高考志願填寫方法

　　高考志願填寫的方法有什麼?高考專業選擇又有哪些?下面是小編為你整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　1、普通高校招生實行平行志願投檔錄取模式***下稱“平行志願”***，是指在某個規定的錄取批次中，允許考生填報若干個平行但有順序排列的院校志願，按照“分數優先、遵循志願”的原則，根據考生高考成績從高到低排序情況和院校志願順序投檔，投出檔案均視為第一志願，由高校擇優錄取。

　　2、平行志願，前幾年只在少數省份試行，2008年開始，教育部開始推廣平行志願，2010年將有22個省***區市***採用平行志願投檔方式。考生在每個批次中一般可填報的A、B、C、D四個志願***根據省份不同，可能會更多***院校之間是平行關係，都是第一志願。每個批次投檔時，省級招辦將達到相應批次省控線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志願，依次檢索。投檔時，首先檢索考生填報的A學校，如考生的高考分數沒有達到A學校的調檔線，則再檢索考生填報的B學校，若符合B院校的投檔條件，就不再向C和D院校投檔。在這個過程中，考生不會因為將B學校放在了自己志願填報的第二位置而受到B學校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報B學校的考生一樣，參加B學校的錄取。

　　3、平行志願有效降低了考生填報志願的難度，但是平行志願也存在很大的風險。

　　首先，投檔比例帶來的風險。傳統填報志願時，一般學校按照招生計劃的110%～120%比例投檔，而平行志願投檔比例如果超過1：1的話，很多高校無法將全部投檔合格的考生錄完，多餘的考生只能退檔。由於平行志願的同批次院校是同時投檔和錄取的，退檔後的這些考生無法再向後續志願院校投檔，這部分考生只能參加徵集志願或降到下一批次。如果嚴格按照1：1投檔的話，只要有一個學生身體不合格或者專業志願不服從調劑，學校就要參加徵集志願。每個省***區市***的投檔比例規定不一樣，考生要了解本省***區市***關於投檔比例的規定情況，適當規避這種被退檔的風險。

　　第二，院校之間沒有拉開梯度，檔案無法投出的風險。在填報平行志願時，有的考生沒有針對自己的高考實力，合理定位選擇與自己實力比較匹配的院校，而是一股腦地把自己喜歡的並且大都處於同一層次的院校全部填上去，也不管這些院校往年在其所在地的錄取情況怎樣。這種志願填報方式，很可能造成考生檔案如果投不進其中一所學校的話，其他院校也無法投進。比如去年某省一名理科考生高出一本線35分，一本平行志願依次填報浙江大學、復旦大學、南京大學、上海交通大學。浙大在其所在省的調檔線高出當地一本線105分，復旦大學的調檔線高出當地一本線115分，南京大學高出當地一本線95分，上海交大高出當地一本線112分,其結果可想而知了。從該生填報的院校志願來看，在填報志願前根本沒有對這些院校往年的錄取資料進行分析，也沒有結合自己的高考實際情況合理定位為自己選擇符合自己實力的院校。在選擇院校時，更談不上拉開梯度了，選擇的幾乎都是我國的頂尖院校，只要其檔案進不了其中一所院校，其他院校的可能性則相當小。如果他能在A志願選擇了浙江大學，後續志願選擇了往年在其所在地錄取線高出當年一本線30 分以內的院校，這位考生也不至於落選了。

　　再次，考生專業不服從調劑帶來的退檔風險。由於平行志願的投檔模式決定了考生只有一次投檔機會，如果考生的檔案投進某所高校，由於考生的高考分數達不到所填報專業的錄取線，或者考生的單科成績達不到所報專業的要求，或者身體不符合所報專業的要求等，這時考生再不服從專業調劑的話，就面臨被退檔的危險。而考生一旦被退檔，就只能等待這個批次的徵集志願或者進入下個批次參與錄取。從筆者蒐集的案例看，平行志願中被退檔的考生中，最多的就是不服從專業調劑，這部分考生佔被退檔考生的70%，甚至更高比例。

