如何寫黨性分析材料

General 更新 2024年12月23日

  很多人以為黨性分析材料和工作總結一樣,這個說法是錯誤的。那麼黨性分析材料該如何去寫呢?下面是小編帶來的,歡迎閱讀!

  黨性分析材料的特徵與特性

  黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書,屬報告類。因此,也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別於一般的理論文章,也不同於述職報告、工作總結等。

  黨性分析材料作為一種特殊的文種,它有如下特性:

  自述性。黨性分析的一個重要特點,就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧,反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什麼問題,達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱,採用自述的方式,向黨組織報告自己的真實情況。

  分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析,在查詢問題的基礎上分析原因,明確今後努力的方向。因此,黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、後果,以及克服、糾正存在問題的措施和辦法,進行認真深入的分析、說明。

  黨性分析材料的格式與結構

  黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是,作為一個文種,它一般由標題、正文、落款三部分構成。

  一、標題

  黨性分析材料的標題,常見的寫法有兩種:一是文種式標題,只寫《黨性分析材料》即可;二是複合式標題,由正標題和副標題組合而成,如《深刻解剖思想根源,全面提高自身素質xxx的黨性分析材料》。

  二、正文

  黨性分析材料的正文,由開頭、主體兩部分組成。

  一開頭

  開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況,再寫參加先進性教育活動第一階段,即學習動員階段通過學習在思想認識上的收穫,這部分要求簡明扼要。

  二主體

  主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由於內容多、涉及面廣,寫作時間可分條項。“條”與“項”之間要注意內在邏輯關係的合理有序。

  1.查擺問題與不足。

  這部分按照“比著尺子量不足,照著鏡子正衣冠”方法,根據中央和黨組織關於先進性教育活動的具體要求,對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件,按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”,特別是******同志最近在保持共產黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求,總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況,重點檢查存在的問題,特別是影響黨和國家形象、影響黨的執政能力建設、影響黨群幹群關係、影響本單位工作正常開展的突出問題,從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況,並從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”:即查思想,看理想信念強不強,黨員意識強不強,執政意識強不強,事業心和責任感強不強,帶領群眾前進的能力強不強:查宗旨,看群眾觀念牢不牢,執政為民、服務群眾的意識強不強;查廉政,看自身形象正不正;查作風,看幹群關係親不親;查紀律,看遵紀守法的模範作用好不好。

  2.剖析思想根源。

  這部分要根據找出的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源,領導幹部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕醜、觸及思想不怕痛的精神,對產生問題的原因、後果、危害逐一進行分析,並上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視,從而做到就事說理,使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

  3.提出整改措施與思路。

  這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今後改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算,把整改的措施真正落到實處。

  三、落款

  落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下,也可以置於文尾。

  黨性分析材料的寫作要求

  1、查擺問題要準確。

  黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此,找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯絡自己的實際,聯絡群眾評議的情況,找準自己的問題。把重點放在查詢黨性方面的突出問題上。查詢問題時不可避重就輕、避實就虛,避免“假、大、空”,敷衍應付。

  2、解剖思想要深刻。

  搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵,嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環節。剖析時,要從思想上去剖析自己,這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析,做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源,真正實現增強黨性修養、達到自我教育的目的。

  3、整改措施要到位。

  整改提高是先進性教育活動的目的。寫作中,對查找出來的突出問題,要表明改正態度,明確改正的措施和努力的方向。寫作時,可從以下幾個重點方面進行思考:堅持理想信念;堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持勤奮學習,紮實提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作,兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”,永葆共產黨人的政治本色。整改措施一定要“實’ 具有可操作性。真深入的分析、說明。

  黨性分析材料範文

  今年6月,我光榮地成為了一名預備黨員,我積極參加“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動,通過對《中國共產黨黨章》、胡錦濤同志在第十七屆中央紀律檢查委員會第三次會議上的講話、《論共產黨員修養》等內容的學習,深刻了解了黨性修養和作風建設的辯證關係以及黨性修養和作風養成的目標要求,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了深刻的反思,深深感到自己在學習、工作方面還存在很多不足,有待改進,為警示自己,便於提高,就本人在各方面存在問題自我剖析如下:

  一、存在問題

  1、政治理論學習不夠主動,沒有充分發揮理論的指導作用

  除學校組織學習外,平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認真坐下來潛心思考研究少,雖然在學習中有時也寫一些心得筆記,但是真正聯絡自己的思想和工作實際寫體會心得不多。理論聯絡實際,運用理論去指導工作上有差距。缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習。

  所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不善於從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時,只是在看的時候激動、憤慨,看完後,所有的激動也就灰飛煙滅了,沒有一種切膚之痛的感覺。由於政治理論學習不夠,表現在理想信念上,雖然也有堅定的信念和信心,但是隻限於口頭上,缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起,從自身做起的具體行動意識,

  2、業務知識掌握得不深不全,業務能力有待進一步提高。

  雖然有時候也學習點業務專業知識,但有些實用主義的思想,急用先學,存在時緊時鬆的現象,造成學習的內容不繫統,不全面,不廣泛,不深刻。對於新技術、新知識缺乏嘗試的精神,業務能力有點止步不前。

  3、由於自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖,缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神,對待工作開拓創新意識還不夠。

  4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作,對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動,與其他同志交流不夠。

  二、原因分析

  本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。

  1、我對政治學習,思想上未引起高度的重視,沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦,堅定信念,淨化心靈,指揮行動的重要法寶,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

  2、自己在鑽研業務上有惰性,還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恆心韌勁,缺乏把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。

  3、開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落後,缺少那種敢為人先的精神。

  4、對自己的要求不夠高,認為工作很忙、事情很多,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

  三、整改措施

  針對個人存在的問題,我將從思想深處查詢原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,工作上有明顯提高。

  1、加強政治理論學習,提高自身素質。今後將進一步端正學習態度,改進學習方法,理論聯絡實際,抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、新思想武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題,辯別是非的能力,並注意與實際結合起來,指導實際工作。

  2、加強專業知識學習,進一步提高業務能力。多一些學習的機會,外出聽一些名師的示範課,聆聽專家講座,對自己的課堂進行反思。多一些“磨課”的機會。教學的成熟,不僅需要理論的積澱,更需要實踐的磨練,因此,我更希望自己在“磨課”中成長,逐步形成個人的教學風格,使自己的課堂教學趨向成熟。多一些教學研究,不斷提升自己的科研能力。

  3、作為一名共產黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於觀察、思考和總結,提高開拓創新能力。

  4、與其他同志多做交流,分析具體情況,有針對性地去想辦法,解決實際問題。

  總之,在這次“講黨性、重品行、作表率”活動中,通過學習,決心以此為契機,高標準、嚴要求地從我做起,從現在做起,立足於自己的崗位,做好本職工作,發揮先鋒模範作用,把共產黨員的先進性體現到工作中,落實到行動中。

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