計算機個人學習計劃

General 更新 2024年12月23日

  當今是一個高度資訊化的社會,幾乎什麼都可以通過電腦進行操作解決,所以個人想要與時俱進,學習計算機知識是有必要的。下面是由小編整理的,一起來看看吧。

  篇一

  一、培養目標

  本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要,德、智、體全面發展,掌握大學專科文化基礎知識,既具有較深的專業知識,又有較強的專業技能和創新適應能力,面向計算機管理、應用第一線、能在工、商、企、事業單位從事計算機方面的營銷,操作,管理。維修,網路應用,電腦廣告設計等工作的應用型高階計算機技術人才。

  二、專業知識能力基本要求

  一知識要求

  通過理論教學,本專業畢業生應具備以下知識:

  1、掌握本專業所必需的高等數學、線性代數、概率論與統計、大學英語、應用文寫作、哲學和鄧小平理論等文化基礎知識。

  2、掌握本專業所必需的電工與電子技術、 模擬與數位電路、計算機操作應用基礎和程式設計語言等專業基礎知識。

  3、掌握計算機原理、組成、資料結構、作業系統等專業理論知識。

  4、掌握計算機及網路操作、安裝、除錯、維護等專業知識。

  5、掌握多媒體技術及網路的基本原理和操作知識。

  6、掌握一般辦公自動化軟體及裝置的使用與維護知識。

  7、掌握營銷和會計方面的一般知識。

  8、掌握電腦廣告設計方面的一般知識。

  9、掌握計算機硬體方面的故障檢測與維修的有關知識。

  二能力要求

  通過實驗,技能訓練和實習基地預崗實習,本專業畢業生應具備以下能力:

  1、較高的英漢字錄入速度,較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動軟體應用能力,DOS、WINDOWS等軟體的操作能力。

  2、計算機及區域網絡的安裝,除錯.管理.維護的能力。

  3、常用管理軟體如電會軟體操作的能力。

  4、計算機軟體的開發,設計.程式設計和維護能力。

  5、一般辦公自動化裝置的維護和使用能力。

  6、多媒體軟體和Internet網路的應用能力。

  7、計算機硬體方面的故障檢測與維修能力。

  8、計算機、計算機外裝置及配件的營銷能力。

  9、閱讀和翻譯本專業英語科技資料的能力。

  10、社交、公關、語言文字表達、技術交流能力。

  三、招生物件與學制

  本專業招收高中畢業生,學制三年。

  四、課程設定

  根據本專業職業崗位知識與能力的要求,設定以下主幹課程:高等數學、大學英語、電子與電子技術、模似與數字數學、大學英語、電子與電子技術、模擬與數位電路、計算機應用基礎、C語言程式設計、微機原理與彙編、WINDOWS系統,Foxpre程式設計,計算機組裝與維修,Internet網路技術與應用。

  五、教學程序計劃及時間分配。

  教學程序詳見附表。

  本專業設計必修課26門,總學時2244學時,其中理論教學1742學時,佔77.6%,實驗課502學時,佔22.4%。實習學時為600學時,每週按30學時計算,共20周,理論、實踐教學比:51:49。

  六、成績考核

  對學生的成績進行考核,是檢查教學效果,督促學生複習,評定學生成就的重要一環。理論教學的成績考核分考試和考查兩種方法。考試成績按100分制,考查課程實行等級制:優秀、良好、及格、不及格。實踐教學的考核,根據技能訓練的科目和實習科目,制定出具體的考核標準,按考核評定學生的技能訓練和實習的成績。同時組織學生參加社會有關職能部門和行業的技能等級考核,並取得中高階等級證書。

  七、畢業考核

  畢業實習結束後,根據社會實際需要,選擇若干課題,在專業教師或設計人員、管理人員的指導下,進行畢業設計或撰寫畢業論文,並由答辯委員會小組進行畢業設計答辯或畢業論文答辯考核。

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