小木偶的故事續寫優秀作文
小木偶的故事續寫一:
小木偶有了笑的表情之後,它在一天回到了老木匠的家。它有些生氣地說:“木匠爺爺,笑,是很重要,但你難道不知道這還遠遠不夠嗎?!你為什麼只給了我一種表情,就是笑!我在外面被別人欺負,向大家訴苦,誰也不相信我。”老木匠滿懷歉意地說:“對不起,小木偶,作為補償,我給你造一個木偶妹妹吧。”“好哎,快動手吧,爺爺你的想法實在是太好了!”小木偶興奮地說,老木匠在造小木偶妹妹時,用他的神奇刻刀正要給它刻表情時,忽然猶豫了,道:“我只能在它臉上刻一個表情,刻哪個呢?”他把這個煩惱告訴了小木偶,小木偶想了想,把藍鼻子小女巫請來了,請她給小木偶妹妹所有的表情,他們謝過藍鼻子小女巫後,給小木偶妹妹起了個名字“卡倫”,今後小木偶再也不孤單了,因為她有了個妹妹“卡倫”,它們幸福地生活在一起。
小木偶的故事續寫二:
自從小木偶得到了人類所有的表情,他的生活就變得更充實了。
這天,小木偶興沖沖地走在路上,又碰到了貪心的小紅狐。小紅狐看見小木偶的帽子這麼漂亮,就又說了許許多多的鬼話,千方百計地想把帽子拿到手。可是上過一次當的小木偶怎麼都不答應!狡猾的小紅狐著急了,又大聲叫喊著把熊警官給吸引過來。這回,小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了,而是露出了一幅著急生氣的樣子。小紅狐一邊胡編亂造地撒謊,一邊偷偷地看看小木偶。當它看到小木偶滿臉的憤怒,臉不由自主地紅了。這下,熊警官明白了,一把就抓住了小紅狐,把它給帶走了。小木偶終於保住了自己的帽子,自言自語地說:“這可真是表情帶來的好處啊!”
又有一次,好朋友乖乖兔生病了,小木偶笑眯眯地去看望它。可是,乖乖兔看見小木偶笑眯眯的樣子,十分不高興,理都不理小木偶。這下,小木偶納蒙了,去看望它,它卻不高興?就在這時,小木偶突然想起是用錯了表情,便露出同情的樣子。這下,乖乖兔覺得小木偶終於懂事了!
小木偶最終學會了怎麼樣去使用表情,也明白了不同的表情才能表達出自己不同的意思,使別人更理解自己的想法。
小木偶的故事續寫三:
擁有人類所有表情的小木偶,決定向小兔子、老婆婆解釋,再找小紅狐要回紅揹包。
他來到了小兔子家門口,放聲大哭,小兔子聽見哭聲,跑了出來,問小木偶:“你怎麼呢?”“小兔子,我是來向你解釋的。”小木偶說道,“上次見到你時,我只會笑,所以是笑眯眯地跟你說話,讓你誤會了,現在藍鼻子女巫把人類所有的表情給了我,我可以正常的哭笑了。”“真的嗎?”小兔子半信半疑。“是真的!”“好吧,我原諒你了。”。小兔子回答道。
小木偶高興地衝向老婆婆家,到老婆婆家門前,他又“哇哇”地大哭起來。老婆婆出來一看,“小木頭人,你在這裡幹什麼”,老婆婆見到小木偶生氣地說道。小木偶哭著把事情的來龍去脈說給老婆婆聽,老婆婆一點也不相信。“老婆婆,清你相信我,你不原諒我,我就一直哭。”老婆婆心想:如果他一直哭,人多了,事情就鬧大了,我可負不起責任呀。“那就原諒你了。”老婆婆說道。
小木偶走在街上,遇見了小紅狐,他一個箭步衝上去,抓住小紅狐大聲喝道:“把揹包還給我!”“救命啊!有人搶我包啊!”小紅狐尖叫道。“吵什麼?”熊警官又來了。“警官,他又搶我包”,小紅狐大聲喊。“他在騙你,警官。”小木偶氣憤地說。這時,老木匠看見了,他走了過來。“小木偶,你在幹什麼?”“爸爸,小紅狐搶我包還不承認。”小木偶叫道。“老頭兒,你的小木偶上次搶包,這次又來搶小紅狐的包。”熊警官氣憤地回答道。老木匠看見小紅狐揹著紅揹包,說:“那是小木偶的包,不信的話你們可以去看上面有小木偶三個字。”熊警官看了揹包,上面確實寫著“小木偶”三個字。“哦,原來是這樣,小木偶,對不起,我錯怪你了。”熊警官陪著笑臉說道。“沒關係。”小木偶連忙迴應道。“警官,饒了我吧,我再也不敢了。”小紅狐不停地哀求道。“警官,饒了他吧,知錯就改才是好孩子”,小木偶幫小紅狐求情。“謝謝你,小木偶。”小紅狐感動地留下了眼淚。
小木偶又揹著紅揹包,帶著豐富的表情去闖蕩世界了。
爬山虎的腳課文預習教案