蘇教版初中生物地理會考複習有哪些

　　每年的地理、生物總複習，時間短，內容多，如何充分利用最後一個月的複習時間，有效的提高複習效率呢?以下是小編分享給大家的初中生物地理會考複習資料，希望可以幫到你!

　　初中生物地理會考複習資料

　　生物

　　1、糖類代謝、蛋白質代謝、脂類代謝的圖解參見課本。

　　2、糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，並且是有條件的、互相制約著的。三類營養物質之間相互轉化的程度不完全相同，一是轉化的數量不同，如糖類可大量轉化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉化成糖類;二是轉化的成分是有限制的，如糖類不能轉化成必需氨基酸;脂類不能轉變為氨基酸。

　　3、正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dL範圍內;血糖含量高於160mg/dL，就會產生糖尿;血糖降低***50-60mg/dL***，出現低血糖症狀，低於45mg/dL，出現低血糖晚期症狀;多食少動使攝入的物質***如糖類***過多會導致肥胖。

　　4、消化：澱粉經消化後分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質在消化道內被分解成氨基酸。

　　5、吸收及運輸：葡萄糖被小腸上皮細胞吸收***主動運輸***，經血液迴圈運輸到全身各處。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成為脂肪，隨血液迴圈運輸到全身各組織器官中。以氨基酸的形式吸收，隨血液迴圈運輸到全身各處。

　　6、糖類沒有N元素要轉變成氨基酸，進而形成蛋白質，必須獲得N元素，就可以通過氨基轉換作用形成。蛋白質要轉化成糖類、脂類就要去掉N元素，通過脫氨基作用。

　　7、唾液含唾液澱粉酶消化澱粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質;胰液含胰澱粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶***消化澱粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質***;腸液含腸澱粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶***消化澱粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質***。

　　8、胃吸收：少量水和無機鹽;大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素;小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽;小腸上皮細胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側的細胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利於營養物質的吸收。

　　地理

　　一、地勢和地形

　　1、地勢呈階梯狀分佈

　　⑴地勢特點：西高東低，呈階梯狀分佈。西部多為山地、高原和盆地，東部則以平原和丘陵為主。

　　⑵三級階梯概況

　　⑶我國地勢西高東低呈階梯狀分佈對我國氣候、河流、交通產生的影響：

　　①對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利於海上的溼潤氣流向我國內陸推進，為我國廣大地區帶來了豐沛的降水。

　　②對河流的影響：西高東低的地勢，造成我國的大江大河自西向東奔入海洋;河流從高一級階梯向低一級階梯流動時，落差大，產生巨大的水能。

　　③對交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內陸的聯絡，但階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。

　　2、地形複雜多樣

　　⑴四大高原的特點

　　青藏高原：世界屋脊，冰川廣佈、雪山連綿。

　　黃土高原：世界上面積最廣的黃土分佈區，千溝萬壑、支離破碎。

　　雲貴高原：喀斯特地貌廣佈，地表崎嶇不平。

　　內蒙古高原：我國第二大高原，地面坦蕩、一望無垠。

　　⑵三大平原特點

　　東北平原：我國面積最大的平原，地勢坦蕩，黑土廣佈。

　　華北平原：我國最完整的平原，又稱“黃淮海平原”。

　　長江中下游平原：我國最低平的平原，河湖密佈，著名的“魚米之鄉”。

　　⑶四大盆地特點

　　塔里木盆地：我國面積最大盆地，有我國最大沙漠——塔克拉瑪干沙漠和我國最大內流河——塔里木河。

　　準噶爾盆地：我國面積第二大盆地，相對溼潤。

　　柴達木盆地：我國地勢最高的盆地，有“聚寶盆”之稱。

　　四川盆地：也稱“紫色盆地”，西部有面積較大的成都平原，農業發達，物產豐富，有“天府之國”的美譽。

　　⑷主要山脈

　　①東西走向的三列

　　北列：天山——陰山 中列：崑崙山——秦嶺 南列：南嶺

　　②東北——西南走向的三列

　　西列：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山

　　中列：長白山——武夷山 東列：臺灣山脈

　　③西北——東南走向的三列

　　北列：阿爾泰山 中列：祁連山 南列：巴顏喀拉山

　　④南北走向的三列

　　北列：賀蘭山 中列：六盤山 南列：橫斷山區

　　⑤弧形走向：喜馬拉雅山脈，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，是世界第一高峰，位於中國和尼泊爾邊境。

　　⑥中國五嶽：東嶽泰山***山東***，西嶽華山***陝西***，南嶽衡山***湖南***，北嶽恆山***河北***中嶽嵩山***河南***。

　　⑸主要丘陵：自北向南依次是遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。

　　3、山區面積廣大

　　⑴山區：包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約佔全國陸地面積的當2/3.

