，更在於淡化功利性和超越技能學習、用以提高人的精神素養、改變經濟對人的支配性影響的一種具有特定涵義的學習行為。

　　六、***18分***

　　閱讀下面的文字，完成19~22題

　　苦瓜況味

　　秦勇

　　①不知何時起，城裡的人一到週末便往郊外跑，吃一頓剛採回的蔬菜、池塘裡的清水魚。若是到立夏，農家小院裡、地壩邊、菜地裡，幾根木棍或竹竿搭成的籬笆，綠油油地掛滿了瓜果。除絲瓜、黃瓜外，不時會看到一根一根青翠欲滴的苦瓜，掩映在籬笆牆的綠蔭裡。

　　②那苦瓜，翠翠的，沾著露水，泛著綠光，但它不像絲瓜那樣光滑，周身疙疙瘩瘩，隆起許多卵形的凹凸小包，像癩蛤蟆其貌不揚。從藤上摘下幾根鮮嫩的苦瓜，醃上一盤，夾上一筷子，嚼上一小口，脆脆的，苦苦的，但又夾著一絲甘甜、一縷清香，回味無窮。

　　③記得這苦瓜並非本地的農作物，它應屬於亞洲熱帶地區的植物，算是“外來菜”。農村的孩子，總是喜歡吃甜的，山裡的刺果、桑葚、地菇，特別是甘蔗，甜得讓人饞嘴。所以，讀中學前都沒有吃過苦瓜，後來，村子裡的青壯年陸續到廣東去打工，掙了錢，逐漸富起來，從外地帶回一沓沓鈔票，也帶回苦瓜的種子，灑在房前屋後的菜地上，寒去暑來，苦瓜也就像那“知青”，落地農村了。

　　④苦瓜成熟的季節，和朋友一起去喝夜酒，要麼我請客，要麼朋友請客，總是離不開一個菜——涼拌苦瓜，並且要特別給老闆交代：“一定要生拌，不能焯水哈，整麻辣點!”涼拌苦瓜，要鮮瓜生拌，老了不行，放久了不行;要現醃現吃，太熟不行，味淺不行，還得配上一盤用花椒粉、胡椒粉、辣椒麵、味精、鹽巴等味料配製的“幹麻辣”，吃上一盤再一盤，讓人大快朵頤。

　　⑤有幾家夜市很有名氣，例如川江號子、田三嫂、藩尋味、泉潭嶼、魚老大、何大姐……這些夜市或在濱江路，或在鬧市區，或在廣場旁，或在路邊小巷，有的以活色生香的涼拌菜出名，有的以清淡可口的菜豆花出名，有的以香辣細嫩的烤魚出名，有的以清醇新鮮的生啤酒出名，各有一群粉絲，各有獨特的味道。夜幕降臨，新月初升，這些夜市已是人頭洶湧，觥籌交錯，歡聲笑語此起彼落，不亦樂乎。熱鬧到凌晨一兩點方才打烊收攤，夜的喧囂才得以寧靜。

　　⑥城小，時間一長，這些店老闆見到我，就知道我喜歡點那生拌苦瓜，不用再提醒，老闆就會給拌菜的服務員吼兩聲：“生拌，不焯水，麻辣味!”我會心一笑，感受著小城人那少有的默契和溫馨。於是開心地喝起酒來，偶爾也是折騰到凌晨，其他的顧客都已散去，酒癮未盡的朋友喊一聲再開一瓶啤酒，坐在板凳上不住耷頭打瞌睡的老闆倏地跑過來，笑眯眯地詢問：“老師，還要點兒啥子?”

　　⑦那一刻，我感受那老闆多像一根苦瓜，天天熬到深夜，以菜為生，解人之饞，那麼苦，那麼累，仍滿臉笑容，不把自己的苦感染給客人。苦瓜也是，以己之軀，為人之餐，或清炒雞蛋，或爆炒肉絲，或燉排骨，不論與什麼食材同炒同煮，總是獨攬苦味，“不傳己苦與他物”，真是“雜他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉……”叫它“君子菜”，也算名副其實。其實，生活中有著苦瓜情懷的人很多，我曾閱讀肖復興的散文《苦瓜》，當讀到“母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了”，心裡總是一陣酸楚。母親，怕是人世間最苦最苦的“瓜”了。

　　⑧有一次，我在下班的路上，遇見一個挑著籃子賣菜的婆婆，她佝僂著身子，蹣跚地走著，籃裡還有幾個被人挑剩的苦瓜，表皮已蔫了，我叫住老人，買下了剩餘的苦瓜。有一根很老了，一半已褪成紅褐色。我打算拿回家掏出籽來，來年春天種在陽臺的花盆裡，說不定會吃上自己種的苦瓜。回到家，用刀剖開苦瓜，裡面露出殷紅的瓜瓤和瓜子，真叫人驚奇，捏幾顆放進嘴裡，抿了抿，舌尖一絲淡淡的酸甜。看來，這一生清苦、外表平平的苦瓜，貌癩而不悲，才美而不露，靜靜地咀嚼苦的寂寞，不以苦悲，卻以苦留香，瓜熟蒂落，便是苦盡甘來時。

　　⑨苦瓜是最苦的，也是最有味的。

　　***選自《散文選刊》原創版，有刪改***

　　19.簡析文章第⑤段在文中的作用。***4分***

　　20.賞析文中畫線句子。***4分***

　　①但它不像絲瓜那樣光滑，周身疙疙瘩瘩，隆起許多卵形的凹凸小包，像癩蛤蟆其貌不揚。

　　②坐在板凳上不住耷頭打瞌睡的老闆倏地跑過來，笑眯眯地詢問：“老師，還要點兒啥子?”

　　21.作者為什麼說“母親，怕是人世間最苦最苦的‘瓜’了”?請簡要分析。***4分***

　　22.本文標題為“苦瓜的況味”，從文中你讀出了哪些“況味”，得到了怎樣的啟示?請結合全文談一談。***6分***

　　七、***60分***

　　23.閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。***60分***

　　有個青年人總是抱怨環境，一位長者對他說“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”