優秀青年教師培養計劃

　　青年教師是教育事業的未來和希望，來看看如何制定青年教師培養計劃吧!下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　為加強我校教師隊伍建設，提高青年教師的綜合素質，促進青年教師儘快成為思想過硬、業務精良的教育教學能手，特制訂本方案。

　　一、培養目標：

　　一年合格、三年骨幹、五年成才。

　　二、培養物件：

　　畢業分配到我校，教齡在5年***含5年***以下的教師;職稱為初級或見習級的教師。

　　三、具體要求：

　　青年教師必須有一名經驗豐富、教齡8年以上的老師***骨幹教師或學科帶頭人***結對指導，並簽定指導協議。

　　***一***指導教師

　　1、全面關心青年教師成長，教育青年教師忠誠黨和人民的教育事業、為人師表，做一名合格的人民教師。

　　2、培養青年教師以下幾方面的教學能力：

　　***1***鑽研新課標，分析處理教材的能力;

　　***2***運用語言文字的能力***比較標準流利的普通話，工整、規範的鋼筆和粉筆字***;

　　***3***課堂組織調控能力;

　　***4***分層輔導學生的能力;

　　***5***命題和分析試卷的能力;

　　***6***撰寫教學工作總結和論文的能力;

　　***7***運用現代化技術輔助教學的能力。

　　3、培養青年教師以下幾方面的教育管理能力：

　　***1***班級組織管理能力;

　　***2***組織集體活動的能力;

　　***3***主持班會的能力;

　　***4***家訪的能力;

　　***5***心理健康教育與政治思想工作的能力;

　　***6***制訂班級工作計劃和總結班級工作的能力;

　　***7***撰寫教育論文的能力。

　　4、指導期以一年為一階段，為期三年。指導教師要經常給青年教師上示範課，並作好詳細的記錄。為了使青年教師儘快提高教育教學水平，指導教師可以採取親自聽課的方式，也可以請電教組老師全程攝像，課後請全組老師共同點評。

　　5、指導資料交教學處編輯整理，由校長確認，記入本人業務檔案，作為晉級評職評優、評聘學科帶頭人或骨幹教師的依據之一。

　　***二***青年教師

　　1、尊敬指導教師，主動交流，努力增強教育管理能力提高教學水平。

　　2、積極參加進修和教研活動，如聽各級公開課、觀摩課、示範課、學術講座等。

　　3、每週至少聽課2節，每學期至少上1節彙報課，寫出較規範的教學總結或論文。

　　4、擔任班主任工作或副班主任2-3年。

　　5、接受指導情況記入本人業務檔案，由校長確認，作為考核、轉正、評優評先的重要依據。

　　四、指導協議：

　　根據學校的規定和安排，確定由本科組有經驗的教師***骨幹教師或學科帶頭人***為青年教師的指導教師，雙方將遵守共同“幫教結對”協議，為學校的發展作出貢獻。指導教師、青年教師雙方簽名，學校頒發聘書。

　　五、評價檢查：

　　學校成立評價檢查小組，校長任組長，辦公室負責組織協調工作，德育處對青年教師的班主任工作負責進行定期和隨機的跟蹤檢查，教學處對青年教師的教學能力培養負責進行定期和隨機的跟蹤檢查，每學年對青年教師的培養情況給出優秀、良好、合格的評價。

　　檢查專案包括：

　　1、聽課;

　　2、檢查指導教案;

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