最好看的四年級手抄報模板設計

　　當今孩子們很有創造力,只要給他們機會讓他們在豐富多彩的生活中去學習、去實踐,他們的才能就會得以發揮。辦好貼上報、剪貼報和手抄報等是培養小學生創新的途徑之一。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、成語故事

　　【成語】： 王顧左右而言他

　　【拼音】： wáng gù zuǒ yòu ér yán tā

　　【解釋】： 指離開話題，迴避難以答覆的問題。

　　【成語故事】：

　　孟子***即孟軻，戰國中期儒家的代表人物***有一次對齊宣王說：“有一個人，因為要到楚國去，把老婆孩子交託給他的朋友，請予照顧。等到他回來的時候，才知道他的老婆孩子一直在受凍捱餓，那位朋友根本沒有盡到照顧的責任。你說這該怎麼辦?”

　　齊宣王答道：“和他絕交!”孟子又說：“有一個執行法紀、掌管刑罰的長官，卻連他自己的部下都管不了。你說這該怎麼辦?”齊宣王說：“撤他的職!”最後，孟子說：“全國之內，政事敗亂，人民不能安居樂業。你說這又該怎麼辦?”王顧左右而言他——齊宣王望著兩旁站立的隨從，把話故意扯到別處去了。

　　上面這段對話，載《孟子·梁惠王》篇，原文是：孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有託其妻子於其友而之楚遊者，比其返也，則凍餒其妻子，則如之何?”王曰：“棄之。”曰：“士師不能治士，則如之何?”曰：“已之。”曰：“四境之內不治，則如之何?”王顧左右而言他。

　　對於別人當面提出的問題，避而不答，裝作沒有聽見，眼睛望著別處，把話頭扯開。形容這類情況，後來就常常引用“王顧左右而言他”這句話，或者說作“顧左右而言他”。

　　二、寓言故事

　　大教育家孔子在周遊列國時，有次往東方的一個地方去，半路上看見有兩個10歲左右的小孩在路邊為一個問題爭論不休，於是就讓馬車停下來，到跟前去問他們：“小朋友，你們在爭辯什麼呢?”

　　其中一個小孩先說道：“我認為太陽剛出來的時候離我們近一些，中午時離我們遠些。”另一個小孩的看法正好相反，他說：“我認為太陽剛升起來時遠些，中午時才近些。”先說的那個小孩反駁說：“太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那麼大了。這不是遠的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理嗎?”另一個小孩自然也有很好的理由，他說：“太陽剛升起來時涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠的物體感到涼，而近的物體使人覺得熱的道理嗎?”

　　兩個小孩不約而同地請博學多識的孔子來做“裁判”，判定誰是誰非。可這個看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因為當時自然科學還不發達，很難說明兩小孩所執理由的片面性，也就不能判斷他們的誰是誰非了。孔子只好啞口無言。兩個小孩失口笑了起來，說：“誰說你知識淵博，無所不知呢?你也有不懂的地方啊!”

　　這個故事給我們的啟示是：人生有限，知識無涯。從不同的角度會得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認識，進行辯證思維。