　　⑵山區的開發利用

　　有利條件：山區在發展旅遊、採礦和農業多種經營等方面優勢較大，森林、礦產、生物資源、山區水能豐富。

　　不利條件：地形崎嶇，交通不便，易發生自然災害、崩塌、滑坡、泥石流。開發利用山區時要特別注意生態環境建設，預防和避免山地災害的發生。

　　初中地理生物會考複習祕籍

　　一、以課本為主，構建知識結構，抓好重、難點

　　首先，大家必須按照教材編排的章節順序對地理生物進行全面貫通理解。注意講究複習策略，調整複習重點，探尋複習方法，把複習重點放在對知識的梳理和整理上，對教材知識在由薄到厚的基礎上，再由厚到薄，以突出主幹知識，抓住關鍵，把握重點。通過對主幹知識的梳理，揭示聯絡，建立知識網路。然後依據知識網路，把握主幹知識，從縱橫聯絡中理解某一知識，以獲得更準確、全面、深入的認識，揭示其與其他知識的內在聯絡，將相關知識綜合運用，融會貫通。要分清主次，對教材中普遍掌握的一般性內容點到為止;針對自己平時學習過程中出現的疑難問題和教材中的重點、難點內容，以及近幾年會考考試題中多次考查的知識點，一定要記清、記全、熟練。

　　其次，在此基礎上，要一邊記，一邊練。把知識點通過試題形式加以記憶鞏固、轉化遷移，使知識點之間的縱橫聯絡、重點內容的融會貫通落實到實處。通過邊學邊用，邊用邊學，在學中用，在用中學。

　　二、以專題形式對初一、初二教材內容進行整合，構建完整的知識體系

　　基於我們的認知規律、課本內容之間的內在聯絡，以及初中地理、生物會考的考核目標與要求，我們要將初一與初二的有關知識點進行整合，打破教材的界限，將地理、生物知識進行重新排列，重新分類、歸納、編組成一個個專題知識塊，然後以專題形式有序地尋找分散在各章節中的相關知識，從不同的角度對零散的知識點進行重新彙集吸收、分析對比、歸納總結、綜合梳理，形成網路化的地理、生物知識結構體系。

　　地理生物會考複習總策略

　　***一***制定計劃，明確複習步驟

　　我們已經複習了八上和八下內容，剩餘七上內容***4月份***、七下內容***5月份***和專題及中考模擬***6月份***部分，按每週三節課的進度，針對複習的進度安排，我們要根據複習的時間和個人的實際情況制定出複習的計劃。每週你要複習哪個主題的哪些肉容，做多少試題等都要有詳細的計劃和安排，並要落到實處，持之以恆。有些主題你掌握得比較紮實就少用些時間，重難點就多花些時間。

　　***二***複習應注意以下幾方面

　　1、重抓基礎知識落實。

　　生地會考難度不大，主要是對基礎知識的考察和運用，而且第二輪和第三輪複習都是以第一輪基礎知識複習為基礎，所以複習的重點要以基礎知識為主，重視基礎知識的背誦過關、基礎題的練習掌握、基礎知識的運用。有不少同學希望臨考前打突擊戰，有些同學喜歡做一些偏、難、雜的題等，這些都是錯誤的想法。因為生物地理學科的主幹和核心知識與基礎知識是緊密聯絡的，只有主幹沒有枝葉的樹木是不能成活的。只有抓住主幹，通過主幹帶出知識點才能主次分明，做到事半功倍，而做到這些靠突擊和不注重基礎是沒有效果的。

　　2、建網路——相關知識納入體系並進行比較串聯。

　　在抓主幹知識時最好能列標題概括整理知識點，形成知識體系。在生物地理考試說明裡，各主題的重點和複習的內容都有明確寫出，但處主幹是零碎的知識，在複習時應挖掘好知識內在聯絡，將知識點串聯成知識鏈，進而形成概念圖;或者抓住主幹知識，以此為中心進行輻射，形成思維導圖。將相關共性知識進行比較，聯絡，以便於更好的區分理解，也便於記憶和掌握。

　　3、避輕就重選擇要害——攻重點和難點

　　複習時應對照考標找出自己的“難點”，逐一擊破。如生物科“光合作用與呼吸作用的表示式容易混”、“體迴圈與肺迴圈過程，動脈血與靜脈血的變化”“腎小球的結構與尿的形成”象這些重難點可單個作為一個個的主題重點突破

　　這樣對你個人的複習更有針對性，實用性;另外，對於老師佈置的重點題和中考中常考的知識點，需要逐個落實。

　　4.重視書本上的插圖,指導讀圖作答

　　從近幾年的會考生物地理試題來看,看圖作答題佔有相當大的比重,這些影象直接或間接來自於課本,這就提醒我們在複習時應重視課本插圖的複習。在現行的初中生物地理新課程教材中,有大量的插圖。這些插圖概括性強、生動直觀,是對課本內容的高度濃縮,其作用是語言、文字無法代替的。因此,在複習過程中,要重視對影象的複習,要讀文對圖、看圖釋文、文圖活用、讀圖解題,使圖文結合,從而提高對影象的理解和運用的能力。

　　5.關注社會熱點、新聞焦點及聯絡生產生活實際。

　　會考內容與生產生活相聯絡的題目較多，應有針對性地加大複習力度，就是出題更注重緊密聯絡社會、科技發展、生產生活實際。這類問題的顯著特點是“起點高,落點低”,換句話說,“題在書外,理在書內”,解答的基礎仍是熟練掌握教材的基礎知識和基本方法能力。

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