嚐到了成功的滋味作文

　　成功的滋味真奇妙，那種感覺簡直無法用言語來形容，至今讓人難以忘懷。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　***一***

　　每個人都應該嚐到過各種不同的滋味吧!有：成功的、失敗的、傷心的、尷尬的滋味……我也不例外呦!但令我記憶猶新的是那次成功的滋味。

　　記得那是我六歲的時候，我經常看到一些大哥哥、大姐姐在柏油馬路上自由自在地滑著滑板。看者他們那樣自如，我真是羨慕極了。纏著爸爸也給我買一個滑板，爸爸最後無可奈何地答應了。決定下午帶我去買滑板，我高興得一蹦三尺高。下午終於到了，爸爸跟著我到了商店，由我挑，我挑了一個藍色的，一共150遠。爸爸付了錢後，我就象揹著寶貝似的向家跑去。一回到家，我迫不及待地把滑板從袋子裡拿出來，戴上防護，一切準備好，我便開始在家裡練習了。我雙手扶著桌子，慢慢地把腳放在了滑板正確的位置上，雙手扒在桌子上，雙腳跟著滑板一起動，練了一會兒，我便試著雙手離開桌子滑，嘿!這滑板太滑了，怪不得叫滑板呢!我一屁股坐了下來，痛得“哇哇”大哭起來。像這樣好幾次，我噘著嘴坐在地上摸著摔疼的屁股，心想：好難哪!我真想放棄了，爸爸好像看出了我的心思，說“做任何事情都要堅持不懈、迎難而上，這才像個男子漢嘛!”聽了爸爸的話，我擦乾眼淚不哭了，重新爬起來又倒下去，倒下去又爬起來……最後我終於能像那些大哥哥大姐姐那樣自由地滑了，我非常地開心。爸爸媽媽喜滋滋地看著，都翹著大拇指說：“兒子，你真棒!”媽媽還走上前心疼地摸著我的屁股說：“兒子，這裡疼嗎?”此時，我心裡像吃了蜜一樣甜，早就忘記了疼痛。我笑著大聲說：“媽媽，我不疼!”再看看媽媽，她在一旁笑得都流出了眼淚。

　　為了慶祝我練滑板的成功，爸爸還特意燒了我最愛吃的糖醋排骨，買了我最愛喝的非常可樂。媽媽一個勁地往我碗裡夾菜，還與我“Cheers!”，歡樂的笑聲飄向窗外，飄向遠方……

　　瞧，成功的滋味真好!晚上，我的嘴角掛著甜蜜的微笑進入了夢鄉。在夢裡我取得了一個又一個的成功，終於手捧鮮花站在了國際領獎臺上，全中國的人們都在為之歡呼雀躍。伴隨著雄壯的國歌聲，我的熱血在沸騰……清晨走在上學的路上，我想：為國爭光不就是我夢寐以求的最大成功嗎?想著想著，我用手正了正胸前鮮豔的紅領巾，加快了前進的步伐……

　　***二***

　　我自幼就很怕面對現實，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動”的角色。直到今天，老師要求我們小記者採訪參加興趣班的同學，我終於放開了膽子，扮演了一會“主動”的角色，終於嚐到了成功的滋味!

　　“萬事開頭難”，一點都不假!我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂***2***室。大家一窩蜂地走了進去，每人都很快地找準了物件，有些還在進行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最後我和我的拍檔好不容易才找到了一個熟人。可是，不知怎麼的，我的嗓子怎麼也發不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點時間”才從我原來緊閉的嘴中衝了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我倆的採訪工作。我這才開始鎮定下來。我乘機按照筆記本上的問題問了起來，但總覺得自己聲音有些發顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終於，第一個物件採訪完了，我也放下了心頭大石，本來沉甸甸的心情變得輕鬆了。

　　“好的開始是成功的一半”。採訪了一次，膽子大了，心定多了，採訪也有信心了。說也怪，接下來的採訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合我們的採訪工作，一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱鉅的任務似的。

　　這次採訪雖然汗流浹背，口乾舌燥，可是這是我人生中第一次成功的採訪，我終於嚐到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風八面，我現在還沒能做到，但或許在不久的將來，你會在銀幕上看到我鎮定自若的採訪英姿呢!

