送沈子福歸江東閱讀答案

　　《送沈子福歸江東》是唐代詩人王維的作品，這首詩描述友人盪舟離去後作者目送的情景及此時的感受。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《送沈子福歸江東》閱讀材料

　　送沈子福歸江東

　　***唐***王維

　　楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。

　　惟有相思似春色，江南江北送君歸。

　　《送沈子福歸江東》閱讀題目

　　8、分析第一句所寫意象及各自的作用。這些意象與題目有什麼關係?***5分***

　　9、第三、四句歷來備受讚賞，試分析其手法和表達的情感。***6分***

　　《送沈子福歸江東》閱讀答案

　　8、楊柳，古代有折柳送別的習俗，烘托了送別的氛圍;***1分***渡頭，點明送客的地點;***1分***行客，用行人稀少營造了送別時的悽清情境，反襯出送別友人的依依不捨之情。***1分***這些意象都扣住了題目中的“送”字，表明了這是一首送友人歸去的送別詩。***2分***

　　9、第三、四句用了比喻***或想象、或即景寓情***、擬人的手法。***2分***詩人覺得自己心中無限的惜別之情，就像眼前無邊無際的春光，從江南到江北，無處不在，伴隨著友人歸去。***2分***這兩句詩寫離別情緒哀而不傷，形象豐滿，基調明快，生動、自然地表達了詩人對友人依依不捨的眷戀之情。***2分***

　　《送沈子福歸江東》賞析

　　王維這首送別之作意韻悠長，風神搖曳，綿邈蘊藉。飽含勸勉，一敘理想抱負之情。詩的開篇直接入題，描寫送別情形。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現成之景，景中卻蘊含深情：“柳”與“留”同音，唐人有折柳送行的習俗，表示不忍離別，希望遠行的人留下來。但分別終究是不可避免的，此時友人乘坐的船隻已經起航。這裡寫楊柳，不僅寫現成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見境地的悽清，反襯出送別友人的依依不捨之情。第一句點明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。剛才還很熱鬧的渡頭，一下變得行客稀少，冷冷清清。惟有詩人自己，仍然立在那裡，目送著友人漸漸遠去。他的腦海裡，或許在重溫剛才與友人依依話別的情景，或許想起了之前和友人交往的點點滴滴。但這一切，都只能是追憶了。眼前只見友人所乘的船順水而下，離自己越來越遠。

　　船兒漸行漸遠，友人的身影也越來越模糊。友人乘船而去，只要再過一會兒，他們就將消失在詩人的視線之外。而這一別，又不知何時才能重新相逢。想到這些，詩人的心中難免有些悵惘。這時，詩人依依不捨，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光盪漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情，就像眼前春色的無邊無際。詩人忽發奇想：讓我心中的相思之情也像這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧?“惟有相思似春色，江南江北送君歸”，是十分美麗的想象，有著無比蘊藉而深厚的感情。詩人似乎在對友人說：你在江上走，江南江北的春色包圍著你;我的牽掛、友誼也和這春色一樣，時時刻刻包圍著你，陪你一路前行。春滿江南江北，情亦滿江南江北。不必特意寫離愁別苦，別情已經充盈了滿篇。更巧的是，自然之景與深摯之情妙合無間，耐人尋味。將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然。這裡藉難寫之景以抒無形之情，功夫當然又深了一層。寫離情別緒哀而不傷，形象豐滿，基調明快，這是盛唐詩歌的特色。

　　此詩描寫的是最具普遍性的離別。與許多別詩一樣，先用景色來製造—定的氣氛，“行客稀”可見境地的悽清，反襯與友人的依依不捨之情。此詩末兩句“惟有相思似春色，江南江北送君歸”與牛希濟《生查子》詩中：“記得綠羅裙，處處憐芳草。”兩句有著異曲同工之妙;與王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸”詩句比較，手法相同，思路相近，同樣具有動人的藝術魅力，但感情一奔放一低徊，風格一渾成一婉約，各具姿態。“惟有相思似春色，江南江北送君歸”兩句是作者突發的奇想，將春色比作心中對朋友的情誼，情景妙合無間，表露得非常自然。原本充滿愁緒的離別被詩人寫得哀而不傷，反而覺得形象豐滿、基調明快，其動人的藝術魅力不可否認。