　　如何規避平行志願的風險

　　平行志願作為一種新的志願填報方式，雖然填報志願的難度有所降低，但前文已講到，有其不可避免的風險，那麼作為考生，如何規避平行志願填報的風險呢?　　首先，考生應根據本人的分數情況給自己合理定位。目前，很多省份都是考後估分填報或者知分填報志願，只有北京和上海是考前填報。平行志願的好處是每個考生在本省***區市***的排名是非常明確的，考生可以大概分析自己所在位置。考生要充分利用省級招辦印發的報考指南等工具書，可以檢視自己心儀的一些學校往年錄取的分數情況，以及這些分數在往年高考中考生分數中的大致排名情況。如果考生所在省***區市***今年是第一次實行平行志願的話，考生在參考學校往年錄取資料時，最好不要參考院校往年錄取的最低分，根據已經實行平行志願的其他省***區市***近幾年的情況看，一般實行平行志願的第一年各院校的錄取線***高出相應批次省控線的分數***都會較以往幾年有所上漲。這時，考生如果參考學校往年錄取平均分的話，則會更加有把握。考生在查閱相關院校錄取平均分後，還需要將相關院校往年錄取的平均分轉換成這些院校往年在考生所在地錄取的考生位次。每年各省級招辦公佈考生高考分數時，也會公佈每個分數段的人數。考生可以對比相關院校當年的錄取平均分資料和各分數段的人數，大致推算出各院校的錄取位次範圍。

　　不過，這裡也要提醒考生的是，在參考院校往年的錄取資料時，不能光看學校某一年的錄取分數，畢竟每一年的分數結構有變化，而且某一年的學習錄取情況受到很多因素的影響。考生必須要多參考學校以往在你所在地至少三年的錄取情況，參考資料的年份越多，考生越能找出學校的錄取規律。但是，對實行平行志願填報方式的考生而言，不僅要參考學校往年的錄取資料，還要通過學校的錄取分數大致算出這些院校往年在考生所在地錄取考生的位次範圍，然後再比對考生自己今年在其所在省***區市***的位次排名。前面已經給各位考生講到了，平行志願的投檔方式是嚴格按照“分數優先，參考志願”來投檔的，投檔時是按照考生在所在省***區市***的位次排名，從高到低依次檢索考生的志願。考生的位次如果比學校往年連續幾年錄取的考生位次靠前，則說明考生報考這所院校是有把握的;如果考生的位次在學校以往連續幾年錄取考生的位次範圍內，則說明考生報考該校比較穩妥;如果考生的位次排在了院校以往錄取考生的位次範圍後面，則說明考生報考該校風險較大。

　　其次，考生要在“衝、穩、保”的志願安排中拉出院校間的梯度。實行平行志願並不意味著考生可以在不考慮自己高考分數的前提下，一次性將自己所有心儀的院校全部填上。如果考生在某批次填報的院校志願過高，其高考分數達不到所報院校的投檔線，則只能等待徵集志願，而一般來說，徵集志願裡供考生選擇的院校並不多。因此，對於平行志願的填報，我們仍然建議考生在院校與院校之間適當拉開梯度。平行志願的梯度，可以用“衝、穩、保”來概括。“衝”即你的A志願可以選擇你最想上的並且是你心目中比較好的大學。這裡的“衝”不是讓考生脫離自己的高考分數，隨意填報自己喜歡的院校。而是讓考生在參考自己的高考分數和位次資訊後，選擇一所往年錄取位次略高於自己位次而且又是自己非常喜歡的院校，即通常我們講的“跳一跳，夠得著”的院校。“穩”即選擇自己喜歡的院校並且以自己的分數、位次報考這些院校把握較大的院校，通常來講選擇“穩”的院校往年的錄取位次不能高於考生的位次，可以與考生的位次相當或者比考生的位次稍低。這些院校一般可以排在平行志願的B、C的位置。例如你喜歡的某高校甲，就要看看這所高校以往在你所在省***區市***的錄取位次。如果該校以往的錄取位次是在5000名左右，如果你的位次也在5000名左右，那麼報考該校就是比較穩當的。“保”即是在考生所填報的院校中至少有一所院校是保底的，即你選擇的這所保底院校以往幾年的錄取位次都比你所處的位次低。一般來說，保底院校可以填在平行志願的D、E、F位置，即放在最末。按照“衝、穩、保”的原則來填報志願，同批次裡志願間的梯度拉開了，你所填報的志願也就比較科學、合理。