　　***三***

　　妹妹樂於助人，總向需要幫助的人伸出援手，因此她嚐到了快樂的滋味;姐姐大公無私，總向別人給予些什麼，因此她嚐到了幸福的滋味;弟弟懶懶散散，總是不認真學習而成績差，因此他嚐到了失敗的滋味;哥哥身處異鄉，總在國外一人度過，因此他嚐到了孤獨的滋味……而我卻勤學苦練，總是堅持不懈地學習，因此我嚐到了成功的滋味!

　　小學三年級時，我報名參加了鋼琴興趣班。那時候，我是個對樂器十分好奇的孩子，才第一次接觸鋼琴。那優美的音色，潔白的琴鍵，使我深深地愛上了鋼琴。

　　半年後，我已經能彈一些比較簡單的兒童歌曲了，譬如“瑪麗有隻小羊羔”、“公主圓舞曲”、“洋娃娃與小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老師覺得我是彈鋼琴的料子，毫不猶豫地就把我薦入考級名單。我很開心，覺得自已棒極了，可又很害怕，擔心我不能拿到考級證書。要知道，考級的要求是很高的，不僅曲子要彈得熟練，而且還不能出一點差錯，節奏也要合適，指法也要正確。之後，老師給了我一本《鋼琴考級大全》，讓我彈熟考級的曲目。翻看書，密密麻麻的音符看得我目瞪口呆。“這麼難呀!”我真的不敢相信我的眼睛。但無意間看到了老師讚許的目光，我又不得不下定決心要練好考級的曲子。

　　回家後，我坐在椅子上，望著書中的一個個音符，不知所措的一個勁發呆。爸爸見了，急切地問我怎麼回事。我把整件事都告訴了他。爸爸聽了，語重心長地說：“努力才有成功的可能，不努力連可能都沒有!來，孩子，以後每天晚上我都陪著你練琴!”

　　從第二天晚上起，爸爸就開始坐在我身邊聽我彈琴。不但這樣，爸爸還糾正我彈得不好的地方，一旦我彈得不耐煩時，爸爸就會鼓勵我，讓我擁有一股堅持不懈的信念。日子久了，我終於彈到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。

　　考級那天，爸爸帶著全家人來給我加油打氣。離我考級的時間越來越近了，我沒有一絲擔心。到我考級時，我根據考官的題意彈曲子，節奏穩定，指法正確，毫無差錯。一溜煙，我就彈完了。

　　幾個月後，考級結果出來了。我拿到了考級證書。望著證書，我笑了。這一笑，我相信是最珍貴的笑，因為，我在成功背後所付出的辛勤汗水並沒有白費!

　　***四***

　　盼啊，盼啊終於輪到我當小老師了。早晨，我六點就起來了，對著大衣櫃的鏡子模仿著老師的樣子複述著早自習要說的話。我第一個來到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由於前幾位小老師的表現都不怎麼樣，總是一直抖，心裡怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習的鈴聲響了，我快步走向講臺，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺下看，像背課文一樣背到：“同學們，今天我當小老師，請開啟課本67頁，看《五彩池》，今天我來指導朗讀。”我偷偷地向臺下望了一眼，嘿!同學們全都認真的開啟書，我心裡蹋實多了。接著讓一組同學挨個讀，每人讀一段。讀完了，我學著老師的樣子問：“誰讀的好，好在哪兒?誰讀得不好，哪兒讀得不好?請同學們指出來。注意要舉手發言。”“老師我說，老師我說……”看看同學們徵著發言的勁頭兒，他們是真的把我當成老師了。

　　我的膽子大起來了，讓大家發了言，然後笑著對同學們說：“我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意‘美麗的’這句話應該讀得聲音高一點，‘最’字拉長一點……”同學們按著我說的讀了起來。那甜甜的聲音在教師裡迴盪。下早自習的鈴聲響了，我說：“今天早自習就上到這裡，請同學們批評指教。”教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興的想我點了點頭。我真高興我出色地當了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時刻的回味中。成功――感覺就是這麼好!