關於樂於助人的她作文

　　助人為樂是一種美德。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。接下來小編為你帶來樂於助人的她作文，希望對你有幫助。

　　樂於助人的她作文篇1

　　今天在這個星期，我們班的同學吐了，他原本就中暑了，再加上喝了並涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班裡嘔吐後，坐在二大組的一位女同學看見了他的樣子，於是，就不顧三七二十一得衝向了洗手間去拿拖把。她一個人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來來回回的拖了十幾遍。她並不是不覺得噁心，而是不願意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之後，又急急匆匆地來到醫務室，看看他的情況，“怎麼樣?”、“你爸媽什麼時候來接你?”成了那女同學那天對他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時，這個葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

　　一個個的大袋子，裡面也都裝滿了他對那兒人的關愛與同情。當她把衣物放到行政樓時，她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂於助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個團結的集體更加光彩有力。

　　樂於助人的她作文篇2

　　我是一個助人為樂的孩子，每當別人遇到困難，我就會主動走過去，伸出援助之手，架起友誼的橋樑。

　　上週，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道後，立刻借他一支藍筆，他連忙向我道謝。

　　週一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。

　　在學校裡我樂於助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個老婆婆在過馬路，什麼都沒有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過馬路。老奶奶過馬路後，對我說：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒嗎?”我這位“愛心大使”要出場了，說：“在朝陽街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙說：“你真是一位好孩子啊!謝謝你。”我立刻說：“不用客氣，這是我應該做的。”老奶奶對著我笑了笑，按照我說的，走向朝陽街。

　　“贈人玫瑰，手有餘香。”媽媽經常這樣對我說這一句話。在今後的人生道路上，它將一直陪伴我堅定地走下去。

　　樂於助人的她作文篇3

　　我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看XXX，她可樂於助人了。

　　記得那是發生在班裡的事了。我的語文夾子在班裡不見了。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心裡驚慌失措。

　　XXX看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎麼了?”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了。” XXX聽了，然後鎮定自若的說：“會找到的。”說完就開始了。

　　XXX問我那個夾子有什麼特徵，還沒有等我說完，她就找了起來。XXX先把後面一排的櫃子翻來覆去的找了半天，然後左看看，右摸摸，終於找到了一個夾子，但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來;而我呢，則在座位上乾著急。XXX又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了!找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心裡比吃了蜜還甜。

　　這就是我們班樂於助人的紀律委員XXX。

　　樂於助人的她作文篇4

　　我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。

　　我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來的同學，我借給她課外書看;美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。

　　記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最後，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

　　我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等於為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。