　　再次，考生如果對專業不是特別挑剔的話，建議 “服從專業調劑”。誠然，選擇“服從專業調劑”對於考分競爭優勢不明顯的考生應該是有利的，但是，有的考生會擔心自己會被調劑到不滿意的專業。但是，筆者想說的是，如果考生對所選擇的專業沒有特殊的要求，填報“服從專業調劑”則會在一定程度上增加你被院校錄取的機會，也相當於給自己的順利錄取增加了一道保險。更何況，現在實行大類的高校越來越多。很多高校在新生錄取時不再細分專業，而是等考生進入高校學習一段時間後，對專業有了認識後再通過考核，細分專業。因此，對這些實行大類招生的院校而言，考生填報“服從專業調劑”對考生的專業分配影響不大。再說了，考生在選報專業時，大多對選報的專業內涵也並不十分了解，而是僅憑一些諮詢或者臨時到各種志願輔導資料上隨便搜尋一些對某些專業比較膚淺的瞭解。而你不瞭解的或者傳統意義上認為的冷門專業不見得就是不好的專業，不見得就是沒有前途的專業。很多考生“服從專業調劑”被錄取後，通過一段時間對專業的學習和深入瞭解，還不願意再轉入其他專業學習了呢!而即使考生被調劑專業錄取後，通過一段時間學習發現仍舊對這個專業不感興趣，那麼你還有轉入自己喜歡的專業的機會。許多院校對於新生調整專業都有明確的規定，有的院校規定進校後有參加考試改變專業的機會，或者到一定時期有調整專業的比例，考生可關注一下各院校這方面的相關資訊，提前做好轉專業的準備。

　　最後，分數、位次沒有優勢，以上學為總的指導原則。平行志願對高分考生非常有利，對分數、位次沒有優勢的考生而言，利就不那麼大了。傳統志願的填報方式，低分考生還能利用學校以往的大小年等現象選擇心儀的院校。但“平行”後，這種成功的機率就小得多，由於位次沒有優勢，考生在填報平行志願時更要注意一個原則：即一切以能上學為總的指導原則。在你可以報考的3個或者5個志願裡，最好把你覺得最有把握的院校志願放在最前面。這時候，考生需要查詢大量的資料瞭解以往連續幾年***至少三年***，在你所在省***區市***錄取分數都比較低或者一般踩線錄取或經常通過最後徵集志願來完成招生計劃的高校資料。

　　考生可千萬不要以為報考這些以往只是踩線錄取的院校，對自己很吃虧。實際上，這些院校錄取分數比較低，並不代表學校不好，他們錄取分數較低很大程度是由於考生和家長對其存在的偏見造成的。這些院校中有的不僅有很強的綜合實力，更有學科特色鮮明的專業，但由於學校名字不好聽或所處地域不好而不受考生喜愛。有的考生一聽到校名裡有地、礦、水、農等字眼，就本能地覺得學校不好，這些學校畢業後從事的是艱苦行業;一聽到財經、科技、理工等字眼，就覺得這些院校實力一定很強。由於考生和家長的偏見造成那些財經、科技、理工等字眼的院校錄取分數居高不下，而那些地、礦、水、農等字眼的學校錄取分數偏低，甚至有時要通過徵集志願才能完成招生計劃。其實，這些帶地、礦、水、農等字眼的高校裡，在某些專業領域的實力往往令一些綜合型大學都刮目相看。

　　高考志願填報策略

　　一、本科一批批次院校組成

　　各地情況略有不同，北京的一本就是一本，很簡單，天津、遼寧等地會更細分為A、B類或A、B階段。

　　1.全國最優秀的985、211大學;

　　2.開設本碩博連讀臨床醫學長學制專業的大學：如：河北醫科大學、山西醫科大學、中國醫科大學。

　　3.中外合作辦學類：寧波諾丁漢、西交利物浦、北師大香港浸會聯合國際學院等。

　　4.80年代的重點大學：湘潭大學、瀋陽農業大學、遼寧工程技術大學等;

