風雨為話題的作文三篇

　　落花蹁躚，衰草盤桓，或一路荊棘淚水，終化為暮春之魂，他們走過了風雨。熬過了，便化作春泥更護花。人生亦是如此，不經歷過風雨，怎能抬頭望見彩虹呢?接下來小編為你帶來風雨為話題的作文，希望對你有幫助。

　　風雨為話題的作文篇1

　　朋友，什麼會使你震撼?什麼會讓你從內心發出有生以來從未有過的感嘆?什麼能使你悟到人生，讓你自己散發出無限光芒?這種力量出自於一道彩虹。

　　一天放學值日後，我和同學剛走出校門，天上的雲朵不知受了什麼氣，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同學兩人只好同披一件衣服擋雨，同學的家離學校很遠，我倆依依不捨的“分別”了。

　　走在路上，聽著秋雨們的樂曲，真是一種享受，它們的音符令令人陶醉、使人痴迷。它們唱出秋天的美麗、它們唱出豐碩的果實、它們唱出雨中一個又一個動人的故事、它們唱出了一切。

　　回到家，雨停了，天空隨即出現了一道靚麗風景——上下並排出現了兩道彩虹，一條美的驚人，引的我浮想聯翩。它是神筆馬良用筆在天上畫下的一顆“明珠”，是天空為自己披上的一條綢緞，是秋姑娘帶來的蝴蝶結、是天空的使者、是天使揮灑下的光芒。

　　另一條，不怎麼起眼，像自卑的小姑娘，一點點的暗淡下去，像是被困難擊倒就不再站起來的人。像一個不願展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，經歷風吹雨打後就不敢再昂首挺胸;更像是一顆只會依賴他人，不靠自己的弱小的種子。

　　一條彩虹，在風吹雨打後，依舊能夠那麼亮麗多彩;而另一條像是一遇到困難挫折，就一點點暗淡下去。朋友，你是願當溫室中的花朵、還是願做堅強勇敢的小苗?

　　我們一定要銘記，風雨過後見彩虹!只有有勇氣戰勝風風雨雨的人，才是最後的勝利者!

　　風雨為話題的作文篇2

　　教室裡的電扇葉馬不停蹄地打轉，只能看到一道淺淺的輪廓。電扇下埋頭苦幹的學生仍是大汗淋漓，汗水從額頭滲出，恰好滴在耕耘於作業本的手上。

　　汗臭味早已飄到萬里外，不斷有學生抱怨天氣的炎熱。窗外驕陽似火，那毒辣的陽光好象要穿透人們的身體才肯罷休。

　　直射在臉上的陽光漸漸暗淡，偶爾的一徐清風催來，撲面的涼意。我抬起頭，眺望天邊，太陽已經罷工了呵!天色渙渙變黑，突然一倒閃電撕裂了灰暗的天空，還沒等我們反應過來，陣陣雷聲接踵而來，電燈驀地熄滅了。老天爺爺發怒了，他張開血盆大口，吞噬著白雲，吐出滾滾烏雲。天壓下來，壓下來，雨水如被趕下山坡的羊群，肆意地望下衝。狂風又將雨水趕向走廊，就連呆在教師裡的我們都可以感受到點點雨滴的涼爽。

　　又一陣雷聲來襲，震撼了天地，震撼了大地上的萬物。我的耳朵彷彿受到了一次震擊，嗡嗡地不醒人事了。雨水掉落的角度越來越小，聲音越來越小，直到默默地離開。天空又蔚藍了，太陽又咧開嘴笑了。

　　下課的鈴聲響起，我走出教室，樹上的葉子經過暴風雨的洗禮，變得殘破不堪;花兒受到雷擊，也奄奄一息了。花期已過，僅留的幾片稀有花瓣飄然落下。我由於受到電閃雷鳴的恐嚇，臉上的肌肉成僵硬狀，笑也笑不出，哭也哭不得。唉，我終於體會到“哭笑不得”的含義啊!

　　我俯在欄杆上，奇怪的念頭湧上來。夏天把我們折磨成這樣，竟然一點補償都不給，我們得去討回個公道!

　　風雨為話題的作文篇3

　　熾熱的午後，天空被烏雲搶佔，透不出一絲熒光。一場雷陣雨澆熄我的鬥志，不甘心的回首望向比賽會場，得到的只是鐵錚錚的事實，無奈的再掉頭，淋著一身失落和沮喪歸去。

　　接連不斷的挫敗踐踏我的信心，失足墜落深淵，徘徊在沒有出口的迴廊。緊握希望的手準備鬆開時，祖母那番鼓勵之語又瑩繞在耳畔：“遇到挫折時，不要害怕，我永遠會陪伴著你，讓我們攜手面對吧!”那番話使我萌生出一股拚勁，決定正正當當的迎接窘迫。首先，我放下高傲和不服輸的姿態，低下頭向摯友請教，在他深入剖析的過程，我確實看清彼此之間的差距。他一針見血指出我的怠惰，誠懇的告訴我要紮下更深的根基，否則每次比賽不過是在碰運氣罷了。由於他的開導使我邁入下一個改進階段。

　　假日時，當同學相約出遊踏青，我卻坐在書桌前擺棋譜;夜闌人靜，家人鼻息雷鳴時，我仍努力填寫棋書上的難題;節慶時，當親友來拜訪談天，我依舊死守崗位，專注於眼前的棋盤。從嬌韻間關到奔放蟬噪，從滿地金黃到松柏猶青，這段期間，我生活在寸尺的斗室之中，澈底融入黑白的世界。歷經雕琢後，再重新找來摯友對弈，只見他的表情從驚訝到喜悅，奮戰到拜服，換他卸下傲氣向我切磋了!

　　日後的比賽，成功獨佔鰲頭，捧著金黃的獎盃，望著眩目的聚光燈回顧。看到過往迷失的自己得到摯友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁揚起嘴角。遭遇挫折時不要灰心喪志，只要肯向別人求助，他們一定都樂於伸出援手;只要肯費盡苦功，問題和困厄自然迎刃而解。

　　

看過風雨為話題的作文的人都會看：