小學四年級生活日記

　　四年級的生活是怎樣的呢?下面就隨小編看看四年級生活日記，僅供參考學習哦。

　　篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　數學是一門已經研究完了的學問嗎?很多小學生也許都會和以前的我一樣，都會去想，世界已經是這樣了，數學把能研究的都研究過了，恐怕不會再有什麼發現了吧!如果這麼想，那麼就大錯特錯了!肯定會有人問了，你前面說的和後面說的正好相反，這是為什麼呢?因為我看了一本書，叫做《千萬別恨數學》。

　　這本書讓我知道了，數學是一門活生生的學問，雖然數學家們已經總結出了很多數學的原理，但是仍有許多未解之謎等待我們去發現，並且數學的應用範圍也越來越廣泛了，金融、奈米技術、航空航天、氣象預測、動畫片等等，這些現代行業和研究領域如果脫離了數學，就只能落後於尖端技術的發展了。

　　數是研究亮的基礎，可以用來表示時間，還可以表示物品的個數……如果我們的世界沒有數學，生活將是多麼的糟糕啊!研究圖形的數學領域被稱為幾何。我們生活在用圖形構成的世界裡。井蓋為什麼是圓的?足球為什麼是圓的?這些問題的答案都可以在數學中找到。

　　這本書讓我理解並體驗到了日常生活中的數字和圖形、地圖和空間、美術和音樂，還有深藏在自然界中的數學原理，更讓我明白了，我們生活在一個由數學構成的世界裡。這本書不僅讓我知道了數學對我們的重要性，還使我的數學成績大大提高，因為這本書讓我愛上了數學!

　　篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　“學數學，我快樂!”自從我參加奧數培訓班後，我幾乎每天都把這句話掛在嘴邊，今天我又情不自禁地說起這句口頭禪。

　　今天我在培訓班上遇到了一道奧數難題——學校發現不少同學吃午餐時浪費現象十分嚴重，於是在飯堂門口貼出一張標語。告誡大家千萬不要浪費糧食，標語如下：如果每人浪費一粒大米。全國十三億人口，每天就將浪費噸大米!請珍惜糧食!***已知1克大米約52顆***

　　我按照老師指導的方法，先求出一噸大米有多少粒：1000000克=1噸1000000&tims;52=52000000粒1300000000&divid;52000000=25噸。25噸!25噸!一個多麼讓人震撼的數字!一個多麼大的天文數字!它能養活多少人呀!這麼小的資料，竟然能算出這麼大的數字來，這真是不可思議啊!數學真是無奇不有，無所不在。我以後不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學;這麼微不足道的、小小的一粒米也能變成如此26噸，可見環保的重要性有多大!這不正告訴了我們要珍惜資源嗎?

　　我想：數學是一盤大餐，我慢慢地咀嚼，數學就來到了我的身邊。這雖然只是一道題，但正如一滴水能折射出太陽的光輝，這不是告誡了我們要珍惜資源嗎?這不是如今資源浪費、生活浪費的一個縮影嗎?這時，我又情不自禁地說起我的口頭禪：“學數學，我快樂!”就是因為學數學，我才瞭解了一粒米的重要、才瞭解了的環保的重要、才瞭解了珍惜生活中一點一滴的重要!只要做到手算、腦思、眼看三位俱全，我會愛數學，永遠永遠!

　　篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說：”你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。”我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等於100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。此時，我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，並探究到其中的奧妙。