競聘高階教師演講稿

General 更新 2024年12月23日

  而事實上老師付出的努力比我們看到的還要多。可是老師的恩情我們無以回報。下面小編為你整理了幾篇範文,希望對你有幫助。

  一

  尊敬的各位領導、老師:

  你們好!

  我於***6月畢業於***師範學院中文系,已從教十五年了。十五年的

  教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭湧動,把我的思緒又拉回到從前。

  回想課改的兩年多來,我以“三個代表”重要思想為指導,深入學習課改理論,參加課改培訓,轉變教學觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經驗。

  期間我擔任021、026兩個班的語文教學工作,根據班級實際情況,以新課程理論為指導,深入鑽研教材教法,精心設計好每一節課。課堂上,教態自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激發學生學習語文的興趣,經常給他們講一些文學方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們瞭解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究,讓他們動起來,啟用學生的創新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學生培優補差,不僅解答學生的質疑,而且常與學生談心,拉近了師生之間的距離,使學生對老師的感情轉移到學科學習上來,產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果,兩年來021班語文成績在平行班中居前列,026班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次,026班李佳同學獲區、市級演講比賽三、二等獎。我認為成績不是最重要的,重要的是今後如何自我提高,如何提高學生的語文水平。

  積極參加教研活動,善於總結別人的經驗,並靈活運用到教學實踐中。

  由於以上教學工作實際,我打算競聘學校的語文教學工作,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務。

  今後,我打算採取以下幾點措施:

  1. 夯實基礎,早抓複習

  語文是 一門積累的學問,短期強化毫無效果,要讓學生多讀、多背、多練,再反覆中加強記憶,對部分不自覺的學生採取強硬背誦方式。

  2. 抓好作文教學,穩步提高

  作文在中考中所佔分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。

  3.強化閱讀訓練

  將各種文體的分析方法教給學生,反覆練習,並能把握時代脈搏。

  4.最後衝刺

  組織專項複習,人人過關,適當訓練難題

  今後的教學工作無論怎樣辛苦,我都會繼續努力的,使自己的教學水平更上一個新臺階,為十八中的騰飛獻出自己的光和熱。

  二

  尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁,大家好!

  非常榮幸有機會站在這裡,與各位交流和彙報自己對教育的理解。 老人說:“教育要面向現代,要面向世界,要面向未來。”簡單的我為教育做了些什麼呢?我,李勇智,32歲,中學地理一級教師,從莎車縣到尉犁縣,從教師到班主任,再到教研員,9年來一直認真地對待這份職業、這份工作,因為我從基層來,所以感受著欣慰、快樂和過程中的真實,並跟隨著教師這份永恆一起成長。

  此次參加校長競聘,現將我的想法與打算向各位做一個溝通:

  校長對學校的領導首先應是理念引領,其次才是行政管理。因此,我將本著“在繼承中創新,在創新中發展,在發展中提升”的辦學策略開展工作,努力構建一個鼓舞人、發展人、幸福人的和諧校園,使學校獲得可持續發展的動力、活力與魅力。

  下面我從四個層面來闡述我的立校理念。

  第一、發展班子,打造求真務實、以人為本的領導和管理。

  在不斷完善自身的基礎上,建立完善科學決策機制,嚴格執行班子議事規則,堅持民主集中制,健全各項制度,嚴格校務公開,規範財務管理,落實安全責任,力求學校管理精品化、教育教學管理精緻化、後勤行政管理精細化,不斷提高學校可持續發展的軟實力。

  第二、成功教師,打造團隊,搭建平臺,創設氛圍,建設一支敬業精業協作高效的教師隊伍。

  第三、幸福學生,讓每一個學生在愉快、自信中幸福成長。形成傳統美德與現代文明共生的學生與班級文化。

  第四、聯通家長,構建學校、家庭、社群三結合德育網路,不斷拓寬家校合作渠道,構建心手同牽、家校共育的和諧環境。

  競聘成功後的打算

  如果我能勝選,我將用一千小時傾聽,用一千小時學習,用一千小時觀察,用一千小時總結,再用一千小時求實創新,盡力做好以下幾個方面的工作:

  一、出思路———用先進的思想引領學校。 二、抓班子———用共同的要求凝聚幹部 三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師 四、精管理———用優秀的理念管理教育 五、高效益———用高質量的教育回報社會 六、嚴律己———用神聖的使命鞭策自己

  我從基層來,不管能否勝選,我都堅持老實做人,踏實幹事。你們沒有理由會拒絕真誠,沒有理由會拒絕實幹,相信我,選擇我,你們不會錯!

  三

  各位領導、各位老師:

  上午好!

  首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護,二是支援,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話,也憑著對百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

  再一次站在這裡競聘教導主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心裡湧出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支援。

  記得去年剛肩負組織重任時心裡曾暗暗想過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學校。”一年來,我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裡對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。

  在教育工作已有xx個春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年裡,我的工作是繁忙而沉重的,每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了儘量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因為我無怨無悔我的追求,我的事業。一年裡,我驚喜於我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜於我們中年教師的砥柱中流,更驚喜於我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這裡,欣慰之心溢於言表,工作的苦與累能換來充實與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我願與各位同仁銳意開拓,去迎接屬於我們自己的太陽。

  過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會與我們不期而遇,我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距,我校的教育教學管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這裡參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。

  為了我們共同的目標,我設想在以下三個方面繼續努力。

  1、克盡職守,誠信待人

  在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天,學校教導工作則更需要人性化與人文化管理,因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關。因此在以後的工作中,我定將憂老師們之所憂,想老師們之所想,盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍,我也將盡全力克盡職守,努力在自己的崗位上竭誠為大家服務。

  2、狠抓教學,保證質量

  教學永遠是學校工作的重中之重,質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位,以確保我校能朝著創省一流的目標奮進。

  3、加強管理,提升品位

  眾所周知,我校是xx最大的一所小學,xx多位老師,xx個班,近xxx名學生,規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內,我將加強學習,努力提高自己的教學水平和教育管理水平,在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時,切實抓好學校教學科研工作的管理,建立良好的監督機制和激勵措施,完善各項制度並落實到位,努力使學校的教育教學工作做到有條不紊,穩中求新,新中求實。我企盼能儘自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。

  各位領導,各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自誇其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支援,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我願意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支援新任領導唱好學校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。

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