小學三年級語文期末試卷

　　現在很多孩子在小學階段就沒有很好的學習語文，或者說受到這樣思想的左右，對語文學習比較鬆散。所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　題目

　　一、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。***3分***

　　1、李虹拿著扇***shān shàn***子，對著媽媽扇***shān shàn***啊扇啊，扇亂了媽媽的長髮***fā fà***，可媽媽送給了她一個發***fā fà***自內心的微笑。

　　2、一切準備停當***dāng dàng***之後，小男孩開始給高爾基照相***xiāng xiàng***。

　　二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然後給新字組詞。***6分***

　　例：遍***一遍*** 編***編寫***

　　傍*** *** *** *** 耍*** *** *** ***

　　窮*** *** *** *** 推*** *** *** ***

　　三、積累詞語***6+2+2分***

　　1、 將下列的詞語補充完整。

　　*** ***口同*** *** *** ***近*** ***名 不*** ***不*** ***

　　如*** ***以*** *** 千里*** ****** *** *** ***頭*** ***氣

　　2、寫兩個你本學期積累的四字詞語***不能重複試卷中出現的四字詞語***：

　　3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。

　　四、認真讀句子，填上合適的詞語。***4分***

　　望著輕輕地*** ***天空的風箏，孫子快活地*** ***，奶奶甜甜地*** ***，樹上的小鳥好奇地*** ***風箏，好像在說：“這玩意也會飛?”

　　五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。***6分***

　　1、 ，六月葫蘆彎似弓。

　　2、 ，眼見為實。 3、 不學 ，老 。

　　4、山重水複疑無路， 。

　　5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。

　　6、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

　　六、 古詩積累***2+3分***

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是 。

　　2、蓬頭稚子學垂綸， 。 ，

　　怕得魚驚不應人，這首詩選自《 》。

　　第二部分：閱讀積累與運用***28分***

　　一、認真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。***13分***

　　上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課後，她又總是最後一個離開。因為她得了小兒麻痺症，腿腳落***luò lào***下了殘疾，不願意讓別人看見她走路的姿勢。

　　一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調***diào tiáo***來的，還不知道英子的情況。

　　英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終於一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室裡驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲裡，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室裡又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然後，在掌聲裡一搖一晃地走下了講臺。

　　從那以後，英子就像變了一個人似的，不再像以前那麼憂鬱。她和同學們一起遊戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

　　幾年以後，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

　　1、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。***1分***

　　2、為什麼英子上課前，早早地就來到教室，下課後，又總是最後一個離開?***2分***

　　3、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。***3分***

　　4、同學們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學們想通過掌聲 英子。***4分***

　　5、自從同學們給了英子掌聲後，她發生了什麼變化?請用“——”畫出來。***1分***

　　6、請圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這幾個詞，歸納出本文的主要內容。***2分***

　　二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。***15分***

　　春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鳥在屋簷下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的?

　　小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

　　小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

　　麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

　　小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地裡，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

　　春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

　　1、小鳥們在爭論一個什麼問題?***2分***

　　2、寫出下面詞語的近義詞。***3分***

　　瞧*** *** 全面*** *** 爭論*** ***

　　3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什麼顏色的?***4分***

　　***1***小白鴿說： ***2***小燕子說：

　　***3***麻雀說： ***4***小黃鶯說：

　　4、小朋友，你能說一說春雨是什麼顏色的嗎?***2分***

　　5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 。***4分***

　　第三部分：開開心心寫作文***30分***

　　題目：感謝

　　提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。

　　要求：1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少於250字。

　　2、書寫工整，不寫錯別字。
 

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