　　5.各地優秀非211大學：東北財經大學、天津財經大學、首都經濟貿易大學、中國民航大學、上海理工大學等;

　　6.各地的市屬一本、二本兼招院校：北京市的北京工商大學、北京建築工程學院、北方工業大學、天津市的天津科技大學、遼寧省的瀋陽建築大學、江蘇省的南京工業大學等。

　　二、本科一批批次院校特點及報考策略

　　1.一本院校志願報考在大部分地區是平行志願，一般設定3-6個平行志願。北京市是順序志願，一個一志願學校，三個二志願學校，一志願錄取率在85%左右。每個院校因各地情況可填報5-6個專業。對於實行順序志願的北京市考生，一志願最重要，二志願很難報，更需慎重對待!對於實行平行志願的天津市、上海市、遼寧省等地的考生，挑大學選專業的難度很大!

　　2.層次分佈多，水平相差大，在部分地區如北京市錄取分數差距大。在北京、天津地區北大、清華常年錄取分數在660分左右，而北方工業大學、北京資訊科技大學天津科技大學等當地一本、二本兼招學校錄取分數過一本線即可。

　　3.同樣的院校，根據等地考試院的安排，會設定在不同批次。比如：華僑大學在天津、遼寧是一本，在北京就是二本錄取。南京財經大學在全國很多地區一本招生，在北京、天津等地區是在二本招生。

　　4.985、211工程大學對考生就業、考研、出國等未來發展影響較大。很多大的國企、跨國公司、優秀大學要求應聘者本科畢業於211、985工程大學。保研或考研時985、211工程院校畢業佔有優勢。出國留學時非211工程大學畢業生申請名校會很困難。

　　5.一本院校選擇餘地大，需要考生及家長對大學背景、學科優勢多加了解。分別可以按地區選大學，按專業選大學。

　　按地區：我國教育發達地區是北京、上海、江蘇、陝西等地;同等成績北上廣以外地區的院校會更優秀。比如在京、津兩地同等成績即可以上北京科技大學也可以考慮湖北的武漢大學、華中科技大學;分數低一些的即可以上天津財經大學也可以上廣東暨南大學。

　　按專業：熱門大學與熱門專業分數相差較大。比如北京大學的熱門專業是光華管理學院，北郵的熱門專業是通訊工程、東南大學的熱門專業是建築學，中國政法大學的熱門專業是法學，熱門專業錄取線一般比該大學的提檔線高十幾分，甚至幾十分。近些年金融、會計、臨床醫學、建築學等專業均屬熱門專業。

　　考生應確立好職業目標，成績高低不同，可以選擇同具優勢學科的大學。今後有志於從事大飛機制造的同學依據成績高低，可考慮北京航空航天大學、西北工業大學、南京航空航天大學，上述學校的宇航航天科學與技術同是國家重點一級學科;學習通訊的同學可以考慮北京郵電大學、電子科技大學、西安電子科技大學，上述學校資訊與通訊工程、電子科學與技術同是國家重點一級學科，實力相當，但因所處地區不同，分數也會高低不同;學習法律的同學可以考慮人大、中國政法大學、西南政法大學、華東政法大學或西北政法大學。

　　瞭解相關相近專業。財經類院校一般開設會計學或國際會計，分數較高，而財務管理、審計學則分數較低，其實這些專業大學一二年級部分專業上課，三年級時才有差別。類似的還有車輛工程錄取分數高，而相關相近專業機械設計製造、材料成型與控制工程錄取分數低。

　　6.瞭解評判大學與專業的一些指標及其意義：如國家重點學科、一級學科博士點、博士後流動站、基地班、卓越工程師計劃、國家重點實驗室等。大學是多元化教育，與中學有很大不同。如國家重點學科代表大學的辦學特色，在重點學科學習的畢業生更受行業企業青睞。基地班畢業的同學保研比例高。參與卓越工程師計劃的院校、專業對學生就業有直接幫助。

　　7.由於院校在不同地區的設定不一樣，一本院校未必都強於二本院校。順序志願情況下，二志願如果沒有合適的院校，或平行志願時，後續志願院校如果專業不合適，可以選擇不服從調劑，這樣自覺自願的掉到優秀二本院校。