八年級優美的敘事作文

　　敘事作文在敘事時要以明確的中心為載體,圍繞著這個核心展開敘述線索,使中心蘊含在全篇之中，這樣才是一篇優美的記敘文。以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　我和媽媽來到了如詩如畫的溱潼溼地公園，那裡的景色令我目不暇接。

　　聽說溱潼的水最美，所以我們決定去坐船。一走到湖邊，我發現湖水並不是澈見清底，而是氣勢浩大。我坐在船上，望著那湖水，突然，我發現湖中央還有一尊金佛，它與湖水交相輝映，讓我美不勝收。我閉上了眼睛，陶醉在了其中，微風吹在我臉上，如同絲絨一般，頓時，我覺得心曠神怡，有一絲涼意，但更多的是陶醉。

　　船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的美景，彷彿是一隻手，把我的醉意全拋到九霄雲外去了。那是怎樣的一翻景色呢?是一畝畝農田。農田是金黃金黃的，是一番豐收的景象，我撫摸了它，忽然，心中有一股豐收的喜悅。

　　再看看遠處，綠色包著群山，我正準備往前趕，可沒想到有湖阻擋了去路，忽然湖遠處有個白點冒了出來，接著又是一個，兩個，三個……原來是成群的野鴨，它們排成一隊，翩翩起舞著，“呱”，它們突然又飛走了，像一條白繩，又像一段絲綢……

　　水中的魚兒也冒了出來，它們成群地玩耍著，擺著小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草邊休息，好活潑!

　　這就是美麗而不失風趣，原始但不缺創新的溱潼溼地公園!

　　篇2

　　11月7日那天，我們學校舉行了秋遊活動，我們去奉賢申隆生態園。

　　清晨，我興高采烈的來到了學校，乘上了旅遊大巴。我們一路上高興的交談著，到了奉賢的時候，我發現這邊大多數都是農田，許多一兩層樓的房子，所以那邊的樹木鬱鬱蔥蔥，小河清澈見底。我們大概乘了一個多小時的車子，我們來到了奉賢申隆生態園。裡面更是風光綺麗，有的花兒競相開放、有的卻已經凋謝了。

　　我們玩了很多專案，有百鳥園、放風箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置，排好隊激動的等待著。輪到我們了，我們穿好了救生衣，一蹦一跳的跑到了木筏上。我發現這些木法都是用竹竿做的，在用繩子一個一個的綁在一起，椅子也是用竹竿做的，最後把椅子固定起來。站在後面的工作人員吃力的把木筏推動起來，我們身下的水在陽光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉，他們有的吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛，草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長時間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。

　　時間過得真快啊!一眨眼我們又登上了回家的路上，我在車上還在回味。

　　篇3

　　今天，我們展開了一場十分激烈的辯論賽，我們的辯論主題是《打電子遊戲好不好》。主持人王老師宣佈：“關於打電子遊戲好不好的辯論賽開始!現在有請正反方上場!”

　　我們聚精會神地看著，正方上場了，只有5個人，再看看反方，人多得從講臺桌到垃圾桶，他們還擠在一起，這使大家哈哈大笑。王老師開始說了：“現在請正方立論。”一場脣槍舌戰開始了。正方的吳濟民立馬站出來，他滔滔不絕地說起了打電子遊戲的好處：“第一，打電子遊戲可以娛樂身心。第二，打電子遊戲有利於智利開發。”伶牙俐齒的伍彥喜不甘示弱，大步走上前說：“電子遊戲有許多輻射，會導致視力嚴重下降，我認為打電子遊戲是不好的。”正方的周彥翔昂著頭走到講臺，用響亮的聲音說：“輻射是可以解決的，只要擺上一盤仙人掌就可以抵消一些輻射。”反方的肖嘉瑜立即表態說：“那還是輻射在的啊，還有沉迷於網路遊戲會使成績一落千丈。”正文的周彥翔看著肖嘉瑜說：“那是那些學生沒有自制能力，跟遊戲沒有關係。”伍彥喜繼續反駁：“那你能確保你能自制你自己嗎?還有，你看看你們5個人全都是近視眼”。伍彥喜的話一講完，我們往正方陣營一看，果然都是近視眼，大家不由得鬨堂大笑。

　　我心想：“伍彥喜真是伶牙俐齒，反駁得正方每個人臉彤紅彤紅的。這下子正方該啞口無言了吧!”

　　這時正方的舒行輝激動地不由指手畫腳，嘴裡在聲嚷嚷著：“我們是近視眼但跟電腦沒關係!”王老師將舒行輝取消了辯論資格，雙方繼續開始辯論。這時博學廣文的王卓對正方說了一句：“網路遊戲連成人人有時都無法自制，我們小學生就更加應該遠離電子遊戲。”話音剛落，他就大搖大擺走下臺去。周彥翔最後說了一句：“適當遊戲益腦，過度遊戲傷身。”

　　最後雙方達成共識，適當遊戲可以，但是過度遊戲不行。一場沒有銷煙的戰爭結束了。

　　我們的辯論賽到此結束。